(показаны документы 51 - 100 из 104)

Темперамент и поведение человека

21 Февраля 2013 в 03:57, курсовая работа

Исследования темперамента, несмотря на многовековую историю, до сих пор привлекают пристальное внимание специалистов. И это не случайно, если учитывать ту роль, которую он играет в понимании поведения человека. Темперамент изучается уже более 25 столетий. Люди начинают знакомиться с проблемой о темпераменте очень рано. Еще в детстве мы замечаем, что одни ребята более подвижные, веселые, настойчивые, а другие, наоборот, медлительные, застенчивые, нетороп¬ливые в словах и поступках. Именно эти особенности и являются про¬явлением темперамента.
Актуальность выбранной темы обусловлена тем, что у психологов до сих пор нет единого мнения о сущности понятия темперамента, как одной из сторон человеческой пси¬хики.
Темперамент и сегодня остается во многом спорной и нерешенной проблемой. Однако при всем многообразии подходов к проблеме, ученые и практики признают, что темперамент - биологический фундамент, на котором формируется личность как социальное существо. Темперамент отражает динамические аспекты поведения, преимущественно врожденного характера, поэтому свойства темперамента наиболее устойчивы и постоянны по сравнению с другими психическими особенностями человека.
Проблемой темперамента занимались многие известные отечественные ученые и психологи, такие как – Е. С.Егорова, Е. П. Ильин, И. П. Павлов, В. Д. Небылицын, Б. М. Теплов, В. М. Русалов и др. Зарубежные концепции темперамента были предложены такими учеными, как И. Кант, Г. Хеймас, Ле Сенн, В. Вундт, Я. Стреляу, У. Шелдон, К. Конрад, Э. Кречмер и др.
Объектом курсовой работы является темперамент.
Предмет данной курсовой работы – проявление темперамента в поведении человека.

Выявление структуры темперамента

02 Февраля 2013 в 14:47, реферат

Процедура проведения методики.
Инструкция: Вам предлагается ответить на 105 вопросов. Вопросы направлены на выяснение вашего обычного способа поведения. Постарайтесь представить типичные ситуации и дайте первый "естественный" ответ, который придет Вам в голову. Отвечайте быстро и точно. Помните, нет "хороших" или "плохих" ответов. Если Вы выбрали ответ "да", поставьте крестик (галочку).

Темперамент, как фактор лидерства

30 Марта 2015 в 20:22, курсовая работа

Лидерство – важнейший компонент эффективного руководства. Оно встречается везде, где есть устойчивое объединение людей. Само слово
«лидер» означает «вождь», «ведущий». Несмотря на кажущуюся простоту этого понятия, в современной науке, при наличии общности исходных позиций различных авторов, лидерство характеризуется неоднозначно. Лидерство отличается от руководства, которое предполагает достаточно жесткую и формализованную систему отношений господства – подчинения.

Отличие характера от темперамента

13 Апреля 2014 в 19:38, доклад

Основные отличия характера от темперамента состоят в следующем:
- Темперамент человека является врожденным, а характер — приобретенным.
- Темперамент определяется биологическими особенностями организма человека, а его характер — социальной средой, в которой человек живет и развивается. В различных социальных условиях у людей формируются разные типы характеров, в то время как о типах темперамента этого сказать нельзя.

Темперамент, характер, способности

04 Апреля 2013 в 22:17, реферат

Темпераментом называются индивидуальные психологические особенности человека проявляющиеся в его поведении и деятельности.

Гиппократ описал основные типы темперамента, но связывал их не со свойствами нервной системы, а с соотношением в организме жидкостей. Гиппократ думал, что у сангвиников это кровь (лат. sanguis), у холериков - желтая желчь (греч. сhоlе), у флегматиков - слизь (от греч. phlegma), у меланхоликов -- черная желчь (от греч. melain chole)

Темперамент, его основные свойства

24 Марта 2015 в 21:31, реферат

Типы темпераментов и их психологическая характеристика.Темперамент (лат. temperamentum — надлежащее соотношение частей) — устойчивое объединение индивидуальных особенностей личности, связанных с динамическими, а не содержательными аспектами деятельности. Темперамент составляет основу развития характера; вообще, с физиологической точки зрения темперамент — тип высшей нервной деятельности человека.

Темперамент и способности человека

13 Февраля 2013 в 15:15, реферат

Темперамент – совокупность типологических особенностей человека, проявляющаяся в динамике, тонусе, степени уравновешенности его психической деятельности.
Врожденный тип нервной деятельности человека находит выражение в его темпераменте: быстроте и силе реакции, эмоциональном тонусе жизнедеятельности (впечатлительность - у одних, вялость и апатичность - у других, порывистость - у третьих, размеренность и рассудительность - у четвертых).

Темперамент, его характеристика и типы

03 Мая 2012 в 23:58, реферат

Проблема, о которой пойдет речь в данной работе, занимает человечество уже более 25 столетий. Интерес к ней связан с очевидностью индивидуальных различий между людьми. Психика каждого человека уникальна. Ее неповторимость связана как с особенностями биологического и физиологического строения и развития организма, так и с единственной в своем роде композицией социальных связей и контактов. К биологическим обусловленным подструктурам личности относится, прежде всего, темперамент. Когда говорят о темпераменте, то имеют в виду многие психические различия между людьм

Исследование темперамента в психологии

16 Марта 2012 в 02:01, курсовая работа

Цель работы – рассмотреть подходы к исследованию темперамента в психологической науке и провести практическое исследование.
Задачи работы: проанализировать историческое развитие понятия «темперамент» и его основных свойств и характеристик в психологической науке, провести практическое изучение особенностей темперамента дошкольников.

Отчет по исследованию типа темперамента

06 Ноября 2012 в 16:23, контрольная работа

Цель исследования: определить тип темперамента;
Для достижения поставленной цели и проверки выдвинутой гипотезы решались следующие задачи:
Выделение предмета;
Разработка схем наблюдения;
Разработка анкеты;
Проведение исследования;
Обработка результатов.
Выведение вывода.

Темперамент и его природа. Типы темперамента

06 Января 2012 в 11:28, контрольная работа

В психологических различиях между людьми существенное место занимают так называемые динамические особенности психики. Так, для одного человека более характерна пассивность, для другого - неустанная инициативность, одному присуща легкость пробуждения чувств, а другому - хладнокровие, одного отличают резкие жесты, выразительная мимика, другого - сдержанность движений, очень малая подвижность лица.

Исследование темперамента трудного подростка

13 Февраля 2013 в 09:38, курсовая работа

Целью нашей работы является исследование темперамента «трудного подростка».
Задачами данной работы являются:
проанализировать теоретические положения темперамента;
определить кто такие трудные подростки;
определить методики, которые будут рассматриваться в курсовой работе,
проанализировать полученные результаты;
сформулировать выводы и рекомендации.

Особенности проявления детского темперамента

03 Апреля 2013 в 23:32, курсовая работа

Цель работы – исследовать как проявляется темперамент у детей дошкольного возраста в игровой деятельности.
Гипотеза : Предположим, что в игровой деятельности происходит проявление особенностей детского темперамента.

Дослідження проявів темпераменту у дошкільнят

15 Мая 2013 в 22:19, курсовая работа

Дитинство є період, сутністю якого є процес - дорослішання дитини, входження їх у соціальний світ дорослих, що передбачає придбання властивостей і якостей, зрілої особистості.Дошкольний вік характеризується максимальної рольової ідентифікацією дитини з дорослими і однолітками, прагненням відповідати зразкам адекватного поведінки, щоб сприймали у суспільстві та почуватися досить компетентним і впевненим зі спілкуванням.

Вплив темпераменту на прояв творчих здібностей

16 Декабря 2012 в 19:06, курсовая работа

Проблема розвитку творчих здібностей і вивчення основних чинників, що визначають цей розвиток є надзвичайно актуальною для суспільства і важливою для психології. Вивчення психодинамічної організації творчих здібностей є на наш погляд вельми перспективним, оскільки згідно з основними положеннями спеціальної теорії індивідуальності В.М.Русалова, психодинамічні властивості, які узагальнюють в собі біологічні характеристики, самі виступають як задатки, в тому числі і здібності, входять в їх структуру як необхідні компоненти, визначаючи динамічні особливості останніх.

Методы писхологических исследований. Темперамент

08 Апреля 2015 в 11:27, контрольная работа

Одним из своеобразных методов психологического исследования является опрос. Он применяется с целью получения предварительных данных о психических явлениях, имеющих место как у отдельных лиц, так и у групп людей. Опрос может быть устным и письменным. Основные свойства темперамента. Социальная недостаточность - социальные последствия нарушения здоровья, приводящие к нарушению жизнедеятельности человека и необходимости его социальной защиты. Основные категории жизнедеятельности.

Темперамент и его психологическая характеристика

24 Марта 2015 в 17:43, реферат

В психологических различиях между людьми существенное место занимают так называемые динамические особенности психики. Как известно, люди заметно отличаются друг от друга по силе отклика на окружающие воздействия, по проявляемой ими энергии, по темпу, быстроте психических процессов. Такого рода особенности существенным образом характеризуют психическую активность индивида, его моторику, эмоциональные проявления.

Темперамент и его психологическая характеристика

16 Декабря 2012 в 12:55, курсовая работа

Целью нашего исследования было теоретическое обоснование и экспериментальное исследование темперамента и особенностей основных характеристик типа нервной деятельности.
Задачи данной работы:
– изучить и проанализировать научную литературу по психодиагностики;
– ознакомиться с особенностями нервной деятельности людей и их темпераментами;
– раскрыть свойства темперамента и те природные свойства, которые определяют динамическую сторону психической деятельности человека для использования этих знаний в учебном процессе;
– определить темперамент человека и дать три основные характеристики типа нервной деятельности с помощью тестов-опросников Г. Айзенка и Я.Стреляу.

Зависимость стиля общения и свойств темперамента  

08 Апреля 2015 в 10:46, курсовая работа

Актуальность темы исследования. В современном открытом обществе общительность выступает важным условием получения, расширения и обогащения информации. В этой связи возникает необходимость углубления знаний о строении общительности, ее источниках и механизмах, о связи ее динамического и содержательного аспектов.

Типы темпераментов, их психологическая характеристика

24 Февраля 2012 в 10:27, контрольная работа

Темперамент является одним из наиболее значимых свойств личности. Интерес к данной проблеме возник более двух с половиной тысяч лет тому назад. Он был вызван очевидностью существования индивидуальных различий, которые обусловлены особенностями биологического и физиологического строения и развития организма, а также особенностями развития. К биологически обусловленным структурам личности относится, прежде всего, темперамент.

Темперамент как биологическая основа личности, его типы

24 Мая 2011 в 23:07, реферат

Психические особенности человеческой личности характеризуются различными свойствами, проявляющиеся при общественной деятельности человека. Одним из психических свойств личности является ТЕМПЕРАМЕНТ человека.
Темперамент - совокупность душевных и психических свойств человеческой личности, характеризующей степень возбудимости и его отношение к окружающей действительности.

Темперамент и характер, их взаимодействие и взаимосвязь

27 Октября 2010 в 04:58, реферат

Темперамент - это индивидуальные особенности человека, определяющие динамику протекания его психических процессов и поведения. Под динамикой понимают темп, ритм, продолжительность, интенсивность психических процессов, в частности эмоциональных процессов, а также некоторые внешние особенности поведения человека - подвижность, активность, быстроту или замедленность реакций и т. д. Темперамент характеризует динамичность личности, но не характеризует ее убеждений, взглядов, интересов, не является показателем ценности или малоценности личности, не определяет ее возможности (не следует смешивать свойства темперамента со свойствами характера или способностями). Можно выделить следующие основные компоненты, определяющие темперамент.

Анализ психологической структуры темперамента личности

02 Июня 2012 в 22:24, курсовая работа

Темперамент является одним из наиболее значимых свойств личности. Интерес к данной проблеме возник более двух с половиной тысяч лет тому назад. Он был вызван очевидностью существования индивидуальных различий, которые обусловлены особенностями биологического и физиологического строения и развития организма, а также особенностями социального развития, неповторимостью социальных связей и контактов.

Диагностика темперамента и характера старших подростков

20 Февраля 2013 в 18:58, курсовая работа

Целью данной работы является анализ теоретических подходов к изучению темперамента и характера подростка, а так же определения их взаимосвязи.
Постановка цели исследования определяется следующей формулировкой его гипотезы, согласно которой существует связь темперамента и характера в подростковой группе испытуемых.

Влияние темперамента на развитие памяти старших дошкольников

04 Января 2013 в 06:10, курсовая работа

Курсовая работа теоретического плана. В первой главе рассматриваются особенности старшего дошкольного возраста, понятие темперамента, классификация типов темперамента, содержание понятия "память", виды памяти. Во второй главе раскрываются общие возрастные закономерности проявления темперамента и особенности развития памяти,как психического процесса, у дошкольников с различными типами темперамента.
Целью данной работы является изучение влияния индивидуально-типологических особенностей темперамента детей старшего дошкольного возраста на развитие памяти.

Темперамент и индивидуальный стиль деятельности руководителя.

17 Февраля 2013 в 20:24, контрольная работа

Психика каждого человека уникальна. Ее неповторимость связана как с особенностями биологического и физиологического строения и развития организма (внутренние условия), так и с единственной в своем роде композицией социальных связей и контактов (внешние воздействия). К биологически обусловленным подструктурам личности относятся темперамент, а также половые и возрастные свойства психики. Таким образом, личность выступает как совокупность внутренних условий, через которые преломляются все внешние воздействия. Важнейший компонент внутренних условий составляют свойства нервной системы. Тип нервной системы, в свою очередь, обусловливает темперамент человека, поэтому мы начнем этот раздел рассмотрением влияния темперамента на поведение. Но неверно было бы думать, что во всех своих проявлениях темперамент зависит только от наследственных свойств нервной системы. Социальная среда оказывает существенное влияние как на скорость развития темперамента, так и на способы его проявления личностью.

Исследование типов темперамента на примере известных личностей

28 Марта 2012 в 18:38, реферат

Цель данной работы – рассмотреть такое свойство личности человека как темперамент, проанализировать типы темпераментов на примере известных исторических личностей.
Для достижения данной цели необходимо выяснить, что такое темперамент, чем отличается понятие «темперамент» от понятия «характер»,
рассмотреть учения психологов о темпераменте, рассмотреть физиологические особенности темперамента, выявить, как тип темперамента влияет на общественно-политическую, творческую и прочую деятельность человека.

Темперамент і його значення в професійній діяльності працівника

02 Декабря 2011 в 14:21, курсовая работа

Метою нашого дослідження є вивчення психологічних особливостей впливу темпераменту на процес професійної діяльності.
Об'єкт дослідження - трудова діяльність. У трудовій діяльності розкриваються, за словами Маркса, людські сутнісні сили. У праці розкриваються і формуються здатності людину, його характер, особу в цілому.
Предметом наших досліджень є психологічні особливості формування індивідуального стилю професійної діяльності.

Особенности прявления темперамента у детей дошкольного возраста

25 Марта 2012 в 13:50, контрольная работа

Темперамент (лат. тemperamentum - надлежащее соотношение черт от tempero - смешиваю в надлежащем состоянии) - характеристика индивида со стороны динамических особенностей его психической деятельности, т.е. темпа, быстроты, ритма, интенсивности, составляющих эту деятельность психических процессов и состояний.
Сангвинический темперамент.

Взаимосвязь типа темперамента ученика и его успеваемости в школе

20 Февраля 2013 в 22:43, контрольная работа

Все люди на земле разные: они отличаются цветом кожи, ростом, цветом волос и множеством других признаков. Помимо внешних различий, которые мы можем наблюдать визуально, каждый человек различается своим отношением и взглядами на жизнь, на явления, которые происходят вокруг него, на поступки окружающих людей. Это абсолютно естественно, так как во многом рациональные или эмоциональные проявления человека зависят, с одной стороны, от той социальной обстановки, в которой он находится, а с другой, от того, какой у него характер, мировоззрение или же темперамент. Именно последнему будет посвящено данное исследование.

Исследование темперамента менеджера, как фактор его деятельности

12 Декабря 2011 в 20:09, лабораторная работа

Цель работы:
Исследование темперамента менеджера, как фактор его деятельности одного испытуемого.

Основные теоретические подходы к изучению характера и темперамента

11 Марта 2012 в 17:06, контрольная работа

1. типы черт личности
2.теоретические подходы к психодиагностике характера и темперамента
3. проблемы конструирования методов направленных на диагностику характера и темперамента
4. подробное описание методики направленной на характер и темперамент

Особенности проявления типа темперамента в спортивной деятельности

21 Ноября 2012 в 20:22, курсовая работа

Среди динамических особенностей спортивной деятельности имеется целый ряд таких, которые, по всей видимости, зависят от типологических свойств нервной системы и темперамента. К типологически обусловленным свойствам, вероятно, относятся такие, как легкость и скорость возникновения интеллектуальных и эмоционально-волевых процессов; их динамика и устойчивость; сопротивление всем внешним и внутренним сбивающим факторам; пластичность — ригидность деятельности, ее активность; способность переносить физические нагруз¬ки и восстанавливать работоспособность и т. д.

Определение типа темперамента у детей старшего дошкольного возраста

25 Ноября 2014 в 20:06, курсовая работа

Цель работы - выявить особенности типов темперамента у детей старшего дошкольного возраста.
Объект данного исследования – изучение типов темперамента.
Предмет исследования – изучение типов темперамента у детей старшего дошкольного возраста.
Гипотеза – для воспитания всесторонне и гармонично развитой личности следует учитывать особенности темперамента детей старшего дошкольного возраста.

Взаимосвязь темперамента младших школьников и уровня развития памяти

14 Апреля 2011 в 16:37, курсовая работа

Высшей ценностью нашего общества является человек. Внимание к воспитанию человека, совершенствование личных качеств, забота о всестороннем развитии его способностей входит в круг проблем современного общества.

Отношение внимательности и особенностей темперамента у дошкольников

01 Марта 2013 в 23:32, курсовая работа

Цель данной работы – определить, каким образом тип темперамента влияет на внимание у дошкольников.
В соответствии с целью, объектом и предметом были поставлены следующие задачи исследования:
- дать определения понятиям «внимание» и «темперамент», охарактеризовать их свойства, типы, виды и функции;
- провести экспериментальное исследование на предмет выявления типов темперамента и уровня внимательности;
- проанализировать полученные результаты и предложить рекомендации по повышению внимания у дошкольников в зависимости от типа темперамента.

Темперамент ребенка и особенности взаимодействия в диаде "мать - дитя"

19 Декабря 2014 в 22:51, реферат

Цель исследования - провести анализ литературных источников по теме детского темперамента через призму взаимоотношений матери и ребенка.
Задачи исследования:
1. Изучить литературу по выбранной теме
2. Выявить особенности взаимодействия в диаде мать-дитя

Учёт особенностей темперамента младшего школьника в процессе обучения

17 Февраля 2013 в 13:17, дипломная работа

Цель работы – выявить различия в темпераментах учеников, не посещавшими до школы детский сад и посещавшими; установить взаимосвязь особенностей темперамента с успеваемостью в обучении младших школьников.
Для реализации поставленной цели будут решены следующие задачи:
1)изучить в трудах отечественных и зарубежных психологов проблему учёта особенностей темперамента в процессе обучения младших школьников;
2)подобрать диагностические методики для определения особенностей темперамента младших школьников;
3)изучить особенности темперамента младших школьников;
4)проанализировать взаимосвязь особенностей темперамента с успешностью в обучении младших школьников;

Учет темперамента в трудовой деятельности и учебно-воспитательной работе

05 Апреля 2015 в 13:19, курсовая работа

Известный педагог Мерлин писал: «Представьте себе две реки – одну спокойную, равнинную, другую – стремительную, горную. Течение первой едва заметно, она плавно несет свои воды, у нее нет ярких всплывов, бурных водопадов, брызг. Течет второй – полная противоположность. Река быстро несется, вода в ней грохочет, бурлит и, ударяясь о камни, превращается в клочья пены… Нечто подобное можно наблюдать и в поведении людей».

Роль темперамента в деятельности человека. Понятие ценности темперамента

11 Декабря 2011 в 13:26, курсовая работа

Древнегреческий врач Гиппократ, живший в 5 веке до н.э., описал четыре темперамента, которые получили следующие названия: сангвинический темперамент, флегматический темперамент, холерический темперамент, меланхолический темперамент. Он описал основные типы темпераментов, дал им характеристики, однако связывал темперамент не со свойствами нервной системы, а с соотношением различных жидкостей в организме: крови, лимфы и желчи. Первую классификацию темпераментов предложил Гален, и она в относительно малоизмененном виде дошла до наших дней. Последнее из известных ее описаний, которое используется и в современной психологии, принадлежит немецкому философу И. Канту.

Характеристика темперамента как психического свойства личности человека

13 Февраля 2013 в 09:44, контрольная работа

Личность - совокупность общественных отношений, реализующихся в многообразных деятельностях (Леонтьев). Личность - совокупность внутренних условий, через которые преломляются все внешние воздействия (Рубинштейн). Личность - общественный индивид, объект и субъект социальных отношений и исторического процесса, проявляющий себя в общении, в деятельности, в поведении (Ганзен). И.С. Кон: понятие личности обозначает человеческого индивида как члена общества, обобщает интегрированные в нем социально значимые черты. Б.Г. Ананьев: личность - субъект общественного поведения и коммуникации. А.В. Петровский: личность - человек как общественный индивидуум, субъект познания и объективного преобразования мира, разумное существо, обладающее речью и способное к трудовой деятельности. К.К. Платонов: личность - человек как носитель сознания.

Психологическая характеристика темперамента у детей дошкольного возраста

20 Января 2012 в 18:56, реферат

Совокупность индивидуально – психологических особенностей человека, проявляющаяся в его поведении и деятельности, называется темпераментом. Пытливый ум человека уже давно обратил внимание на то, что люди по-разному отвечают на одни и те же жизненные воздействия (раздражители), по-разному ведут себя в одних и тех же жизненных ситуациях, в то же время в поведении разных людей можно отметить что-то общее.

Экспериментальное исследование типов темперамента у старших дошкольников

12 Марта 2012 в 18:11, курсовая работа

Цель исследования: Изучить особенности развития темперамента в дошкольном возрасте.
Мы определили объект исследования – темперамент и особенности его проявления у человека.
Предмет – особенности проявления темперамента у детей в условиях ДОУ.
Задачи:
Изучить основные психологические подходы к проблеме определения сущности и выявления особенностей темперамента в дошкольном возрасте.
Выявить доминирующие типы темперамента в дошкольном возрасте.
Изучить особенности проявления темперамента в разных видах деятельности его темперамента.

Типы темперамента и влияние темперамента на личностные особенности человека

18 Декабря 2012 в 19:33, курсовая работа

Цель исследования: дать психологическую характеристику типам темперамента и выявить влияние темперамента на личностные особенности человека. Для достижения поставленной цели следует решить следующие задачи:
1) проанализировать литературные источники по данным проблемам;
2) подобрать методики для исследования;
3) выявить тип темперамента;
4) установить влияние темперамента на личностные особенности человека.

Исследование соотношения профессиональных предпочтений и типов темперамента

19 Ноября 2012 в 23:29, курсовая работа

Цель работы: определить, влияние разных типов темперамента на профессиональные предпочтения старшеклассников.
Задачи:
1) теоретический анализ психологических подходов к определению понятий «профессиональное самоопределение» и «типы темперамента»;
2) на основе теоретического анализа подбор диагностического материала и проведение исследования;
3) анализ полученных результатов и описание профессиональных предпочтений старшеклассников с разным типом темперамента.

Влияние темперамента младших школьников на развитие отношений со сверстниками

11 Февраля 2013 в 05:30, курсовая работа

Цель нашего исследования – выяснить, каким образом темперамент младшего школьника может влиять на развитие его отношений со сверстниками в классном коллективе.
Задачи исследования:
1. Анализ литературы по проблеме исследования.
2. Подбор методов и методик исследования.
3. Изучить межличностные отношения младших школьников в классном коллективе.
4. Подтвердить выдвинутую гипотезу.

Специфіка впливу типів темпераменту на навчальну діяльність учнів середньої школи

20 Марта 2013 в 20:38, курсовая работа

Темперамент є природною основою прояву психологічних якостей особистості. Проте при будь-якому темпераменті можна сформувати у людини якості, які невластиві даному типу темпераменту. Психологічні дослідження і педагогічна практика показують, що темперамент декілька змінюється під впливом умов життя і виховання.

Учет особенностей темперамента младшего школьника в учебно - воспитательном процессе

30 Марта 2015 в 19:57, реферат

Личность человека неповторима. Нет одинаковых людей. От рождения человек обладает определенными, присущими только ему психологическими свойствами. Эти свойства одинаково проявляются в различной деятельности независимо от ее содержания и остаются сравнительно постоянными на протяжении всей жизни. В своих взаимосвязях эти индивидуальные свойства образуют типы темперамента.

Темперамент. Типологии темперамента. Роль темперамента в профессиональной деятельности

03 Ноября 2012 в 12:27, контрольная работа

Потребности, интересы и идеалы, установки и тенденции личности определяют, что хочет человек; его способности — что он может. Но остается еще вопрос о том, что же он есть — каковы основные, стержневые, наиболее существенные свойства человека, которые определяют его общий облик и его поведение. Это вопрос о характере. Тесно связанный с направленностью личности, характер человека вместе с тем имеет своей предпосылкой его темперамент.

Темперамент та його вплив на успішність учбової діяльності дітей молодшого шкільного віку

28 Ноября 2012 в 16:34, курсовая работа

Мета – дослідити вплив типу темпераменту на успішність учбової діяльності дітей молодшого шкільного віку.
Для досягнення мети дослiдження, необхiдно було розв'язати такi завдання:
1. Вивчити сутність та психологічні властивості різних типів темпераменту;
2. Окреслити вікові особливості дитини молодшого шкільного віку, з урахуванням типу темпераменту;
3. Встановити типологію індивідуальних стилів навчальної діяльності залежно від типу темпераменту дитини.
4. Розкрити умови формування індивідуальних стилів учбової діяльності, які забезпечують оптимальний вплив типу темпераменту учнів на процес засвоєння знань.