Обучение чтению как самостоятельному виду речевой деятельности и как средству формирования языковых и речевых навыков

Чтение художественной литературы на иностранном языке способствует развитию устной речи, обогащает словарный запас, дает возможность познакомиться с культурой страны, язык которой изучается, развивает аналитическое мышление. Исходя из этого, мы можем сказать, что чтение текстов на иностранном языке является необходимым в учебном процессе. Учащийся соприкасается с современным живым языком, а не условно-учебным, имеет возможность высказать свое мнение и дать оценку произведению, героям и ситуациям. Учитель (преподаватель) должен сделать чтение увлекательным и в то же время развивающим речевые навыки. Для этого нужно проводить работу над текстом перед чтением и после. Такие упражнения помогают учащимся понять текст и активизировать речевые и языковые умения и навыки.
Актуальность темы исследования определяется тем, что чтение является неотъемлемым в обучении иностранному языку, так как способствует расширению словарного запаса, развитию речевых и языковых навыков.

Введение……………………………………………………………………….3
Глава 1. Чтение как самостоятельный вид речевой деятельности……….4
1.1. Понятие о чтение, цель обучения иноязычному чтению……………4
1.2. Виды чтения…………………………………………………………..10
1.3. Содержание обучения чтению………………………………………13
Глава 2. Чтение как средство формирования языковых и речевых навыков………………………………………………………………………17
2.1. Понятие языковых и речевых навыков………………………………..17
2.2. Роль чтения в формировании языковых и речевых умений и навыков……………………………………………………………………….19
2.3. Требования к текстам и упражнения…………………………………..22
Заключение…………………………………………………………………..31
Литература…………………………………………………………………32