Работа с детьми с ДЦП
23 Марта 2011 в 14:32, реферат
Целью данной работы является изучение особенностей работы с детьми с ДЦП.
Большой вклад в изучение данного вопроса внесли: Бадалян Л.О., Лебедев В.Н., Кириченко Е.С. , Зейгарник Б.В., Петрова В.Г.
Методы работы с детьми
26 Ноября 2011 в 01:47, реферат
Развитие, совершенствование и поддержание на достигнутом уровне физических качеств футболистов происходит во время выполнения любых тренировочных упражнений. При этом мера воздействии на эти качества зависит от величины и направленности срочных тренировочных эффектов (СТЭ) упражнений (или серий упражнений). Известно, что СТЭ могут быть избирательными (и тогда мы говорим о развитии и совершенствовании какого-нибудь одного двигательного качества) или смешанными (в этом случае при выполнении задания совершенствуются в той или иной степени все двигательные качества).
Социальная работа с детьми
19 Декабря 2011 в 01:49, статья
Наряду с малоимущими, лицами пожилого возраста, инвалидами и рядом
других категорий населения, дети всегда рассматривались и рассматриваются
как безусловный объект защиты, поддержки и помощи со стороны государства
и общества.
Представления о том, кого и на каком основании, можно считать ребёнком,
во многом схожи в разных культурах и традициях. В соответствии с Конвенци-
ей ООН о правах ребёнка (1989 г.) ребёнком признаётся лицо в возрасте до 18
лет, если национальным и государственным законодательством не установлен
более ранний возраст совершеннолетия. Сегодня численность детей в
российском обществе оценивается в пределах 38-39 миллионов человек, что со-
ставляет около 27% всего населения страны.
Работа с детьми группы риска
02 Марта 2013 в 15:48, курсовая работа
Понятие «дети группы риска» употребляется довольно часто в педагогике и психологии. Речь идет о тех детях, которые в силу определенных обстоятельств своей жизни более других подвержены негативным внешним воздействиям со стороны общества и его криминальных элементов, что и становится причиной дезадаптации несовершеннолетних. Специалисты чаще всего говорят о сочетании многих неблагоприятных условий (пьянство одного или обоих родителей, сексуальное развращение детей, отбывание одним из родителей срока тюремного заключения, жестокое обращение с детьми и т.д.), которые делают невозможным дальнейшее проживание детей в семьях, где создается прямая угроза их здоровью и жизни.
Социальная работа с детьми сиротами
16 Февраля 2013 в 16:41, курсовая работа
социальная работа с детьми сиротами на примере одесской организации дорога к дому
Особенности работы с трудными детьми
16 Апреля 2013 в 19:23, курсовая работа
Освоение любой деятельности сопряжено с определенными трудностями, их преодоление - естественный процесс достижения целей, решение поставленных задач. В то же время известно, если трудности накапливаются, начинают восприниматься личностью как непреодолимые; они вызывают напряженность, негативные переживания, порождающие внутриличностные противоречия, дестабилизируют деятельность вплоть до ее прекращения. В силу этого проблема влияния деятельности на личность, на ее внутренний мир и, наоборот, влияние личностных особенностей на деятельность является одной из актуальных проблем современной психологии
Работа психолога с одарёнными детьми
21 Ноября 2012 в 13:06, курсовая работа
Цель исследования: изучение особенностей работы психолога с одарёнными детьми.
Задачи исследования:
раскрытие сущности проблем выявления, диагностики, развития и адаптации одарённых детей
диагностирование уровня одарённости детей, выявление наиболее талантливых из них
работа с одарёнными детьми
3
разработка рекомендаций психокоррекционной и развивающей работы
Объект исследования: одарённые дети.
Предмет исследования: психологическая работа с одарёнными детьми.
Социальная работа с детьми-инвалидами
22 Марта 2012 в 11:42, доклад
Сегодня дети – инвалиды относятся к наиболее социально незащищенным категориям населения. Их доход значительно ниже среднего, а потребности в медицинском и социальном обслуживании намного выше. Они не имеют возможности получить образование, не могут заниматься трудовой деятельностью. Многие дети – инвалиды не имеют семей и не могут участвовать в общественной жизни. Государство, обеспечивая социальную защищенность инвалидов, призвано создавать им необходимые условия для индивидуального развития, творческих возможностей и способностей.
Работа с детьми девиантного поведения
21 Ноября 2012 в 19:26, курсовая работа
В любом социальном обществе всегда существуют социальные нормы, принятые в данном обществе, то есть правила, по которым это общество живет. Выражение «социальная норма» - это официально установленные или сложившиеся под воздействием социальной практики правила общественного поведения и проявления человека в конкретно-исторических условиях жизни общества. Отклонение или несоблюдение этих норм является социальным отклонением или девиацией. Эта проблема актуальна и сегодня.
Особенности работы с одаренными детьми
22 Февраля 2012 в 19:25, реферат
Цель: рассмотреть и раскрыть особенности семьи одаренного ребенка и методы работы с ними
Задачи:
1. Рассмотреть социально – психологический портрет одаренного ребенка.
2. Раскрыть проблемы одаренных детей.
3. Рассмотреть особенности влияния семьи на одаренного ребенка.
4. Изучить существующие методы работы с одаренными детьми.
Методика словарной работы с детьми 3-4 лет
13 Декабря 2012 в 17:29, контрольная работа
Речь — это важнейшая творческая психическая функция человека, область проявления присущей всем людям способности к познанию, самоорганизации, саморазвитию, к построению своей личности, своего внутреннего мира через диалог с другими личностями, другими мирами, другими культурами.
Самостоятельно ребенок не может постичь мир вещей. Понятно, какие-то свойства предметов можно открыть самому — форму, цвет, тяжесть. Но главное в предмете — как он употребляется человеком.
Особенности работы с гиперактивными детьми
24 Апреля 2012 в 10:03, реферат
Если ребенок живой, подвижный и непоседливый – это не всегда свидетельствует о его гиперактивности. Вполне нормально, если он не может усидеть долго за столом, неугомонен перед сном, непослушен в магазине игрушек и бегает, не останавливаясь, после длительного переезда. Главное отличие активного ребенка от гиперактивного заключается именно в том, что последний будет бегать, бесцельно двигаться, не задерживаясь надолго на любом, самом интересном предмете, независимо от ситуации, будь то дома, в гостях или кабинете врача. На него не подействуют ни бесконечные просьбы
Основные методы работы с агрессивными детьми
25 Февраля 2013 в 18:56, реферат
Те или иные формы агрессии характерны для большинства детей. Однако известно, что у определенной категории детей агрессия как устойчивая форма поведения не только сохраняется, но и развивается, трансформируясь в устойчивое качество личности. В итоге снижается продуктивный потенциал ребенка, деформируется его личностное развитие. Агрессивный ребенок приносит массу проблем не только окружающим, но и самому себе.
Некоторые аспекты работы с одаренными детьми
11 Декабря 2011 в 17:34, реферат
В настоящее время не может не беспокоить тот факт, что развитие одаренности у детей традиционно считается функцией прежде всего школы. В данной ситуации деятельность родителей сводится в основном к решению финансовых проблем образования, в том числе и развития детской одаренности.
Особенности работы с детьми с синдромом Дауна
18 Декабря 2012 в 17:09, реферат
Несмотря на врожденное желание общаться, дети с синдромом Дауна зачастую обладают определенными физическими и когнитивными характеристиками, которые затрудняют для них процесс освоения языка и речи. Эти характеристики могут включать, в частности, скопление жидкости в ухе; частые инфекции среднего уха; потерю слуха; низкий тонус мышц лица, мышц внутри рта и снаружи, вокруг него; сравнительно малый размер ротовой полости по сравнению со сравнительно большим размером языка; повышенную или пониженную чувствительность к прикосновениям внутри и снаружи рта, а также умственную отсталость.
Работа социального педагога с трудными детьми
12 Марта 2012 в 04:46, курсовая работа
Отсюда целью работы – показать технологию работы социального педагога с трудными детьми. Задачи исследования, которые вытекают из цели:
- проанализировать научно-педагогическую и методическую литературу по проблемам противоправного поведения школьников,
- установить степень разработанности исследуемой проблемы и выявить специфику работу социального работника с несовершеннолетними с противоправным поведением;
- определить и экспериментально обосновать социально - педагогические условия повышения эффективности воспитания подростков с отклонением в поведении.
Особенности работы с детьми трудного поведения
23 Ноября 2011 в 17:19, курсовая работа
Впервые понятие «трудные дети» появилось в довоенное время и практически сразу получило широкое распространение. Однако возникло оно не в науке, а в обыденной жизни. На какое-то время такое определение исчезло, а в 50-х-60-х годах вновь появилось. В настоящее время этот термин существует с научном словаре педагогики и психологии. Но и сегодня среди учёных идёт дискуссия о целесообразности его использования. Удачен ли этот термин? Некоторые учёные считают его оскорбительным, особенно в общении с самим ребёнком или его родителями.
Технологии социальной работы с детьми-сиротами
29 Декабря 2010 в 14:56, курсовая работа
Сиротство как социальное явление существует столько же, сколько человеческое общество, и является неотъемлемым элементом цивилизации. Во все времена войны, эпидемии, стихийные бедствия, другие причины приводили к гибели родителей, вследствие чего дети становились сиротами. Видимо, с возникновением классового общества появляется и так называемое социальное сиротство, когда дети лишаются попечения родителей в силу нежелания или невозможности осуществлять последними родительские обязанности, в силу чего родители отказываются от ребенка или устраняются от его воспитания.
Социально – педагогическая работа с детьми улиц
02 Ноября 2011 в 17:14, реферат
В работе дается определение понятия "дети улицы", а также перечисляются этапы социально-педагогическая работа с несовершеннолетними улицы.
Коррекционная работа с детьми с нарушением зрения
04 Февраля 2013 в 21:10, творческая работа
Работа содержит презентацию по дисциплине "Педагогика"
Организация воспитстельной работы с детьми сиротами
20 Сентября 2011 в 20:17, курсовая работа
Цели и задачи данной курсовой работы:
дать определение понятия «дети-сироты»,
выявить особенности социализации и социальной защиты воспитанников детских домов,
определить проблемы социализации и воспитания детей-сирот,
рассмотреть социальное воспитание как процесс,
изучить положение детей-сирот в Краснодарском крае,
проследить опыт работы детских домов Краснодарского края.
Информация о системе работы с семьей и трудными детьми
19 Января 2012 в 10:18, отчет по практике
Семейные проблемы, безнадзорность, жестокое обращение и безразличие к детям со стороны родителей, алкоголизм и наркомания, заключение под стражу или госпитализация - основные причины, по которым проводится психологическая работа в школе. Хотя ЦСПСД работает с самим ребенком, то есть следствием десоциализирующего влияния семьи, мы видим свою основную задачу в том, чтобы наладить внутрисемейные отношения и вернуть ребенка в семью. Однако такой благоприятный исход кризисной ситуации возможен не всегда.
Программа логопедической работы с заикающимися детьми
01 Декабря 2011 в 14:24, реферат
Первоначально развитие речи у заикающихся детей (понимание и активное пользование ею) чаще всего происходит так же, как и у нормально говорящих сверстников. Отдельные слова у них появляются в возрасте около одного года, фраза — к двум годам. Заикание, как правило, возникает в период овладения фразовой речью, примерно от двух до четырех лет.
Культурно-воспитательная работа с детьми и подростками
16 Сентября 2014 в 16:09, реферат
Человечество вошло в третье тысячелетие. На современном этапе развития в единое общецивилизационное пространство вовлекаются государства и народы, имеющие существенно различающиеся уровни развития. Человечество стоит перед необходимостью решать качественно новые задачи экономического, политического, социально-культурного характера. В этих условиях обостряется внимание к антропологической проблеме
Особенности работы с одаренными детьми в начальной школе
17 Марта 2015 в 22:52, курсовая работа
Цель исследования: выявить особенности работы с одаренными детьми в начальной школе.
Задачи:
— раскрыть понятие одаренности как междисциплинарное
— определить виды одаренности
— изучить особенности проявления одаренности у младших школьников
— выявить основные направления работы с одаренными детьми в начальной школе
Методы и приёмы коррекционной работы с тревожными детьми
23 Августа 2011 в 22:23, курсовая работа
Исходя из актуальности проблемы, была определена цель курсовой работы распознавание страхов у детей младшего школьного возраста. Конкретными задачами исследования является:
1) Изучение психолого-педагогической и методической литературы.
2) Выявление страхов и тревожности у детей.
3) Определение уровня тревожности у ребёнка перед школой.
4) Изучение приёмов и методов коррекционной работы.
Особенности социальной работы с детьми из неполных семей
15 Апреля 2012 в 19:06, реферат
цель данной работы - определить некоторые пути совершенствования работы с неполной семьей
предмет данной работы - социальная работа с неполной семьей
задачи- изучить литературу, раскрыть понятие неполной семьи,проаналзировать тенденции и факторы роста числа неполных семей.
Семейное насилие над детьми как проблема социальной работы
05 Октября 2011 в 11:44, курсовая работа
Целью данной курсовой работы является: изучение видов семейного насилия, его причин и последствий и разработка рекомендаций по социальной работе с данной категорией населения.
Коррекционно-развивающая работа с детьми младенческого возраста
16 Декабря 2012 в 13:17, лекция
Процесс становления у детей первой функции речи, т.е. овладения речью как средством общения, в течение первых лет жизни проходит несколько этапов.
На первом этапе ребенок еще не понимает речи окружающих взрослых и не умеет говорить сам, но здесь постепенно складываются условия, обеспечивающие овладению речью в последующем. Это довербальный этап.
Исторические формы работы с безнадзорными и беспризорными детьми
15 Января 2015 в 01:48, курсовая работа
Россия, на данный момент, находится в культурном кризисе и одним из его проявлений является детская безнадзорность и беспризорность, причиной этому стали нерешенные социальные и экономические проблемы, атак же упадок духовной культуры общества. Детская беспризорность провоцирует рост преступности, алкоголизма, наркомании, ухудшает нравственные устои общества. Создание благоприятных условий для развития детей, недопущение ситуаций, подвергающих риску беспризорности - основные направления профилактической работы, проводимой государством и обществом.
Утренняя гимнастика как форма оздоровительной работы с детьми в ДОУ
18 Декабря 2012 в 12:37, реферат
Целью данной работы является изучение методики проведения утренней гимнастики в дошкольном учреждении.
Задачи:
1. Раскрыть значение утренней гимнастики для детей дошкольного возраста.
2. Рассмотреть структуру и содержание утренней гимнастики
3. Проанализировать методику проведения утренней гимнастики с детьми дошкольного возраста.
Специфика педагогической работы с социально-неблагополучными детьми
13 Мая 2014 в 04:35, курсовая работа
На современном этапе развития Украины происходят не только позитивные преобразования в обществе, но и возникают отрицательные социально-экономические явления, которые негативно отражаются на состоянии детей. Неблагоприятная жизненная обстановка, в которой зачастую оказываются дети, делает многих из них социально-неблагополучными (сиротами, инвалидами, страдающими разного рода психическими отклонениями и т.д.). Рост количества таких детей, а также необходимость их квалифицированного педагогического воспитания сделали указанную проблематику чрезвычайно актуальной для изучения и поиска эффективных, научно обоснованных средств и методов работы с ними со стороны различных исследователей.
Сиротство как социальная проблема. Социальная работа с детьми-сиротами
20 Июня 2014 в 12:51, курсовая работа
Объектом исследования является сиротство как проблема современного российского общества. Предметом - особенности сиротства и социальной работы с детьми – сиротами.
Цель курсовой работы – рассмотреть особенности социальной работы с детьми-сиротами.
Для достижения поставленной цели были выделены следующие задачи:
- дать понятие сиротству и изучить его особенности в современном российском обществе;
- рассмотреть особенности и формы социальной работы с детьми-сиротами и детьми, оставшимися без попечения родителей;
- изучить основные направления работы с приемными семьями и политику в отношении детей-сирот в Хабаровском Крае.
Основные направления социальной работы с детьми с девиантным поведением
17 Марта 2012 в 13:44, курсовая работа
Проблема девиантного поведения подростков является пограничной областью, находящейся на стыке изучения многих научных дисциплин – педагогики, социологии, философии, психологии, криминологии, медицины, теории социальной работы, культурологии и т.д. В последние годы стала активно развиваться новая научная дисциплина – виктимология – отрасль психологии, исследующая феноменологию, закономерности и механизмы деформированного интерактивного культурогенеза, в результате чего личность подростка с девиантным поведением рассматривается как жертва социогенных и персоногенных воздействий [7; 91].
Социальные технологии работы с детьми и молодежью, употребляющими наркотики
06 Ноября 2012 в 19:24, курсовая работа
Наркомания (от греческого narke — оцепенение и mania — безумие, восторженность, страсть) — это болезнь, которая проявляется влечением к постоянному приему в возрастающих количествах наркотических средств вследствие стойкой психической и физической зависимости от них с развитием синдрома лишения — абстиненции — в случае прекращения их приема.
Содержание и методика медико-социальной работы с детьми дошкольного возраста
16 Января 2012 в 15:39, курсовая работа
Цель работы: выяснить, как медико-социальная работа осуществляется в дошкольных учреждениях по Самарской области, в частности в городе Тольятти.
Достижение поставленной цели предполагает решение следующих задач:
1.изучить понятия здоровья и здорового образа жизни, и выяснить какие факторы влияют на формирование здоровья детей
2.рассмотреть анатомо-физиологические и психологические особенности развития детей дошкольного возраста
Взаимодействие специалиста по социальной работе с несовершеннолетними детьми
14 Февраля 2013 в 06:08, контрольная работа
В работе описываются специфика работы социально-реабилитационного центра для несовершеннолетних как субъекта социальной работы и особенности реабилитационной работы специалистов с несовершеннолетними
Процесс проведения проективных психодиагностических методов в работе с детьми
08 Марта 2015 в 11:43, курсовая работа
Цель работы – изучить процесс проведения проективных психодиагностических методов в работе с детьми.
Объект исследования – проективные психодиагностические методы.
Предмет исследования – проведение проективных методов в психодиагностике детей.
Гипотеза – изучение проективных психодиагностических методов позволит выявить особенности их использования и специфику проведения.
Эффективность работы специального психолога с детьми с ранним детским аутизмом
06 Марта 2013 в 21:10, курсовая работа
Актуальность темы. Актуальность проблемы психологической помощи детям раннего возраста в настоящее время не вызывает сомнений. Обращение к раннему возрасту позволяет сохранить ребенка в нормальном социокультурном пространстве и предотвратить формирование вторичных нарушений психического развития. Это особенно важно для детей, страдающих ранним детским аутизмом (РДА), частота которого по последним данным составляет 10-15 случаев на 10 000 детского населения.
Декоративно-прикладное искусство в работе с детьми старшего дошкольного возраста
19 Июня 2014 в 12:05, курсовая работа
Объект: Процесс проведения занятий по декоративно-прикладному искусству с детьми старшего дошкольного возраста.
Предмет: Использование элементов декоративно-прикладного искусства в работе с детьми старшего дошкольного возраста.
Цель: Выявить особенности использования элементов декоративно-прикладного искусства с детьми старшего дошкольного возраста.
Декоративно-прикладное искусство в работе с детьми старшего дошкольного возраста
14 Сентября 2013 в 20:11, курсовая работа
Цель: Выявить особенности использования элементов декоративно-прикладного искусства с детьми старшего дошкольного возраста.
Задачи:
1. Изучить теоретические источники и передовой педагогический опыт по выбранной теме.
2. Выявить возрастные особенности детей старшего дошкольного возраста.
3. Выявить особенности использования элементов декоративно-прикладного искусства в работе с детьми старшего дошкольного возраста.
Характеристика опытно-экспериментальной работы с детьми с ограниченными возможностями
17 Февраля 2012 в 04:00, курсовая работа
Цель исследования: Раскрыть основы направлений коррекции психических нарушений у детей с ограниченными возможностями средствами адаптивной физической культуры.
Исходя из цели исследования, поставлены следующие задачи:
Изучить психолого–педагогическую, методическую литературу по проблеме;
Дать социально-педагогическую характеристику детей с ограниченными возможностями;
Провести практическое исследование по выявлению эффективности коррекции средствами адаптивной физической культуры;
Опираясь на результаты исследования разработать рекомендации для практических работников и родителей.
Учет индивидуально-психологических особенностей в работе с детьми дошкольного возраста
17 Февраля 2015 в 15:03, контрольная работа
Самостоятельная деятельность детей организуется во всех возрастных группах ежедневно в первой и второй половине дня. В течение дня объединяются различные по содержательной направленности ее виды (художественная, двигательная, речевая, игровая, трудовая, исследовательская и др.) и постепенно привлекаются к участию в них все дети данной группы.
Особенности работы с детьми старшего дошкольного возраста над декоративной композицией
13 Марта 2012 в 20:15, курсовая работа
Изучение проблем детского творчества - одно из центральных направлений научных исследований психологов, педагогов, социологов в нашей стране и за рубежом.
Результаты современных исследований свидетельствуют о том, что формирование детского изобразительного творчества играет важнейшую роль в становлении полноценной личности, развитие способностей ребенка, его потребностей и мотивов поведения.
Арттерапевтические занятия в коррекционно-развивающей работе с детьми с синдромом Дауна
05 Марта 2013 в 17:09, дипломная работа
В нашей стране жизнь людей с синдромом Дауна до сих пор окружена массой заблуждений и предрассудков. Их считают глубоко умственно отсталыми и необучаемыми. Особенности отталкивают российского обывателя, вызывая ощущения страха, отторжения, а иногда и брезгливость. Исследования и накопленный практический опыт показывают, что уровень интеллектуальных способностей большинства детей с синдромом Дауна находится в области, которая соответствует средняя степень задержки в развитии.
Социально-педагогическая работа с детьми-сиротами в условиях детских домов семейного типа
06 Марта 2013 в 18:16, курсовая работа
Актуальность исследования. В последние годы в Украине растет количество детей, которые при определенных обстоятельствах остаются без семейного воспитания, лишаются родительской опеки. Причин тому множество, и не обязательно это смерть отца или матери. Среди детей, состоящих на учете в органах опеки и попечительства, лишь десятую часть составляют биологические сироты, остальные – это дети, которые становятся сиротами при живых родителях, так называемые социальные сироты. Нельзя утверждать, что феномен «выхода» ребенка из родной семьи возник лишь в последнее время. Родителей лишали родительских прав через асоциальные проявления: пьянство, наркоманию, недостаточное внимание к собственным детям и раньше.
Профилактика как технология социальной работы с детьми и подростками девиантного поведения
21 Апреля 2012 в 11:58, курсовая работа
Современный подросток живет в мире, сложном по своему содержанию и тенденциям социализации. Это связано, во-первых, с темпом и ритмом технико-технологических преобразований, предъявляющих к растущим людям новые требования. Во-вторых, с насыщенным характером информации, которая создает массу «шумов», глубинно воздействующих на подростка, у которого еще не выработано четкой жизненной позиции.
Совершенствование организации работы с безнадзорными и беспризорными детьми в г. Ульяновске
11 Марта 2012 в 18:52, курсовая работа
Предметом выступает специфика оказания помощи безнадзорным детям на примере Подразделение по делам несовершеннолетних г. Ульяновска и ГУСО «СРЦН» «Алые паруса».
Актуальность выбранной темы обусловили рассмотрение следующих задач:
1) дать общую характеристику беспризорности, рассмотреть беспризорность как социально опасное явление, причины.
2) рассмотреть нормативно-правовую базу в области защиты детей на федеральном уровне.
3) раскрыть роль общественных организаций в решении проблем беспризорных и безнадзорных детей.
Социально-профилактическая работа с детьми из неблагополучных семей (на примере г. Колпашево)
04 Апреля 2013 в 16:33, дипломная работа
Целью исследования является изучение теоретического и практического подхода к реализации социально-профилактической деятельности с детьми из неблагополучных семей.
Задачи исследования:
1. Рассмотреть теоретические и практические аспекты, изучаемой проблемы.
2. Выявить проблемы семейного воспитания в современных условиях.
3. Определить способы и средства, воздействующие на повышение социального потенциала семьи и социальной активности детей.
Организация и методика работы с детьми раннего возраста над воспитанием звуковой культуры речи
11 Июля 2015 в 12:47, контрольная работа
Воспитание звуковой культуры речи занимает важное место в системе работы по обучению детей родному языку. В процессе воспитания звуковой культуры речи ребенок учится правильно произносить все звуки, достаточно громко отвечать на занятиях и в повседневном общении, говорить выразительно, не торопясь.