Система работы с детьми из неблагополучных семей в условиях социально-реабилитационного центра
17 Января 2012 в 18:42, курсовая работа
Решение проблемы составляет цель исследования: изучить систему работы с детьми из неблагополучных семей в условиях социально – реабилитационного центра.
В соответствии с целью и гипотезой исследования необходимо решить следующие задачи:
1. дать педагогическую характеристику неблагополучных семей в современной науке;
2. раскрыть сущность проблемы влияния неблагополучной семьи на развитие ребёнка в теории и практике социальной работы;
3. изучить опыт работы с детьми из неблагополучных семей в условиях ГУ «Социально-реабилитационного центра для подростков Ласточка» Шатковского района;
4. разработать проект «Дети из неблагополучных семей» в условиях ГУ «СРЦН Ласточка» Шатковского района и рекомендации по его реализации.
Основные направления логопедической работы с детьми старшего дошкольного возраста с ОНР III уровня
18 Декабря 2011 в 11:24, дипломная работа
В соответствии с целью и гипотезой нашего исследования мы поставили перед собой следующие задачи:
1. Изучить специальную литературу и провести теоретический анализ проблемы формирования навыка связной речи у детей старшего дошкольного возраста с ОНР.
2. В ходе экспериментального изучения исследовать уровень сформированности навыка связной речи у детей старшего дошкольного
возраста с ОНР и выявить специфические нарушения связных высказываний у детей с ОНР.
3. В ходе экспериментального изучения апробировать модификационные приемы и методы по обучению рассказыванию детей старшего дошкольного возраста с ОНР.
4. Выявить эффективность, целесообразность и успешность применения тех или иных приемов и методов работы в ходе формирующего и повторного констатирующего эксперимента.
Особенности социальной работы с детьми в подростковом возрасте (исторический и современный аспект)
27 Февраля 2015 в 21:40, курсовая работа
Основной целью данной работы является рассмотрение и изучение социальной работы с детьми в подростковом возрасте.
Задачи работы:
рассмотреть особенности детей подросткового возраста;
раскрыть значение адаптации и социализации детей;
рассмотреть актуальные проблемы подросткового возраста;
охарактеризовать основные формы социальной работы с детьми подростками.
Теоретические аспекты изучения проблемы организации физкультурно-оздоровительной работы с детьми
08 Декабря 2011 в 22:00, курсовая работа
На сегодняшний день сохранение здоровья подрастающего поколения - задача государственной важности, так как современные школьники составляют основной трудовой потенциал страны. Концепция модернизации российского образования на период до 2010 года определила первостепенные цели воспитания школьников. Одним из главных моментов является создание в общеобразовательных учреждениях условий, способствующих сохранению и укреплению здоровья обучающихся.
Современные подходы к организации работы педагога социального с детьми и подростками, воспитывающимися в неполных семьях
16 Декабря 2012 в 17:32, доклад
Семья во все времена находилась в центре внимания общественности. Особое внимание заслуживает положение в нашем обществе неполных семей. Неполная семья - это один из основных социально-демографических типов современной семьи. Неполная семья - это малая группа с частичными неполными связями, где нет традиционной системы отношений мать-отец-ребенок.
Современные подходы к организации работы педагога социального с детьми и подростками, воспитывающимися в неполных семьях
16 Декабря 2012 в 17:32, доклад
Семья во все времена находилась в центре внимания общественности. Особое внимание заслуживает положение в нашем обществе неполных семей. Неполная семья - это один из основных социально-демографических типов современной семьи. Неполная семья - это малая группа с частичными неполными связями, где нет традиционной системы отношений мать-отец-ребенок.
Анализ отечественного и зарубежного опыта социально-педагогической работы с детьми, попавшими в трудную жизненную ситуацию
19 Января 2015 в 16:36, реферат
Целью нашего исследования: определить пути и средства предупреждения и преодоления дезадаптации школьников школьным социальным педагогом.
Задачи исследовательской работы:
Изучить сущность профессии «социальный педагог».
Рассмотреть возможности социально-педагогической работы с детьми, попавшими в трудную жизненную ситуацию.
Обосновать модель социально-педагогической работы с детьми, попавшими в трудную жизненную ситуацию
Психолого- педагогические основы работы с детьми с ограниченными возможностями (ОВЗ) в дошкольном образовательном учреждении
23 Февраля 2012 в 08:52, курсовая работа
Цель – изучение теоретических, психолого - педагогических основ и особенностей организации работы с детьми с ОВЗ в условиях ДОУ.
Задачи исследования:
1. Рассмотреть психолого-педагогические основы работы с детьми с ОВЗ.
2. Определить психологические условия успешной адаптации детей с ОВЗ в интеграционном процессе.
3. Познакомиться с основными аспектами работы с родителями, имеющими ребёнка с ОВЗ.
Психолого-педагогическая работа воспитателя с детьми дошкольного возраста. Профилактика и коррекция эмоциональных проявлений
11 Июня 2014 в 12:25, курсовая работа
Актуальность исследования проблемы определила цель работы: изучить психолого-педагогические особенности страха и тревоги у детей дошкольного возраста.
Объект- эмоциональная сфера детей дошкольного возраста.
Предмет- эмоциональные проявления (страх и тревога) у детей дошкольного возраста.
Специфика работы социального педагога с детьми с ограниченными возможностями в условиях территориального Центра реабилитации инвалидов
20 Августа 2015 в 13:07, курсовая работа
Цель: теоретическое обоснование форм и методов работы социального педагога в условиях территориального центра с детьми с особами потребностями.
Задачи исследования:
1. Проанализировать научно-методическую литературу по проблеме исследования.
2. Рассмотреть понятие «ограниченные возможности», «дети с ограниченными возможностями» в психолого-педагогической литературе.
3. Изучить основные категории ограничений жизнедеятельности детей.