Девиантное поведение подростков
24 Декабря 2012 в 21:09, доклад
Актуальністю мого дослідження є те, що сьогодні наука під назвою “психологія девіантної поведінки” тільки починає формуватися. Ми ще не маємо загальновживаного визначення та критеріїв девіантної поведінки з точки зору психології, тому використовуємо основні категоріальні поняття соціології, кримінології, медицини тощо. На мій погляд, для характеристики девіантної поведінки в психології можна впевнено оперувати тільки сукупністю особистісних якостей, що визначають дитину зі схильністю до девіантної поведінки або з проявами певних її форм.
Девиантное поведение подростков
06 Февраля 2013 в 14:14, контрольная работа
Целью работы является рассмотрения подростка в аспекте социально-негативных проявлений, определение сущности негативного поведения и принципов по профилактической работе по предупреждению негативного поведения детей и подростков.
Объектом является наше общество с подрастающим поколением.
Девиантное поведение подростков
07 Февраля 2013 в 08:48, курсовая работа
Цель исследования: выявить особенности взаимоотношений в семье у девиантых и недевиантных подростков.
Задачи исследования:
Изучить особенности девиантного поведения в подростковом возрасте;
Рассмотреть особенности семейных отношений у девиантных подростков;
Разработать схему эмпирического исследования;
Проанализировать особенности взаимоотношений в семье у девиантных подростков.
Девиантное поведение подростков
06 Мая 2015 в 12:18, курсовая работа
Проблема отклоняющегося поведения подростков – одна из наиболее актуальных психолого-педагогических проблем современности. Деструктивные процессы, затронувшие различные общественные сферы, нивелирование морально – этических ценностей повлекли за собой рост преступности не только среди взрослого населения, но и среди молодежи. По данным статистики, более 50% правонарушений совершаются подростками и юношами.
Дивиантное поведение подростков
03 Мая 2012 в 18:05, курсовая работа
Современными психологами подмечено, что проблемы девиантного поведения и исследование психологических аспектов этого явления имеют свою динамику, определяемую далеко не однозначно условиями жизни и воспитания. Процессы разрушения родительской семьи, сопровождающееся существенными изменениями традиционных отношений по воспитанию несовершеннолетних; противоречия между субъективным стремлением подростков к самостоятельности и объективным сужением ее реальных границ с помощью мер, применяемых институтами социализации (семьей, школой и другими); противоречия между духовными и материальными потребностями подростков,
Делинквентное поведение подростков
19 Марта 2012 в 20:53, курсовая работа
Актуальность темы обусловлено тем, что изменения, происходящие сегодня в обществе, выдвинули целый ряд проблем, одной из которых является проблема делинквентного поведения детей. С каждым годом отмечается рост детской преступности. Причиной этого является изменение ценностных ориентаций молодежи, неблагоприятные семейно-бытовые отношения, отсутствие контроля над поведением, чрезмерная занятость родителей, слабая материальная база семьи, эпидемия разводов. Рост числа проступков, совершаемых молодыми людьми в несовершеннолетнем возрасте, увеличение удельного веса тяжких насильственных преступлений в их составе представляют собой угрозу обществу.
Агрессивное поведение детей и подростков
19 Февраля 2012 в 14:01, курсовая работа
Довольно часто дети, находящиеся на границе между детством и взрослостью, имеют заниженную самооценку, что выражается в болезненном восприятии критики от окружающих, обвинении себя во многих неудачах, в боязни браться за новое сложное задание, плохой успеваемости в школе. Такие дети, как правило, чаще других подвергаются манипуляциям со стороны взрослых. Кроме того, чтобы вырасти в собственных глазах, подростки любят покритиковать других, что часто приводит к межличностным конфликтам, а то и к дракам.
Агрессивное поведение детей и подростков
04 Апреля 2013 в 18:58, курсовая работа
Отклоняющееся поведение детей и подростков имеет сложную многофакторную природу, его изучение требует, во-первых, реализации системного подхода, выявляющего иерархию и взаимосвязь неблагоприятных факторов, во-вторых, – применение сравнительного анализа, сопоставляющего условия благоприятного социального развития с процессом социопатогенеза, в-третьих, реализации междисциплинарного подхода, который не позволяет замыкаться в рамках одной специализации, а напротив, предполагает использование достижений таких отраслей психологии, как возрастная, социальная, педагогическая, медицинская.
Агрессивное поведение детей и подростков
11 Ноября 2012 в 13:08, контрольная работа
Под агрессией понимается сильная активность, стремление к самоутверждению.(Bender L.)
Под агрессией понимаются акты враждебности, атаки, разрушения, то есть действия, которые вредят другому лицу или объекту. Человеческая агрессивность есть поведенческая реакция, характеризующаяся проявлением силы в попытке нанести вред или ущерб личности или обществу. (Delgado H.)
Агрессивное поведение детей и подростков
21 Февраля 2013 в 21:07, курсовая работа
Цель курсовой работы: выяснить к каким видам агрессии предрасположены подростки с учетом их полового различия.
Диагностика отклонений в поведение подростка
17 Декабря 2011 в 17:45, реферат
Девиантное поведение – это поведение с отклонениями. Психологи рассматривают девиантность как поведение, которое находится на границе между правовым и криминальным поведением. Детей, которым свойственны отклонения поведенческих реакций, называют по-разному: недисциплинированные, педагогически либо социально запущенные, трудные дети, трудновоспитуемые, склонные к правонарушениям, девиантные подростки и пр. Эти термины наиболее часто используются как синонимы. Отклонения в поведении сказывается на окружающих, и общество ставит диагноз девиантности или деликвентности.
Особенности девиантного поведения подростков
24 Февраля 2013 в 14:22, курсовая работа
Цель написания курсовой работы заключается в следующем: дать определение девиантного поведения разных авторов, определить причины, влияющие на девиантное поведение, выявить особенности девиантного поведения подростков. В связи с этим при написании работы я поставила перед собой следующие задачи:
- дать определение отклоняющегося поведения и выделить различные формы его проявления;
- объяснить причины возникновения отклонения от социальных норм у подростков;
- определить личностные особенности подростков, предрасполагающие к появлению отклонений в поведении.
Особенности гендерного поведения у подростков
07 Февраля 2013 в 17:15, курсовая работа
Цель работы - изучить гендерные различия проявления агрессивности у подростков.
Профилактика девиантного поведения подростков
19 Марта 2012 в 12:21, курсовая работа
Целью работы является рассмотрение социально-негативных проявлений подростков и изучение процесса социально-профилактической работы по предупреждению девиантного поведения подростков
В процессе изучения выбранной темы мы определили следующую гипотезу исследования: Профилактика отклоняющегося поведения может быть реализована при следующих условиях:
- скоординированной работе всех специалистов (психолог, социальный педагог, специалист по социальной работе, юрист, учитель);
- серьезном внимании (приоритет) к проблеме первичной профилактики отклоняющегося поведения;
- выделении специфических особенностей подростков, влияющих на формирование противоправного поведения;
Девиантное поведение подростков, воспитанников
18 Января 2012 в 12:45, дипломная работа
Цель данной работы: определить формы и содержание профилактики девиантного поведения. Объект исследования: девиантное поведение подростков. Предмет исследования: формы профилактики девиантного поведения подростков-сирот. Гипотеза исследования – Социально-педагогический профилактика будет проходить успешно, если применяется комплекс моделей профилактической работы.
Влияние СМК на преступное поведение у подростков
04 Марта 2011 в 12:18, курсовая работа
Цель исследования – проанализировать зависимость проявления преступного поведения подростков в процессе их взаимодействия с СМК.
Проблема исследования – современные подростки оказались в ситуации активного воздействия на них СМК, которые транслируют огромное количество агрессивной информации (компьютерные игры, телепередачи, художественные фильмы и т.п.).
Особенности суицидального поведения у подростков
11 Февраля 2013 в 19:21, курсовая работа
Темой данной работы является проблема суицида. В своё время её изучал Зигмунд Фрейд, а за ним и его последователи. По сей день причины и факторы, толкающие людей к самоубийству, глубоко изучаются. Поэтому актуальность данной темы не вызывает сомнения. Для того, чтобы доказать это, приведём несколько фактов: в России каждый год жертвами суицида становится около 60 тысяч человек, среди них около 2,5 тысяч - это подростки. Россия занимает третье место в мире по количеству суицидов на душу населения после Шри-Ланки и Казахстана. В России самоубийство (как причина смерти) стоит
Девиантное поведение подростков и его профилактика
22 Марта 2012 в 17:28, курсовая работа
Целью работы является изучение девиантного поведения подростков и рассмотрение особенностей социально-профилактической работы по предупреждению девиации.
Задачи:
1) Рассмотреть понятие и сущность девиантного поведения;
2) Изучить причины возникновения девиантного поведения;
3) Определить теоретические основы профилактики девиантного поведения;
Суицидальное поведение подростков и его профилактика
26 Февраля 2013 в 16:43, курсовая работа
Цель: теоретически изучить проблему суицидального поведения подростков и меры по его профилактике.
Социальная работа с подростками девиантного поведения
01 Февраля 2015 в 15:46, курсовая работа
Цель исследования: рассмотреть особенности организации социальной работы с подростками с девиантным поведениям
Объект исследования: девиантное поведение в подростковом возрасте
Предмет исследования: система социальной работы с подростками девиантного поведения.
Социальная работа с подростками девиантного поведения
19 Апреля 2011 в 23:39, курсовая работа
Цель исследования: рассмотреть основные направления социальной работы с подростками девиантного поведения.
Гипотеза исследования: эффективность процесса социальной работы и защиты подростков с девиантным поведением может быть достигнута, если:
• определены психолого-педагогические и социальные факторы, обусловливающие развитие девиантного поведения у подростков;
• выявлены социальные характеристики подростков группы «риска»;
• осуществляется социальный контроль и диагностика, направленная на выявление причин и предупреждения девиантного поведения подростков.
Организация работы с подростками девиантного поведения
25 Февраля 2013 в 13:29, методичка
1. Девиантное поведение — это поведение, отклоняющееся от общепринятых, социально одобряемых, наиболее распространенных и устоявшихся норм в определенных сообществах в определенный период их развития.
Девиант — индивид, отличающийся по своим личностным характеристикам и поведенческим проявлениям от общепринятых норм: социальных, психологических, этнических, педагогических, возрастных, профессиональных и прочих.
Личностные детерминанты девиантного поведения подростков
07 Мая 2015 в 07:17, дипломная работа
Цель исследования: изучить личностные детерминанты девиантного поведения подростков.
Объект исследования: учащиеся «ПУ-9» первого курса в количестве 60 человек в возрасте 14-16 лет.
Предмет исследования: симптомокомплексы, акцентуации характера, личностные особенности, самооценочная личностная тревожность.
Особенности проявления девиантного поведения у подростков
06 Мая 2012 в 20:17, курсовая работа
Цель исследования: изучить особенности проявления агрессии подростков с девиантным поведением.
В соответствии с поставленной целью были выдвинуты следующие задачи:
- теоретический анализ литературы по проблеме;
- изучить особенности проявления агрессии у подростков с девиантным поведением;
- описать особенности проявления агрессии у подростков;
- провести сравнительный анализ агрессивных форм поведения у подростков с девиантным и нормальным поведением.
Формы и методы профилактики зависимого поведения подростков
16 Декабря 2012 в 18:49, реферат
Цель работы: определение форм и методов профилактики зависимого поведения подростков.
Для достижения поставленной цели в работе решены следующие задачи:
1. Определить понятие и виды профилактики зависимого поведения;
2. Провести теоретическое изучение различных видов аддикций;
3. Разработать направления профилактики различных видов зависимого поведения.
Особенности проявления агрессивного поведения у подростков
19 Июня 2013 в 20:09, курсовая работа
В последнее время тема агрессии стала едва ли не самой популярной в мировой психологии. Ей посвящено огромное множество статей и книг. В Европе и Америке регулярными стали международные конференции, симпозиумы и семинары по этой проблематике. Очевидно, это не мода, Скорее, пожалуй, это реакция психологов на беспрецедентный рост агрессии и насилия в цивилизованном двадцатом веке. Реакция, на наш взгляд, вполне адекватная и своевременная. Пока трудно сказать, привело ли значительное количество исследований и публикаций по этой теме к появлению нового качества, к новому более глубокому и непротиворечивому пониманию нами существа агрессивного поведения человека.
Консультирование подростков с рискованными формами поведения
09 Мая 2011 в 14:01, реферат
Основная задача в консультировании - это помочь сделать информированный осознанный выбор (на основе предоставленной консультантом информации), помочь овладеть навыками оценки степени риска и умению определить его уровень, что позволит подростку балансировать и принимать правильные решения. Поведение высокой степени риска, характерное для подростков, может привести к потере здоровья и социального благополучия, к инфицированию, психической или физической зависимости, насилию, суицидам.
Влияние средств массовой информации на социальное поведение подростка
03 Марта 2013 в 14:44, дипломная работа
Цель работы – исследовать степень влияния СМИ на формирование и развитие социального поведения подростка.
Цель исследования реализуется через решение комплекса задач:
1.Изучить и проанализировать научно-педагогические источники по данной проблеме;
2.Провести теоретический анализ составляющих понятия «средства массовой информации»;
3.Выявить специфику воздействия СМИ на личность подростка и его поведение.
Девиантное поведение подростков как социально-педагогическая проблема
13 Октября 2014 в 15:43, курсовая работа
Цель – проанализировать теоретические и методические аспекты деятельности социального педагога по профилактике девиантного поведения подростков.
Задачи исследования:
Проанализировать литературу по теме «Профилактика и коррекция девиантного поведения подростков как социально-педагогическая проблема».
Охарактеризовать понятие девиантного поведения.
Изучить основные причины и последствия девиантного поведения.
Девиантное поведение подростков как социально-педагогическая проблема
04 Апреля 2012 в 16:54, курсовая работа
Объект данного исследования - девиантное поведение подростков как социально-педагогическая проблема.
Предмет исследования - социально-педагогические особенности подростков с девиантным поведением.
Цель – выявить социально-педагогические особенности подростков и способы решения этой проблемы.
Межличностные отношения у подростков склонных к делинкветному поведению
15 Января 2011 в 21:53, дипломная работа
Цель работы: изучить процесс формирования основ межличностных отношений у подростков с делинквентным поведением.
Поставленная цель предполагает решение следующих задач:
1) Изучить психолого-педагогическую литературу по проблеме делинквентного поведения подростков;
2) Экспериментально выявить наличие склонности к делинквентному поведению у подростков;
3) Составить систему мероприятий по предупреждению и коррекции в работе с подростками;
4) Подвести итоги.
Профилактика и социальный контроль девиантного поведения среди подростков
10 Декабря 2011 в 21:02, реферат
Тема отклоняющегося поведения носит междисциплинарный и дискуссионный характер. Сопряженность термина с понятием «социальная норма» многократно усложняет проблему, поскольку границы нормы весьма условны, а человека абсолютно нормального по всем показателям просто не существует.
Многообразие подходов проявляется и при решении таких практических задач, как диагностика отклоняющегося поведения личности, его профилактика и преодоление в ходе оказания социально-психологической помощи.
Социальная профилактика и реабилитация подростков с девиантным поведением
11 Апреля 2012 в 17:53, контрольная работа
Объект данного исследования - подростки и молодежь, нуждающиеся в социально-профилактической работе и реабилитации.
Предмет - социальная профилактика и реабилитация подростков и молодежи с девиантным поведением.
Цель данной работы - изучить особенности социально-профилактической работы среди молодежи и подростков с девиантным поведением.
Девиантное поведение несовершеннолетних (подростков) как проблема общества
10 Января 2013 в 07:41, дипломная работа
Изменения, происходящие сегодня в нашем обществе, в нашей стране, выдвинули целый ряд проблем, одной из которых является проблема воспитания «трудного» ребенка, ребенка группы «риска», ребенка с отклоняющимся, девиантным поведением. Актуальность её заключается в том, что с каждым годом отмечается рост детского алкоголизма, токсикомании, наркомании, проституции, агрессии, преступности, прослеживается тенденция к увеличению числа детей с деликвентным, аддиктивным поведением (как показывает статистика, 70% преступлений совершается лицами до 30 лет, среди них выделяются подростки)
Наркомания (как форма девиантного поведения) в проведении досуга подростков
12 Декабря 2011 в 11:07, дипломная работа
е целью работы выступает рассмотрение взаимосвязи способов проведения подростками досуга и употребления ими наркотиков.
Задачами моей работы являются:
Описание особенностей подросткового возраста;
Рассмотрение процесса взаимодействия подростка со сверстниками;
Описание особенностей употребления подростками наркотиков в соответствии с типологией акцентуаций характера;
Рассмотрение теоретико-методологических подходов к определению свободного времени и досуга;
Описание содержания понятия «наркомания»;
Особенности агрессивного поведения подростков имеющих диагноз эпилепсия
21 Ноября 2011 в 22:47, курсовая работа
Цель исследования заключается в исследовании особенностей агрессивности лиц имеющих диагноз эпилепсия.
проведении комплексного анализа всей доступной литературы отражающей данные вопросы.
Задачи исследования состоят в определении: общего понятия агрессии и типологии агрессивного поведения подростков; понятия заболевания – эпилепсия, ее особенности и их влияние на агрессивное поведение подростков.
Влияние стиля взаимодействия с родителями на агрессивное поведение подростков
13 Февраля 2013 в 16:17, курсовая работа
Цель исследования – выявить факторы семейного воспитания, которые в наибольшей степени влияют на развитие агрессивного поведения у подростков.
Задачи исследования.
1. Провести лонгитюдное исследование, направленное на выявление устойчивости уровня агрессивного поведения у подростков в период с 11 до 14 лет.
2. Установить связи между агрессивным поведением и степенью адекватности самооценки подростков.
3. Определить субъективное восприятие (оценку) агрессивного поведения подростков педагогами школы, работающими с ними.
4. Установить факторы семейного воспитания (отдельно материнского и отцовского), в наибольшей степени влияющие на уровень проявления агрессивного поведения подростков.
5. Провести коррекционно-развивающие занятия с подростками и лекционно-практические занятия с родителями. Определить их эффективность с точки зрения проявлений подростковой агрессии.
Социально-педагогическая деятельность с подростками делинквентного поведения
09 Июля 2014 в 07:03, дипломная работа
Цель: изучение особенностей теоретических и практических основ социально-педагогической деятельности с подростками делинквентного поведения, разработка и внедрение программы социально-педагогической деятельности по коррекции делинквентного поведения подростков.
Объект: процесс социально-педагогической деятельности в пенитенциарном учреждении с подростками делинквентного поведения.
Предмет: социально-педагогической деятельности в пенитенциарном учреждении с подростками делинквентного поведения.
Влияние семейных отношений на формирование асоциального поведения у подростков
14 Декабря 2012 в 23:13, реферат
Ведущими социальными факторами, влияющими на развитие девиантного поведения, являются: алкоголизм родителей, низкий уровень материального обеспечения, внутрисемейное насилие, разводы. Дети из таких семей не знают ни любви, ни тепла, ни заботы. Они ощущают себя никому не нужными, обделенными, чувство голода заставляет их воровать и курить. Они шатаются по улицам без присмотра и самого элементарного контроля, ведь с детства им никто ничего не запрещал, с этого и начинается их преступная жизнь.
Девиантное поведение детей и подростков как социально-психологическая проблема
17 Сентября 2011 в 23:10, курсовая работа
Цель исследования явилось определение возможностей психологического развития детей и подростков с девиантным поведением.
Объектом исследования: психологическое развитие подростков, состоящих на учете по делам несовершеннолетних РОВД Ичалковского района РМ.
Предмет исследования: уровни психологического развития подростков с девиантным поведением.
Девиантное поведение детей и подростков как социально-психологическая проблема
29 Февраля 2012 в 00:49, дипломная работа
Практичне значення дипломной роботи полягає у можливості наукового використання результатів дослідження. Використати дане дослідження можна при розробці шкільної програми для старших класів загальноосвітньої школи, а також використати в роботі шкільного психолога для допомоги учням в складний період становлення особистості і для запобігання проявам девіації.
Педагогические условия социализации личности подростка с девиантным поведением
19 Июня 2011 в 16:27, курсовая работа
Целью работы является: изучение педагогических условий для со-циализации подростка с девиантным поведением
Цель предопределили следующие задачи:
1. Рассмотреть общую характеристику отклоняющегося поведения подростков
2. Проанализировать условия и причины возникновения отклонений в поведении подростков
3. Выявить основные виды и формы работы педагога с подростками с девиантным поведением
4. Выяснить какие педагогические условия способствуют социализации подростков с девиантным поведением.
Психологический анализ развития подростков с девиантным поведением в детском доме
07 Марта 2013 в 19:53, реферат
В рамках экспериментальной работы в детском доме № 48 на тему: «Организация творческой досуговой деятельности как средство социальной адаптации детей старшего подросткового возраста с девиантным поведением» на первом этапе эксперимента был изучен психо-социальный статус воспитанников «группы риска»: эмоциональные трудности, характерные для подростков (тревожность, депрессия, особенности характера).
Психолого-педагогические условия предупреждения девиантного поведения подростков
23 Ноября 2011 в 22:39, курсовая работа
Цель исследования: определить психолого-педагогические условия предупреждения девиантного поведения подростков.
Объект исследования: девиантное поведение подростков.
Предмет исследования: психолого-педагогические условия предупреждения девиантного поведения подростков.
Гипотеза исследования: предупреждение девиантного поведения подростков будет эффективным при соблюдении психолого – педагогических условий.
Методики социально-педагогической коррекции девиантного поведения среди подростков
24 Сентября 2011 в 15:46, научная работа
Подростковый возраст имеет важное значение в развитии и становлении личности человека. В этот период значительно расширяется объём деятельности ребёнка, качественно меняется его характер, в структуре личности происходят ощутимые перемены, обусловленные перестройкой ранее сложившихся структур и возникновением новых образований, закладываются основы сознательного поведения, вырисовывается общая направленность в формировании нравственных представлений и установок.
Особенности профилактики девиантного поведения подростков в условиях сельской школы
30 Апреля 2014 в 23:29, курсовая работа
Цель исследования: определение путей повышения эффективности
профилактики девиантного поведения
Задачи:
1. Изучить теоретические основы социально-педагогической работы с подростками девиантного поведения
2. Охарактеризовать сущность и особенности проблем подростков с отклоняющимся поведением.
3. Обобщение опыта работы сельской школы по профилактике девиантного поведения среди подростков.
Экспериментальное исследование связи самооценки с агрессивным поведением подростков
07 Октября 2011 в 08:43, курсовая работа
Целью данной курсовой работы является исследование агрессивного поведения и ее связи самооценкой подростков.
Предмет исследования: поведение подростков.
Объект исследования: учащиеся 6-8 классов МОУ СОШ №12
Методы исследования: изучение научно-методической литературы, наблюдение, интервью с преподавателями, методика определения уровня агрессивности Басса-Дарки.
Влияние общественного мнения класса и микрогруппы на отрица-тельное поведение подростка
12 Декабря 2012 в 23:16, курсовая работа
Задачи исследования:
охарактеризовать основные методологические подходы к изучению девиантного поведения;
раскрыть сущность понятия «девиантное поведение»;
описать основные социально-психологические механизмы формирования девиантного поведения подростков;
Исследование особенностей эмоционального состояния подростков с девиантным поведением
13 Октября 2011 в 14:58, курсовая работа
Цели: раскрыть теоретические аспекты эмоционального состояния подростков с девиантным поведением и определить способы организации работы.
В исследовании поставлены следующие задачи:
1. Исследование эмоций и эмоционального состояния в психологической науке.
2. Выявить особенности развития эмоционального состояния подростков
девиантным поведением.
3. Определить организацию и методы исследования по формированию
эмоционального состояния подростков с девиантным поведением на примере школы-интерната VIII вида с. Ивановка.
Профилактика как технология социальной работы с детьми и подростками девиантного поведения
21 Апреля 2012 в 11:58, курсовая работа
Современный подросток живет в мире, сложном по своему содержанию и тенденциям социализации. Это связано, во-первых, с темпом и ритмом технико-технологических преобразований, предъявляющих к растущим людям новые требования. Во-вторых, с насыщенным характером информации, которая создает массу «шумов», глубинно воздействующих на подростка, у которого еще не выработано четкой жизненной позиции.