Проблемные ситуации как средство развития разговорного навыка на уроках английского языка
11 Февраля 2013 в 12:20, курсовая работа
Идеи развития личности всегда волновали умы прогрессивного человечества. Уровень развития общества и вытекающая из его требований современная концепция развития личности выдвигают на передний план разработку более совершенных методов, форм, содержания процесса обучения, которые могли бы способствовать развитию творческого потенциала, познавательной и коммуникативной активности личности, её социальному и личностному самоопределению.
Метод проектов как средство формирования навыков монологической речи у младших школьников
08 Апреля 2013 в 12:54, дипломная работа
Цель исследования: выявить возможности использования метода проектов в формировании навыков монологической речи у младших школьников на уроках русского языка
Объект: формирование навыков монологической речи у младших школьников на уроках русского языка
Предмет: метод проектов как средство формирования навыков монологической речи у младших школьников на уроках русского языка
Понятие культурно-гигиенических навыков, их значение и условия формирования у дошкольников
18 Февраля 2013 в 20:40, курсовая работа
Задачи исследования:
Изучить и проанализировать источники по проблеме формирования культурно-гигиенических навыков.
Рассмотреть социальную ситуацию развития дошкольника как необходимое условие формирования культуры общения.
Раскрыть понятие культурно-гигиенических навыков, их значение и условия формирования у дошкольников.
Охарактеризовать пути и средства формирования культурно-гигиенических навыков у дошкольников.
Организовать эмпирическое изучение сформированности культурно-гигиенических навыков у старших дошкольников.
Подобрать коррекционно-развивающие игры на формирование культурно-гигиенических навыков дошкольников.
Сформулировать педагогические рекомендации.
Алгоритм формирования грамматического навыка на уроках английского языка в начальной школе
05 Февраля 2013 в 08:27, контрольная работа
Работа описывает формирование грамматического навыка на уроках английского языка в младшей школе.
Степени сравнения односложных прилагательных.
Каковы условия реализации функций диагностики обучения в ходе оценки знаний, навыков и умений
15 Сентября 2013 в 07:30, контрольная работа
Проверка и оценка знаний, умений и навыков учащихся является важным структурным компонентом процесса обучения и в соответствии с принципами систематичности, последовательности и прочности обучения должна осуществляться в течение всего периода обучения.
Актуальность проблемы оценки связана с достижением в последнее время определённых успехов в реализации практической роли обучения, благодаря чему расширилась сфера приложения оценки, возросли возможности положительного влияния на учебно-педагогический процесс, возникли условия для рационализации оценки как составной части этого процесса.
Оценка знаний и умений учащихся является важным звеном учебного процесса, от правильной постановки которого во многом зависит успех обучения.
Развитие вычислительных навыков у умственно отсталых младших школьников на уроках математики
26 Февраля 2015 в 21:26, аттестационная работа
Цель исследования: разработать систему задач и упражнений на формирование вычислительных навыков у детей младшего школьного возраста с нарушениями интеллекта.
Объект исследования: особенности математических знаний у учащихся младших классов специальной (коррекционной) школы VIII вида.
Предмет исследования:содержание работы учителя по формированию вычислительных навыков у детей младшего школьного возраста с нарушениями интеллекта.
Коррекция осязательных навыков у детей дошкольного возраста с задержкой психического развития
29 Марта 2015 в 14:01, курсовая работа
Объект исследования: коррекционный процесс в специальном дошкольном учреждении
Предмет исследования: процесс коррекции осязательных навыков у детей 4-6 лет с задержкой психического развития
Цель исследования: теоретически обосновать и практически реализовать этапы коррекционной работы, направленной на развитие осязательных навыков у детей 4-6 лет с задержкой психического развития
Бальный танец как средство формирования танцевальных навыков у детей младшего школьного возраста
28 Марта 2012 в 13:17, курсовая работа
Цель работы: рассмотреть бальный танец как средство формирования танцевальных навыков у детей младшего школьного возраста.
Задачи:
- Изучение методической литературы;
- Рассмотреть бальный танец как средство формирования танцевальных навыков личности;
Особенности работы по формированию вычислительных навыков на уроках математики в начальной школе
28 Февраля 2013 в 22:48, курсовая работа
Работа представляет собой обобщение опыта по деятельности учителя начальной школы в области формирования вычислительной деятельности младших школьников на уроках математики.
Отчет по практике для получения первичных профессиональных навыков (в прокуратуре Манского района)
09 Ноября 2010 в 16:03, реферат
Цель прохождения практики - приобретение практических навыков и профессиональных знаний по избранной профессии, подготовка к практике по профилю специальности в учреждениях, организациях, на предприятиях.
Основной задачей практики является подготовка специалистов к осознанному и углубленному изучению общепрофессиональных и специальных дисциплин и привитие им первичных умений и навыков по избранной специальности.
Основные мероприятия при прохождении практики:
1.Ознакомится с организационным устройством и обеспечением деятельности учреждения;
2.Ознакомится с нормативно-правовой базой деятельности учреждения;
3. Культура деятельности сотрудников в учреждении;
4.Самостоятельно составлять документы правого характера;
5.Ознакомится с деятельностью отдела, с функциональными обязанностями;
6. Выполнять поручения от своего куратора.
Изучение методики и приобретения навыков определения объема выборки и отбора проб (образцов) товара
27 Июня 2015 в 18:36, практическая работа
При направлении таможенным органом проб и образцов товаров на исследование их упаковывают в одну тару, накладывают средства таможенной идентификации (пломбируют). Сопроводительные документы, заверенные таможенным органом в установленном порядке, помещают в отдельный пакет и опечатываются. Если товаром является химическое вещество, то пробы должны сопровождаться копиями сопроводительных документов, содержащих сведения о свойствах, токсичности, мерах безопасности, индивидуальных средствах защиты.
Для проведения исследований таможенный орган или иная уполномоченная организация для проведения таможенной экспертизы использует одну из трех представленных проб и образцов товара.
Формирование речевых навыков учащихся на уроках русского языка в школе с украинским языком обучения
12 Мая 2012 в 01:23, курсовая работа
Речь - одна из основных линий развития ребенка. Благодаря языку ребёнок входит в мир, получает широкие возможности общения с другими людьми. Речь помогает понять друг друга, формирует взгляды и убеждения, а также оказывает огромную услугу в познании мира, в котором мы живем. Речь выполняет функции общения и сообщения, эмоционального самовыражения и воздействия на других людей.
Формирование у младших школьников внетабличных навыков сложения и вычитания на основе классификаций
28 Января 2015 в 15:33, курсовая работа
Цель исследования: Выявление методических условии, способов формирования у младших школьников внетабличных навыков сложения вычитания на основе классификации.
Объект исследования: процесс изучения сложения и вычитания в начальных классах.
Предмет исследования: формирование у младших школьников внетабличных навыков сложения и вычитания на основе классификации.
Формированию коммуникативных навыков у детей дошкольного возраста. Развитие общения со сверстниками
14 Декабря 2011 в 11:29, реферат
Общительность, умение контактировать с окружающими людьми – необходимая составляющая самореализации человека, его успешности в различных видах деятельности, расположенности и любви к нему окружающих людей. Формирование этой способности – важное условие нормального психологического развития ребенка, а также одна из основных задач подготовки его к дальнейшей жизни.
Отчет по производственной практике по приобретению первичных профессиональных навыков в "ИП Козырева"
22 Ноября 2011 в 11:28, отчет по практике
Цели работы это:
- закрепление и углубление теоретических знаний, полученных по дисциплинам специализации;
- приобретение практических навыков работы;
- ознакомление с формами и методами работы, текущими документами;
- изучение опыта работы предприятия;
- приобретение навыков анализировать информацию, планировать организационные мероприятия, самостоятельно определять пути и формы решения.
Прохождение производственной практики является одним из важнейших требований к квалификации будущих специалистов.
Задачи практики состоят в следующем:
- изучение и участие в разработке организационно-методических и нормативно-технических документов для решения отдельных задач организации по месту прохождения практики;
Влияние метода «Возрождение природного голоса» на коммуникативные навыки детей подросткового возраста.
10 Февраля 2013 в 16:41, курсовая работа
Цель: выявить влияние метода В. Багрунова на коммуникативные способности подростков.
Задачи исследования:
1. Рассмотреть теоретические аспекты проблемы коммуникативных способностей.
2. Проанализировать психологические и физиологические особенности подросткового возраста.
3. Изучить специфика коммуникативных способностей подростков.
4. Подобрать и провести методики выявления психологических аспектов коммуникативных навыков у подростков.
Экспериментальная работа по формированию навыка чтения у младших школьников с общим недоразвитием речи
03 Апреля 2013 в 18:29, дипломная работа
Задачи:
Проанализировать теоретические источники по проблеме нарушений навыков чтения у младших школьников с общим недоразвитием речи.
Подобрать диагностические методики для оценивания особенностей навыка чтения у младших школьников с общим недоразвитием речи.
Проанализировать полученные данные констатирующего этапа эксперимента.
Разработать комплекс занятий по формированию навыков чтения у младших школьников с ОНР
Экспериментально проверить эффективность предложенных занятий.
Коррекционная работа по формированию навыков общения у детей с ЗПР с использованием средств арттерапии
05 Марта 2013 в 20:24, курсовая работа
Цель исследования состояла в разработке программы тренинга по развитию внеситуативных форм общения у детей с задержкой психического развития (ЗПР) средствами арттерапии. Цель дипломной работы была реализована в процессе решения следующих задач:
Изучена психолого-педагогическая литература по проблеме.
Рассмотрены возможности арттерапии в работе с детьми с ЗПР.
Выявлены особенности общения детей с ЗПР.
Формирование грамматических навыков посредством схем-опор на уроках немецкого языка у учащихся 6-7 классов
01 Декабря 2011 в 15:25, курсовая работа
Цель исследования – выявление, обоснование и апробация педагогических условий формирования грамматических навыков у учащихся 6 – 7 классов посредством использования схем – опор.
Объект исследования – процесс обучения немецкому языку в 6 – 7 классах.
Предмет исследования – использования схем – опор для формирования грамматических навыков у учащихся 6 – 7 классов.
Первоначальные навыки хорового пения у детей младшего школьного возраста на уроках музыки. Методика работы
08 Ноября 2011 в 15:54, реферат
Первые попытки осуществить музыкальное воспитание в рамках
общеобразовательной школы можно отыскать ещё в Царской России.
Педагогические условия воспитания культурно- гигиенических навыков у детей младшего дошкольного возраста
23 Января 2015 в 19:13, дипломная работа
Предмет исследования: условия и методы воспитания культурно- гигиенических навыков у детей младшего дошкольного возраста.
Цель исследования: рассмотреть теоретические и методические аспекты воспитания культурно- гигиенических навыков у детей дошкольного возраста, разработать комплекс условий и методов и экспериментально подтвердить эффективность педагогического руководства со стороны воспитателя
Системно-деятельностный подход как средство формирования коммуникативных навыков на уроках английского языка
01 Декабря 2015 в 00:02, статья
Системно-деятельностный подход позволяет выделить основные результаты обучения и воспитания в контексте ключевых задач и УУД, которыми должны владеть учащиеся.
Основным назначением иностранного языка как предметной области школьного обучения является овладение учащимися умением общаться на иностранном языке. Поэтому важно, чтобы каждый ученик вышел из школы с ощущением уверенности в собственной языковой компетентности.
Технология деятельностного метода позволяет планировать достижение результатов с учетом индивидуальных особенностей каждого ученика.
Формирование графических навыков у младших школьников с ЗПР в классах компенсирующего обучения на уроках письма
15 Декабря 2012 в 17:41, дипломная работа
Введение Стр.3
Глава 1. Теоретические основы формирования графических навыков у младших школьников с ЗПР в классах компенсирующего обучения на уроках письма
1.1. Вопросы формирования графических навыков у младших школьников в психолого-педагогической литературе Стр.8
1.2. Психолого-педагогическая характеристика младших школьников с задержкой психического развития.
1.3. Формирование графических навыков у младших школьников с задержкой психического развития
Глава 2. Исследование уровня сформированности графических навыков у младших школьников с ЗПР на уроках письма.
2.1. Теоретический подход к отбору методик обследования графических навыков младших школьников с ЗПР, страдающих дисграфией в классах компенсирующего обучения
2.2. Методики изучения формирования графических навыков младших школьников с ЗПР, страдающих дисграфией
2.3. Анализ результатов констатирующего эксперимента, контрольного эксперимента. Результаты опытно-экспериментальной работы
Заключение
Список литературы
Приложение
Принцип саморегуляции движений Н. А. Бернштейна: механизмы организации движений, формирование двигательного навыка.
13 Декабря 2012 в 19:32, реферат
В трудах Н.А. Бернштейна нашла блестящую разработку проблема механизмов организации движений и действий человека. Занимаясь этой проблемой, Н.А. Бернштейн обнаружил себя как очень психологично мыслящий физиолог (что бывает крайне редко), в результате его теория и выявленные им механизмы оказались органически сочетающимися с теорией деятельности; они позволят углубить наши представления об операционально-технических аспектах деятельности.
Н.А. Бернштейн выступил в научной литературе как страстный защитник принципа активности - одного из тех принципов, на которых, как вы уже знаете, покоится психологическая теория деятельности. Мы разберем его идеи, высказанные в порядке защиты и развития этого принципа.
Развитие коммуникативных навыков средствами театрализованной деятельности у детей старшего дошкольного возраста
03 Января 2012 в 23:26, курсовая работа
Доказано, что язык занимает чрезвычайно важное место в развитии ребенка. Только через родной язык дитя входит в мир окружающих его людей. Хорошее знание языка ребенку необходимо для общения и взаимодействия с окружающими, изучения других предметов, овладения программой детского сада, а в последующем – школы.
Из многочисленных определений коммуникативность я остановилась на определении А.А.Князькова (составитель словаря “Педагогическое речеведение»)
Обучение чтению как самостоятельному виду речевой деятельности и как средству формирования языковых и речевых навыков
18 Мая 2014 в 21:58, курсовая работа
Чтение художественной литературы на иностранном языке способствует развитию устной речи, обогащает словарный запас, дает возможность познакомиться с культурой страны, язык которой изучается, развивает аналитическое мышление. Исходя из этого, мы можем сказать, что чтение текстов на иностранном языке является необходимым в учебном процессе. Учащийся соприкасается с современным живым языком, а не условно-учебным, имеет возможность высказать свое мнение и дать оценку произведению, героям и ситуациям. Учитель (преподаватель) должен сделать чтение увлекательным и в то же время развивающим речевые навыки. Для этого нужно проводить работу над текстом перед чтением и после. Такие упражнения помогают учащимся понять текст и активизировать речевые и языковые умения и навыки.
Актуальность темы исследования определяется тем, что чтение является неотъемлемым в обучении иностранному языку, так как способствует расширению словарного запаса, развитию речевых и языковых навыков.
Исследование степени сформированности у младших школьников вычислительных умений и навыков на сонове проблемных ситуаций
05 Октября 2013 в 11:51, курсовая работа
Цель работы - выявление методологических условий, способствующих формированию у младших школьников вычислительных умений и навыков на основе проблемных ситуаций.
Объект — процесс формирования у младших школьников вычислительных умений и навыков.
Предмет — особенности процесса формирования у младших школьников вычислительных умений и навыков на основе проблемной ситуации.
Формирование коммуникативных умений и навыков с использованием элементов сказкотерапии у детей c детским церебральным параличом
25 Января 2013 в 19:55, аттестационная работа
Предмет исследования: процесс формирования коммуникативных умений и навыков у детей дошкольного возраста с ДЦП. Цель исследования: создание условий для развития коммуникативных умений и навыков с использованием элементов сказкотерапии у детей с церебральным параличом.
Цель и предмет исследования обусловили необходимость решения следующих задач:
- определить сущностные характеристики детского церебрального паралича;
- осуществить сравнительную характеристику особенностей коммуникации детей, не имеющих нарушений в развитии, и детей с ДЦП;...
Процесс формирования навыков тактильного обследования предметов и явлений окружающей действительности у слабовидящих дошкольников
02 Ноября 2012 в 11:15, дипломная работа
Цель исследования: разработать систему дидактических игр и упражнений на развитие навыков тактильного обследования для дошкольников старшего возраста, имеющих зрительные патологии.
Для осуществления цели необходимо решить следующие задачи:
1 -изучить и проанализировать специальную литературу и исследования тифлопедагогов, тифлопсихологов по данной проблеме;
2 - определить степень нарушенного зрения и зрительные возможности слабовидящих детей;
3 - выявить уровень сформированности навыков тактильного обследования предметов и явлений окружающего мира у слабовидящих дошкольников;
4 - подобрать дидактические игры и упражнения для детей, соответственно возрасту;
5 - систематизировать дидактические игры и упражнения
Получение практических навыков слесарных, механосборочных и других работ на машиностроительном, ремонтном, эксплуатационном или строите
24 Марта 2014 в 18:56, отчет по практике
Целью практики является освоение практических навыков слесарных, механосборочных и других работ на машиностроительном, ремонтном, эксплуатационном или строительном предприятии. На строительных объектах студенты могут быть использованы на рабочих местах при наличии средств механизации и автоматизации строительных работ и процессов, а также при работах по ремонту и обслуживанию грузоподъемных, землеройных, транспортных и других машин и оборудования.
Методы проверки знаний, умений и навыков учащихся по производственному обучению. Значение и методика приемки и оценки комплексных работ, в
08 Января 2013 в 23:19, контрольная работа
Проверка знаний, умений и навыков учащихся в производственном обучении является важным структурным компонентом процесса обучения и в соответствии с принципами систематичности, последовательности и прочности обучения должна осуществляться в течение всего периода обучения. Критерии профессионального мастерства: качество выполнения работы; производительность труда; профессиональная самостоятельность; культура труда; творческое отношение к труду; экономическая целесообразность трудовой деятельности. Качество выполнения работы определяется комплексом показателей, характерных для готового продукта труда (точность размеров, качество поверхности, взаимное расположение деталей, надежность механизма и т.д.).