Рефераты по педагогике
Социальная педагогика
Контрольная работа, 21 Февраля 2012
Социальная работа и социальная педагогика относительно молодые науки, в апреле 1991 года решением Государственного комитета по труду и социальным вопросам №92 перечень профессий Российской Федерации был дополнен этими новыми специальностями.
На протяжении всего времени существования этих профессий ведутся споры о том, нужно ли было выделять социальную педагогику в отдельную науку, отделяя этим ее от социальной работы. Если это действительно самостоятельная наука, то она дополняет или противоречит практике социальной работы.
Взаимосвязь социальной работы и социальной педагогики оправдана – обе эти науки культурно и исторически связаны между собой, оправдана с теоретической и практической точек зрения.
Социальная педагогика
Контрольная работа, 21 Февраля 2012
Социальная работа и социальная педагогика относительно молодые науки, в апреле 1991 года решением Государственного комитета по труду и социальным вопросам №92 перечень профессий Российской Федерации был дополнен этими новыми специальностями.
На протяжении всего времени существования этих профессий ведутся споры о том, нужно ли было выделять социальную педагогику в отдельную науку, отделяя этим ее от социальной работы. Если это действительно самостоятельная наука, то она дополняет или противоречит практике социальной работы.
Социальная педагогика С. Т. Шацкого
Контрольная работа, 16 Января 2011
Один из ярких российских педагогов, С. Т. Шацкий внес много нового в создание и распространение идей социальной педагогики. Ею высокий авторитет среди учителей и ученых-педагогов определялся оригинальным подходом к постановке и решению проблем. Созданные им образцы педагогической работы активно усваивались и становились достоянием трудовой школы.
Социальная педагогика, как отрасль педагогической науки цели, задачи, идеи
Контрольная работа, 26 Февраля 2012
Человек является не только объектом и субъектом социализации, но может быть и жертвой неблагоприятных условий социализации (инвалиды, сироты, лица с девиантным поведением и др.). Многие из вышеперечисленных проблем напрямую связаны с отсутствием профилактических работ среди населения.
Социальная работа
Методичка, 30 Марта 2012
курс о женщине, её положении и роли в обществе – читается в университетах всех развитых стран. О мужчине подобного курса нет. На первый взгляд этот факт должен радовать студенток, вызывать их гордость: женщина стала отдельным объектом для изучения!
Социальная работа с подростками девиантного поведения
Курсовая работа, 01 Февраля 2015
Цель исследования: рассмотреть особенности организации социальной работы с подростками с девиантным поведениям
Объект исследования: девиантное поведение в подростковом возрасте
Предмет исследования: система социальной работы с подростками девиантного поведения.
Социальная работа с семьями имеющими детей-инвалидов
Контрольная работа, 11 Марта 2012
Цель данной контрольной работы заключается в том, что бы рассмотреть социальную работу с семьями, воспитывающими детей-инвалидов.
Для достижения поставленной цели в работе решаются следующие задачи:
- показать проблемы семей, имеющих детей с ограниченными возможностями;
- рассмотреть социальную защиту детей-инвалидов;
- охарактеризовать систему социальной помощи семье, имеющие ребенка с ограниченными возможностями;
-раскрыть задачи семейного воспитания, где есть дети-инвалиды.
Социальная реабилитация
Реферат, 03 Марта 2011
Соціальна реабілітація – комплекс заходів, спрямованих на відновлен-
ня порушених чи втрачених індивідом суспільних зв’язків та відносин унаслі-
док стану здоров’я зі стійкими розладами функцій організму; зміни соціаль-
ного статусу. Метою соціальної реабілітації є повернення особистості до
суспільно корисної праці, формування позитивного ставлення до життя, праці,
навчання.
Социально - педагогическая деятельность социального педагога с неполной семьей
Курсовая работа, 20 Апреля 2012
Целью данной работы является рассмотрение специфики деятельности социального педагога с неполной семьей.
Объект исследования - неполные семьи.
Предмет исследования - особенности работы социального педагога с неполными семьями
Исходя из поставленной цели, определены следующие задачи:
Социально - педагогическая реабилитация дезаптированных подростков в условиях образовательного учреждения
Дипломная работа, 19 Марта 2012
Воспитание и обучение детей с ограниченными возможностями здоровья и девиантным поведением – важная задача коррекционной педагогики. Действующая в нашей стране система специального образования этих детей решает как единые с общеобразовательной средней школой задачи, так и специфические, заключающиеся в создании наиболее благоприятных условий коррекции аномального развития и девиантного поведения ребенка, его социальной адаптации.
Социально психологические методы управления педагогическим коллективом в ДОУ
Курсовая работа, 15 Января 2012
Актуальность нашего исследования определяется современное управление развитием образования, которое вызывает необходимость изменения подхода к определению субъекта образовательной деятельности: его кадровые характеристики должны быть уточнены через категорию «коллектив», которая определяется как социальная общность людей, ориентаций, совместной деятельности и общения.
Социально – педагогические технологии в работе с неблагополучными семьями
Дипломная работа, 05 Марта 2013
Какими бы факторами ни было обусловлено неблагополучие семьи, оно в той или иной степени негативно сказывается на развитии ребенка. Подавляющая часть проблем, возникающих у детей в процессе социализации, имеет корни именно в неблагополучии семьи. Поэтому одной из обязательных составляющих работы социального педагога с детьми, имеющими какие-либо социальные, психологические или педагогические проблемы, является работа с их семьями. Решать проблемы ребенка, не решая при этом проблем семьи, невозможно и не имеет смысла.
Социально – педагогическая деятельность в учреждениях дополнительного образования
Курсовая работа, 05 Апреля 2015
В настоящее время в обществе изменились социальные ориентиры в связи с преобразованием политических и экономических условий, коснувшихся всех слоев населения. Объективные изменения, происходящие в обществе, обусловливают и смену ориентации, жизненных планов, умонастроений подростков и молодёжи.
Социально – педагогическая работа с детьми улиц
Реферат, 02 Ноября 2011
В работе дается определение понятия "дети улицы", а также перечисляются этапы социально-педагогическая работа с несовершеннолетними улицы.
Социально- педагогическая деятельность в процессе преодоления агрессивного поведения подростков
Дипломная работа, 16 Мая 2012
Цель: способствовать преодолению агрессивного поведения подростков в процессе социально- педагогической деятельности.
Задачи:
1). Раскрыть индивидуальные особенности подросткового возраста.
2). Выявить причины агрессивного поведения в этом возрасте.
3). Изучить опыт преодоления агрессивного поведения подростков отечественных и зарубежных исследований.
4). Апробация методик в процессе социально-педагогической деятельности на преодоление агрессивного поведения подростков.
Социально-педагогиеская деятельность учителя начальных классов по адаптации первоклассников к школе
Курсовая работа, 16 Декабря 2012
Цель данной работы – на основе анализа литературы по теме исследования, выявить наиболее эффективные способы социально – педагогической деятельности учителя начальных классов по адаптации первоклассников к школе.
Задачи исследования:
•Анализ теоретических источников по проблеме адаптации школьников.
•Анализ средств и методов социально-педагогической деятельности учителя начальных классов по адаптации первоклассников к школе.
Социально-педагогическая адаптация учащихся 1 классов
Курсовая работа, 12 Февраля 2012
Начало систематического обучения в школе является стрессовой ситуацией в жизни ребенка, так как связано с необходимостью адаптироваться к новым микросоциальным условиям. Этот процесс сопровождается разнообразными сдвигами в функциональном состоянии и в значительной мере затрагивает психоэмоциональную сферу. От благополучия адаптационного периода при поступлении в школу в значительной мере зависит успешность дальнейшей социальной деятельности ребенка. Школьная дезадаптация привод
Социально-педагогическая адаптация детей-сирот к учреждению интернатного типа
Дипломная работа, 06 Марта 2013
Задачи:
Изучить и проанализировать психолого-педагогическую литературу по проблеме исследования.
Выявить и определить базовые понятия исследования.
Выявить сущность и содержание социально-педагогической адаптации детей-сирот.
Осуществить диагностику социально-педагогической адаптации детей-сирот к условиям учреждения интернатного типа.
Разработать и внедрить в практику интернатного учреждения рекомендации, обеспечивающие социально-педагогическую адаптацию воспитанников интернатного учреждения.
Социально-педагогическая деятельность по коррекции агрессивного поведения у подростков в детском доме
Курсовая работа, 26 Февраля 2013
Актуальность исследования обусловлена тем, что по данным Государственного комитета России сейчас в Российской Федерации по числу детей-сирот, приходящихся на каждые 10 тысяч детского населения, Россия занимает первое место в мире. Почти 50% детей (около 18 миллионов) находится в зоне социального риска. Сегодня в России 1 миллион беспризорных, 330 тысяч преступлений совершено подростками, 2 тысячи детей в год заканчивают жизнь самоубийством. Только в московские больницы ежегодно попадает 1800 детей, совершивших попытку суицида. В нашей стране 573 тысячи детей-сирот, 422 дома ребенка для 35 тысяч детей; 745 детских домов для 84 тысяч детей, 237 школ-интернатов для 71 тысячи детей. Ежегодно в России выявляется около 100 тысяч детей, нуждающихся в опеке. Ежегодно убегает 50 тысяч из-за жестокого обращения родителей
Социально-педагогическая деятельность по профилактике межличностной напряженности в трудовом коллективе
Дипломная работа, 16 Апреля 2012
Гуманизация как глобальное общественное явление, присущее концу ХХ – началу ХХI века, повлияла и на трудовые отношения, в частности, их социально-психологическую сторону. Человек в организации перестал рассматриваться лишь с точки зрения трудового ресурса. Современная политика в сфере труда рассматривает сотрудника как личность с ее разносторонним потенциалом. Все это связано с необходимостью не только глубокого изучения личности человека, его характера, способностей, но и его межличностных отношений
Социально-педагогическая деятельность с подростками делинквентного поведения
Дипломная работа, 09 Июля 2014
Цель: изучение особенностей теоретических и практических основ социально-педагогической деятельности с подростками делинквентного поведения, разработка и внедрение программы социально-педагогической деятельности по коррекции делинквентного поведения подростков.
Объект: процесс социально-педагогической деятельности в пенитенциарном учреждении с подростками делинквентного поведения.
Предмет: социально-педагогической деятельности в пенитенциарном учреждении с подростками делинквентного поведения.
Социально-педагогическая поддержка подростков из неблагополучных семей в условиях сельской местности
Курсовая работа, 28 Марта 2012
Семья является сложным и многоплановым феноменом, базовым социальным институтом воспитания и социализации подрастающих поколений, подготовки их к самостоятельной жизни и интеграции в общество. Как малая социальная группа семья характеризуется внутренней жизнедеятельностью, динамически изменяющимися отношениями между супругами, родителями и детьми, активным взаимодействием с социумом.
Социально-педагогическая работа с сельской молодёжью
Курсовая работа, 04 Мая 2012
Цель нашей работы – анализ и изучение социально-педагогической работы с сельской молодёжью.
Наше предположение, что социально-педагогическая работа с сельской молодёжью имеет комплексный характер, стало гипотезой данной курсовой работы.
Для достижения поставленной в работе цели и для проверки сформулированной гипотезы анализа мы разработали следующие задачи:
1) Изучить социально-педагогические особенности сельской молодёжи;
2) Выявить особенности социально-педагогической деятельности с сельской молодёжью;
Социально-педагогические взгляды П.Наторпа
Курсовая работа, 25 Декабря 2010
Цель курсовой работы: раскрыть сущность, содержание и особенности социально - педагогического наследия П.Наторпа.
Объект курсовой работы: социально-педагогическое наследие П.Наторпа.
Предмет курсовой работы: социально-педагогические взгляды П.Наторпа.
Для достижения поставленной цели были сформулированы следующие задачи курсовой работы:
проанализировать этапы становления социально-педагогических взглядов П.Наторпа;
раскрыть основные истоки и факторы формирования социально - педагогических взглядов Пауля Наторпа;
выявить содержание и сущность социальной педагогики в трудах П.Наторпа.
Социально-педагогические особенности профориентационной работы среди детей девиантного поведения
Курсовая работа, 11 Ноября 2014
Цель: разработать содержание социально-педагогической деятельности по профессиональному самоопределению подростков с девиантным поведением.
Гипотеза: социально-педагогическая деятельность по профессиональному самоопределению подростков с девиантным поведением успешно осуществится, если будет основана на:
- учете особенностей поведения этих подростков;
- развитии у них адекватной самооценки
Социально-педагогический процесс и пути его совершенствования
Доклад, 10 Июня 2014
Фазы движения к идеалу как к цели процесса имеют внутреннюю и внешнюю стороны.
Внутренний педагогический процесс, по мнению Каптерева, предтавляет собой «процесс саморазвития человека, определяемый свойствами организма. Процесс будет совершаться с необходимостью: организм по присущим ему законам будет оживлять и перерабатывать впечатления, под их влиянием — действовать. Весь процесс будет носить самобытный творческий характер, совершаться по органической необходимости, а не по указаниям со стороны».
Социально-психологическая характеристика личности с отклоняющимся поведением
Курсовая работа, 20 Июня 2013
Особенно трудно в этот период подрастающему поколению. Среди молодежи усилился нигилизм, демонстративное и вызывающее поведение по отношению к взрослым поведение, чаще и в крайних формах стали провялятся жестокость и агрессивность. Резко возросла преступность среди молодежи. 70% преступлений совершается лицами до 30 лет. Среди них выделяются подростки. Рост подростковой преступности увеличивается темпами роста правонарушений в других группах. Причем появляются все новые виды отклоняющегося поведения [8].
Целью данной работы является рассмотрение социально- психологических характеристик личности с отклоняющимся поведением.
Социально-психологические и ресурсно-экономические проблемы в системе непрерывного образования
Реферат, 09 Декабря 2011
Быстрый научно-технический прогресс (НТП) требует постоянного максимального расширения общего образования и подготовки и переподготовки как можно большего количества специалистов как можно более широкого профиля, способных производительно и безопасно работать с быстро обновляемой техникой. Без таких специалистов НТП становится и медленным и потенциально опасным. Медленность НТП сама по себе тоже является опасной для человечества в целом и его частей в частности. Этот теоретический вывод общей теории систем достаточно подтвержден на практике кровавой историей войн, голодоморов и эпидемий, чтобы не сомневаться в его справедливости, по крайней мере, на планете Земля.
Социально-психологический климат в ДОУ
Реферат, 05 Февраля 2013
задачи:
1. Выявить факторы, влияющие на состояние психологического климата в коллективе;
2. Выявить специфику психологического климата в педагогическом коллективе ДОУ;
3. Разработать модель формирования благоприятного психологического климата в педагогическом коллективе ДОУ;
4. Осуществить экспериментальную проверку модели формирования благоприятного психологического климата.
Социальное воспитание детей в семейных детских домах
Реферат, 24 Февраля 2013
Цель моего реферата – рассмотреть особенности и возможности воспитания детей в условиях семейного дома ребенка.
Задачи исследования:
1.Изучить формы устройства детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей.
2.Проанализировать идеи семейного детского дома.
3.Определить нормативно-правовое регулирование детских домов семейного типа.
4.Провести анализ функционирования семейных детских домов в России и за рубежом.