Рефераты по педагогике
Закономерность обучения: деятельностный характер обучения
Контрольная работа, 04 Апреля 2013
При освоении учащимися определённых видов человеческой деятельности, через освоение учебной деятельности и при соответствующей организации и отборе содержания для учебного пространства происходит первичное самоопределение школьников, которое в дальнейшем может задать определённую траекторию жизненного пути. Категория деятельности при таком подходе к обучению является фундаментальной и смыслообразующей всего процесса обучения.
Законы обучения и образования
Курсовая работа, 29 Января 2013
Научно- техническая революция в 20 веке резко усложнила характер труда, он стал преимущественно интеллектуальным, что требовало внесения корректив в систему массового образования. Над начальной школой были надстроены среднее и старшие звенья, с принципиально иным, научным содержанием знаний. Однако выяснилось, что большинство учащихся не владеет необходимыми способностями для их усвоения. Это и породило неразрешимое противоречие между массовостью среднего образования и интеллектуальным потенциалом учащихся.
Занимательный материал "Русской азбуки"
Курсовая работа, 08 Декабря 2011
Данная курсовая работа посвящена исследованию занимательного материала «Русской азбуки» и его использованию в современной школе.
Если обратиться к рассмотрению понятия занимательности, необходимо прежде всего взять за основу определение, которое дано в словаре С.И.Ожегова. Так, встречаем такие трактовки рассматриваемого нами и сходных с ним понятий:
Занятие по развитию речи детей раннего возраста
Статья, 06 Февраля 2013
Система занятий по развитию речи разработана для детей в возрасте 2—3 лет. Назначение данных занятий — углубление, систематизация и обобщение знаний ребенка по любой лексической теме. Каждое комплексное занятие включает различные виды деятельности:
• развитие речи (звуковая и фонетическая сторона речи, лексика, грамматика);
Занятия в детском саду
Контрольная работа, 20 Декабря 2011
Осуществляемый в детском саду процесс обучения является неотъемлемой частью воспитательно-образовательного процесса и направлен на общее развитие ребенка. Организационной формой обучения в детском саду являются занятия, которые отличаются от уроков в школе структурой, менее жесткими требованиями, продолжительностью и большей степенью сотрудничества педагога с детьми.
Занятия плаванием с малышом
Реферат, 13 Ноября 2011
Начинать занятия плаванием можно, когда заживет пупочная ранка, обычно это в 2-3 недели. Поначалу родители занимаются ребенком в обычной домашней ванне. Когда ванна становится мала для малыша, и он приобретает начальные навыки, можно переходить в бассейн. Как правило, это происходит в 2 месяца.
Девять месяцев до рождения ребенок плавал в околоплодной жидкости. И если же вы ничем не спугнете его, то он с удовольствием воспримет и воду в ванне.
Занятия с детьми по воспитанию
Творческая работа, 23 Ноября 2011
Ни один взрослый не сможет отрицать пристрастия детей к мультфильмам – пристрастия, с которым мало что может конкурировать. И потому мультфильмы заслуживают серьезного психолого-педагогического анализа как специфическое явление, оказывающее не последнее влияние на детскую жизнь.
Куклы, которые живут насыщенной и полной приключений кукольной жизнью, когда их маленькая хозяйка или хозяин засыпает, сказки, повествующие о мечтах детей – это тот мир, в существование которого дети верят. Мультфильмы сделали эти мечты реальностью: картинки в них действительно ожили, а куклы стали двигаться. Анимация как вид искусства ответила на глубинный психологический запрос ребенка и, словно серебряное блюдечко с золотым яблочком, явила ребенку заветный фантастический мир.
Западная педагогика придерживается курса умеренности, практичности, достижимости
Доклад, 20 Марта 2012
Прагматическая педагогика отстаивает цели, выведенные из жизни. Американская школа пошла за Д. Дьюи, сумевшим доказать необходимость прагматического воспитания и предложить созвучные прогрессу и интересам широких слоев населения цели воспитания. Воспитание, по его мнению, не может быть средством подготовки человека к жизни, оно – сама жизнь. Воспитание должно объединять людей, нужно воспитать молодежь в духе социального мира и согласия.
Зарубежная система образования в Германии
Реферат, 01 Февраля 2015
Образование представляет одну из центральных проблем в Германии и заслуживает большого внимания. Она необходима и является помощью для достижения детьми с определенного возраста специфических знаний, умений, навыков. А так как в Германии существуют различные типы школ, дети обучаются в этих школах в зависимости от своих способностей, от склада ума. Система образования в Германии способствует приобретению таких знаний, которые необходимы для получения профессионального образования или высшего образования
Зарубежный опыт: �развитие �высшего образования �и перспективы
Доклад, 15 Февраля 2012
В стратегическом плане развития Республики Казахстан до 2020 года предусмотрено, что к 2015 году завершится вхождение Казахстана в Болонский процесс. 10% университетов пройдут международную специализированную аккредитацию. Будет функционировать университет мирового уровня в г.Астане. К 2020 году Казахстан станет одним из лидирующих провайдеров новых технологий в образовании. Система высшего образования будет отвечать современным потребностям страны в квалифицированных специалистах. К 2020 году предполагается довести прием магистров до 12500. В докторантуру PhD прием возрастет в 10 раз и составит 2500 мест.
Застосування лекцiй у процесi навчання у вищих навчальних закладах
Курсовая работа, 23 Апреля 2014
Лекція як форма організації навчального заняття використовується у вищих навчальних закладах для вивчення різних предметів. Будується вона на основі інформаційно-монологічного методу подачі та пояснення матеріалу і організації пізнавальної діяльності студентів. При цьому викладач у систематизованій, доказовій і аргументованій формі словесно подає і пояснює навчальну інформацію, використовує відповідні наочні посібники, демонстраційний експеримент і інші засоби навчання.
Затримка психічного розвитку дітей
Реферат, 22 Ноября 2012
Кожні батьки хоче, щоб його дитина була здорова, щаслива, мав хороших і вірних друзів, був по-дитячому допитливий, успішно навчався в школі. Але часто в силу своєї зайнятості або по ряду інших причин, батьки не приділяють належної уваги тому, як розвивається дитина в ранньому і шкільному віці. А адже саме в цьому віці закладається фундамент фізичного, психічного та інтелектуального благополуччя дитини. І дуже важливо не пропустити затримку психічного розвитку у дітей.
Зачётное общелагерное мероприятие "Арбат"
Творческая работа, 18 Сентября 2011
Цель: Сплочение группы в процессе преодоления трудностей, создание атмосферы взаимного доверия и поддержки в коллективе.
Защита прав ребенка как социально-педагогическая проблема
Контрольная работа, 16 Января 2012
Защита прав ребенка в современной России относится к числу ак¬туальных проблем, порожденных явным неблагополучием в положе¬нии несовершеннолетних детей как в обществе, так и в семье. И труд¬но сказать, в чем причина такого неблагополучия и кто виноват в этом в первую очередь - государство или семья. Несомненно, виноваты и те, и другие.
Звуки и буквы русского языка
Курсовая работа, 04 Мая 2014
Предметом рассмотрения в данной работе, помимо фонетики, будет русская графика в ее современном состоянии. Для разъяснения некоторых явлений современной графики мы будем обращаться и к ее истории. Основные стороны письма изучаются в школе. Но всего на уроках русского языка не расскажешь. Остается еще очень много интересного, того, что не входит в круг школьных занятий. Основная задача этой работы пополнить, расширить и углубить знания школьников о русском письме.
Звуковая культура речи
Курсовая работа, 14 Февраля 2012
Воспитание звуковой культуры – одна из важных задач развития речи в детском саду, так как именно дошкольный возраст является наиболее сензитивным для ее решения.
Из материалистического учения о языке и мышлении следует, что звуковой язык был всегда единственным языком общества. Язык является важнейшим средством человеческого общения в силу своей звуковой материи [1, с. 170].
Звуковая культура речи
Дипломная работа, 05 Ноября 2012
Современное общество с его глобальными проблемами - востребует человека не столько информированного, сколько познающего социум, людей и себя в быстро изменяющемся мире, ценностно осмысливающего результаты своей деятельности, своих взаимодействий с другими людьми. Безусловно, это влечёт за собой изменение представления о целях и результатах образования, необходимость устранения противоречий между целостной природой человека и дискретным подходом к его воспитанию и обучению.
Звуковая культура речи
Дипломная работа, 05 Ноября 2012
Современное общество с его глобальными проблемами - востребует человека не столько информированного, сколько познающего социум, людей и себя в быстро изменяющемся мире, ценностно осмысливающего результаты своей деятельности, своих взаимодействий с другими людьми. Безусловно, это влечёт за собой изменение представления о целях и результатах образования, необходимость устранения противоречий между целостной природой человека и дискретным подходом к его воспитанию и обучению.
Зв’язок методики викладання іноземних мов з іншими науками
Реферат, 12 Февраля 2012
Вступ
В рефераті розглядаються міжпредметні зв’язки при викладанні іноземної мови. Зміни в геополітичній ситуації, які мали місце в суспільстві наприкінці XX та на початку XXI століття, спричинили пожвавлення міжнародних стосунків зближення країн. Це викликало потребу у фахівцях, які володіють іноземними мовами. Однак самих лише знань іноземних мов у зв’язку з глобалізацією стало вже замало. На думку деяких вчених (В.С. Біблер), століття, яке закінчилось, породило значний синтез культур поставивши таким чином проблеми їх нього діалогу. Діалог культур не лише припускає взаєморозуміння та спілкування між різними народами, а й потребує духовного зближення величезних культурних регі
Здоровый образ жизни в старшем дошкольном возрасте
Курсовая работа, 21 Мая 2015
Цель исследования: теоретическое обоснование и эксперименталь-ная проверка программы формирования основ здорового образа жизни у старших дошкольников.
В соответствии с проблемой, целью, объектом и предметом исследования поставлены следующие задачи:
1. Осуществить теоретический анализ понятия «здоровый образ жизни» в психолого-педагогических и валеологических исследованиях и уточнить его содержание.
2. Изучить современное состояния взаимодействия семьи и до-школьного образовательного учреждения в формировании основ здорового образа жизни детей и конкретизировать понятие «формирование здорового образа жизни» в процессе взаимодействия семьи и ДОУ.
3. Определить сущность взаимодействия ДОУ и семьи в формировании основ здорового образа жизни детей старшего дошкольного возраста.
4. Разработать программу и предложить модель формирования основ здорового образа жизни у детей старшего дошкольного возраста.
Здоровьесберегающая направленность речевого развития дошкольников
Доклад, 27 Февраля 2013
От состояния здоровья детей во многом зависит благополучие общества. В последние десятилетия во всём мире наметилась тенденция к ухудшению здоровья детского населения. Экологические проблемы, различные отрицательные бытовые факторы, химические добавки в продуктах питания, некачественная вода, накапливающиеся раздражения в обществе, связанные с неудовлетворительным экологическим положением, - лишь некоторые факторы, агрессивно воздействующие на здоровье дошкольника.
Здоровьесберегающие технологии в школе
Лекция, 04 Января 2012
Здоровье ребенка, его социально-психологическая адаптация, нормальный рост и развитие во многом определяются средой, в которой он живет. Для ребенка от 6 до 17 лет этой средой является система образования, т.к. с пребыванием в учреждениях образования связаны более 70% времени его бодрствования. В то же время в этот период происходит наиболее интенсивный рост и развитие, формирование здоровья на всю оставшуюся жизнь.
Здоровьесберегающие технологии в образовательном процессе начальной школы
Курсовая работа, 10 Августа 2014
Цель исследования: теоретическое обоснование и методическое обеспечение реализации здоровьесберегающих технологий в образовательном процессе начальной школы.
Задачи исследования:
Раскрыть сущность и содержание понятия «здоровье».
Выявить ведущие идеи здоровьесберегающих технологий.
Показать возможности реализации здоровьесберегающих технологий в образовательном процессе в начальных классах.
Здравоохранение как социальная система человеческого общества
Реферат, 27 Февраля 2013
Медико-биологическая наука достигла в последнее время значительных успехов, и эти достижения все быстрее осваиваются на практике. Приобрели широкое развитие международные связи в области здравоохранения, обмен опытом и научными знаниями, издание медицинской литературы, международные научные конгрессы и конференции, соглашения между многими государствами об объединении усилий в области медицины.
Зейін функцияларының даму деңгейін анықтау
Доклад, 08 Декабря 2013
Таным процестерін зерттеуге арналған әдістемелер
«Зейін функцияларының даму деңгейін анықтау» әдістемесі
Әдістеменің мақсаты: зейіннің қызмет кезінде қандай деңгейде жұмыс атқаратынын анықтау.
Нұсқауы: сіз 2 минут ішінде төменгі бланк квадратының бос клеткаларына өсу реті бойынша сандарды қойып шығуыңыз қажет. Бұл сандар жоғары квадрат бланкісінде 25 торшада шашыраңқы орналасқан. Бағалау дұрыс жазылған сандар көлеміне байланысты орташа норма 22 сан. Жоғарғы 25. Әдістемені топтық зерттеуде қолдану ыңғайлы.
Знакомство детей с профессией врача
Практическая работа, 30 Марта 2014
Программное содержание. Познакомить детей с профессией врача, подвести к пониманию того, что они наши друзья. Дать представление о роли лекарств в лечении болезни, формировать сознательное отношение к собственному здоровью.
развивать способности преодолевать страх по отношению к врачу, не бояться белого халата, медицинских инструментов.
формировать положительное отношение к профессии врача, воспитывать сочувствие, понимание к больным, готовность лечиться самим.
Знакомство детей с декоративно-прикладным искусством
Реферат, 11 Февраля 2015
Исследователь русского прикладного искусства М.Н. Каменская отмечает, что в декоративно-прикладном искусстве народных мастеров четко выделяются 2 вида изображений - сюжетные и орнаментальные. Созданные народной фантазией, они встречаются во всех видах народного искусства на протяжении многих веков. Имея в основе образы живой природы, эти изображения, в то же время, сохраняли черты народной условности.
Знакомство детей с изобразительным искусством в младшем и среднем дошкольном возрасте
Контрольная работа, 07 Августа 2015
В детском саду большое внимание уделяется художественно-эстетическому воспитанию детей, прививается любовь к разным видам искусства. Изобразительная деятельность является частью всей воспитательной – образовательной работы в ДОУ и взаимосвязана со всеми ее направлениями. Особенно важное значение для воспитания и развития ребёнка имеет связь занятий рисование, лепкой и аппликацией с игрой. Основная его задача заключается в том, чтобы развить эстетические чувства, представления и взгляды на мир; научить детей создавать своими руками конечный продукт своей деятельности; представить растущей личности возможность познать радость созидания, получить удовлетворение от своей деятельности; прикоснуться к истокам, традициям, образам русской культуры, познакомиться с промыслами своего народа и стать следующим звеном в нескончаемой цепи талантов русского народа.(3;стр.5)
Значение игры на уроках математики
Контрольная работа, 29 Октября 2011
Цель: выявить роль занимательных игр и упражнений в формировании интереса у детей к математике.
Задачи:
Изучить и проанализировать научную и методическую литературу по данной теме;
Проанализировать программы и учебники;
Экспериментально проверить эффективность используемых игр и упражнений на практике;
Значение изобразительной деятельности для развития личности ребенка
Реферат, 05 Марта 2013
Приобщение ребенка к миру прекрасного открывает перед ним богатство и красоту окружающей жизни, способствует развитию потребности не только в созерцании мира, но и активном его познании, преобразовании. В.Н.Сухомлинский говорил, что ребенок по своей природе – пытливый исследователь, открыватель мира, что детское сердце чутко к призыву творить красоту. Важно только, чтобы за призывами следовал труд, чтобы труд стал потребностью.