Профессиональное образование

Творческая работа, 20 Декабря 2010

Профессиональное образование за рубежом

Реферат, 10 Ноября 2010

Целью данной работы является изучение процесса становления и развития профессионального образования за рубежом.
Объектом данной работы является профессиональное образование;
Предметом данной работы является процесс становления и развития профессионального образования за рубежом.
Исходя из поставленной цели, ставлю перед собой следующие задачи:
1. Изучить процесс становления профессионального образования за рубежом;
2. Охарактеризовать процесс развития теории и практики производственного образования за рубежом в конце XIX - первой половине XX вв.;
3. Проанализировать современное состояние профессионального образования за рубежом;
4. Рассмотреть системы и модели профессионального образования на современном этапе за рубежом.

Психология профессионального образования

Контрольная работа, 31 Октября 2011

Вопрос 1. Психологические основы профессионального самоопределения. Классификация профессий по Е.А.Климову, К.М.Гуревичу. Психологические требования професий.
Вопрос 2. Теории профессионального развития З.Фрейда, Д.Сьюпера, Эли Гинзберга, «Сценарная теория» Э.Берна

Академическое и профессиональное образование

Реферат, 11 Декабря 2011

Программы латвийских ВУЗов целенаправленно ориентированы: академические программы готовят студентов к исследовательской деятельности, профессиональные же - имеют сугубо прикладную направленность, адаптированную, к примеру, для дальнейшей работы переводчиком, экономистом, пилотом, банковским работником, программистом.

Система высшего профессионального образования

Реферат, 10 Марта 2012

Состояние и перспективы высшей школы в последнее время привлекают особенное внимание и специалистов, и политиков, и многих граждан нашей страны. Здесь происходят значительные и внешне кажущиеся противоречивыми социальные, экономические, институциональные изменения.

Система среднего профессионального образования

Реферат, 27 Октября 2011

Профессиональное образование (также профессионально-техническое образование) — система подготовки квалифицированных рабочих кадров в профессионально-технических училищах, а также путём обучения на производстве.
Начальное и среднее профессиональное образование является одним из ключевых векторов модернизации всей образовательной системы в современной России.

Оценка качества высшего профессионального образования

Контрольная работа, 30 Марта 2014

Определяющим фактором общественного развития на рубеже веков стал интенсивный переход передовых стран от индустриального к постиндустриальному сообществу, сопровождающийся глобализацией большинства мировых процессов. Во всех сферах человеческой деятельности происходят кардинальные изменения. Это относится и к системе высшего образования. Повышаются запросы общества к качеству профессионального образования; меняются геополитические, демографические, правовые, организационные, экономические условия деятельности вузов; появляются новые образовательные технологии, преобразующие концептуальные основы высшего профессионального образования; обостряется борьба на рынке образовательных и научных услуг и за привлечение самых высококвалифицированных преподавателей, материальных и финансовых ресурсов.

Кадровое обеспечение системы профессионального образования

Курсовая работа, 14 Декабря 2012

Цель курсовой работы - изучить особенности кадрового обеспечения системы профессионального образования в современных условиях.
Цель работы определила постановку следующих задач:
1. Проанализировать состояние проблемы кадрового обеспечения системы профессионального образования.
2. Рассмотреть актуальные вопросы подготовки кадров системы профессионального образования.
3. Провести практическую работу по изучению проблемы кадрового обеспечения системы профессионального образования.

Сущность и основные стратегии профессионального образования

Контрольная работа, 21 Ноября 2012

Властелин Колец" – наиболее известное из литературных произведений Дж. Р. Р. Толкиена. Она по праву считается одной из самых читаемых книг в истории мировой литературы.
Актуальность темы. Причина, не позволяющая говорить о "Властелине Колец" только лишь как о памятнике литературы ушедшего века, – это существование целой субкультуры, в зарождении которой роман сыграл решающую роль. Истоки этой субкультуры следует искать в "толкиновских обществах", образованных в середине шестидесятых годов (сразу после издания трилогии в Америке) американскими студентами, для которых книга стала поистине культовой. Затем "пламя американского энтузиазма перекинулось и на другие страны"1, и толкиенистское движение распространилось также по Европе и Азии. Россия в этом отношении не стала исключением: несмотря на то, что первая часть трилогии была опубликована в 1982 году, российский читатель уже был знаком с полной версией романа – благодаря множеству самиздатовских переводов – еще с шестидесятых годов. Движение толкиенистов со временем не только не утратило своей актуальности и жизнеспособности, но и продолжает развиваться, принимая в свои ряды новых поклонников творчества Толкиена. Это и является актуальностью данной темы.

История профессионально-педагогического образования в России

Курсовая работа, 20 Февраля 2012

Целью курсовой работы является изучение опыта формирования и развития российской системы профессионального образования педагогической сферы деятельности в первую половину XIX — по начала XXI века.
В курсовой работе необходимо изучить историю профессионально-педагогического образования в России для того, чтобы выявить плюсы и минусы в образовании и воспитании, изучить методы учебно-воспитательных работ, учебные планы.

Физическая культура в структуре профессионального образования

Реферат, 21 Февраля 2013

Физическая культура– это неотъемлемая часть культуры, представляющая собой совокупность духовных и материальных ценностей, создаваемых и используемых обществом в целях физического развития человека, укрепления его здоровья, совершенствования двигательных возможностей, способствующих гармоничному развитию личности.

Физическая культура в структуре профессионального образования

Контрольная работа, 12 Мая 2015

Физическая культура – продукт развития определенных исторических условий. Состояние и уровень развития физической культуры на том или ином этапе зависит от ряда условий:
 географической среды;
 условий труда, быта, условий жизни и уровня развития производительных сил;
 экономических и социальных факторов.
Показателями состояния физической культуры в обществе являются:
 массовость;

Сущность и функции профессионально педагогического образования

Реферат, 16 Ноября 2011

В настоящее время педагоги, психологи, философы разрабатывают новые подходы к развитию общего и профессионального образования.
Профессионально-педагогическому образованию долгое время не уделялось должного внимания. Продолжительное время в России мастера производственного обучения подготавливались в индустриально-педагогических техникумах, а преподаватели - на индустриально-педагогических факультетах вузов. Приоритетное развитие промышленной сферы в социалистический период обусловило подготовку в основном специалистов с рабочими профессиями, что в свою очередь определяло и структуру педагогических кадров профессиональной школы.

Роль и место профессионального образования в современном обществе

Контрольная работа, 25 Января 2011

В течение последних 10-15 лет мир меняет свое отношение ко всем видам образования. Образование, особенно высшее, рассматривается как главный, ведущий фактор социального и экономического прогресса. Причина такого внимания заключается в понимании того, что наиважнейшей ценностью и основным капиталом современного общества является человек, способный к поиску и освоению новых знаний и принятию нестандартных решений.

В. Н. Татищев и начало профессионального образования в России (18 век)

Реферат, 10 Мая 2015

Проблем в современном мире очень много. Одна из них – это проблема образования. Именно эту проблему, которая не может ни волновать современное общество, исследуем в нашей работе. Образование существовало всегда, но развивалось оно вместе с развитием человека. Сейчас, в современном мире, главным фактором является образование, это составная часть жизни человека, без которой человек бы не реализовал себя в этой жизни. Труды, которые дали толчок образованию в России, были труды Василия Никитича Татищева. Именно с него начинаемся развитие профессионального образования в России.

Диверсификация профессионального образования в России: теория и практика

Курсовая работа, 02 Марта 2015

Цель исследования: определить роль и место диверсификации образования, при подготовке бакалавров на Гуманитарно – Педагогическом факультете в РГАУ МСХА им Тимирязева.
Задачи:
Выяснить причины диверсификации профессионального образования
Изучить процесс диверсификации профессионального образования в РГАУ МСХА им Тимирязева.
Рассмотреть дальнейшие перспективы РГАУ МСХА им Тимирязева при диверсификации профессионального образования

Психология профессионального образования: предмет, задачи, связь с другими науками

Реферат, 19 Декабря 2010

В данной работе мы рассмотрим предмет, задачи данной отрасли знаний, а также её связь с другими науками.

Закон «О Высшем и послевузовском профессиональном образовании РФ» и его изменения

Реферат, 19 Февраля 2013

Статья 1. Правовое регулирование отношений в области высшего и послевузовского профессионального образования
1. Правовое регулирование отношений в области высшего и послевузовского профессионального образования осуществляется настоящим Федеральным законом, другими законами и иными нормативными правовыми актами Российской Федерации, а также законами и иными нормативными правовыми актами субъектов Российской Федерации.

Тенденции развития профессионального образования в системе МВД на современном этапе

Контрольная работа, 01 Февраля 2013

Проблема качества подготовки выпускников высшего профессионального образования МВД существовала всегда. Для её решения необходимо ответить на вопрос: что такое “профессионализм”, из чего он складывается и как формируется? Военным профессионалом обычно называют специалиста, способного решать поставленные задачи в условиях дефицита времени на принятие решения и при достаточно жёстких ограничениях на использование материальных ресурсов.

Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования

Курсовая работа, 07 Сентября 2011

Основными целями денежно-кредитной политики, как и прежде, остаются поддержание стабильности национальной валюты, сдерживание инфляции и обеспечение экономического роста. Но в условиях системных банковских кризисов денежно-кредитная политика становится важной частью мер по реструктуризации банковских систем, и это приводит к определенной корректировке ее целей.

Модернизация профессионального образования в Украине в рамках Батышевского наследия

Научная работа, 22 Августа 2011

Анализ исследований и публикаций. Исследовать одну из важнейших проблем современного профессионального образования – его стандартизацию на основе компетентностей – нельзя без изучения научных пластов «Ученого с мировым именем, передавшего XXI веку свое педагогическое наследие» (Н. Ничкало), «фундатора и теоретика профессиональной педагогики» (В. Радкевич, М. Яковлева), «разработчика не только профессиональной, но и производственной педагогики»

Профессиональная деятельность и личность педагога системы специального образования

Контрольная работа, 24 Марта 2012

Германия не только первой в истории педагогики начала профессиональную подготовку учителей для общеобразовательной школы, когда открылась первая в Европе учительская семинария, но и первой (1812) открыла курсы подготовки учителей общеобразовательной школы при Берлинской королевской школе глухонемых для обучения детей с особыми образовательными потребностями. В России подготовка педагогов-дефектологов (сурдопедагогов и логопедов) началась в С.-Петербурге в 1898 г. также с открытия постоянно действующих годичных курсов.

Системы направления массового и профессионального музыкального образования в Германии

Доклад, 23 Февраля 2013

В эпоху средневековья в Германии складывается музыкальная культура нового типа – феодальная, объединяющая в себе проф. ис-во, любительское музицирование и фольклор. Со временем развиваются любительские и полупрофессиональные формы музицирования рыцарства: миннезингеры (Вольфрам фон Эшенбах, Вальтер фон дер Фогельвейде, 12-13вв.), а так же гор. ремесленников. В феод. замках и в городах культивируются всевозможные жанры и формы песен (эпические, «рассветные», рондо, ле, виреле, баллады, канцоны, лауды и т.д.).

Формы контроля и оценки знаний учащихся в системе начального профессионального образования

Курсовая работа, 17 Февраля 2013

Цель данной курсовой работы – изучение форм контроля и оценки знаний учащихся в системе начального профессионального образования.
Поставленная цель реализуется путем решения поставленных задач:
провести анализ психолого – педагогической литературы по проблеме исследования;
выявить основные виды и методы контроля;
провести констатирующий эксперимент по использованию различных форм контроля и оценки знаний учащихся в системе начального профессионального образования.
разработать программу занятий для студентов высшего профессионального образования по совершенствованию оценивания и выбору различных форм контроля учебной деятельности учащихся начального профессионального образования.

Сравнительная характеристика системы профессионального образования России и Великобритании

Реферат, 21 Декабря 2011

Актуальность: В последние годы в отечественной научной литературе признано, что образование является не только одним из факторов социально-экономического прогресса и должно обеспечивать адекватный мировому уровню обшей и профессиональной культуры общества, воспроизводство и развитие его кадрового потенциала, но и формирование у обучающегося соответствующей современному уровню знаний и уровню образовательной программы картины мира, интеграцию личности в национальную и мировую культуру. Обычно образование многими авторами представляется и исследуется в виде социальной системы, под которой понимается упорядоченность в определенном отношении взаимодействующих индивидов, процессов, образующих интегративные качества, не свойственные составляющим её компонентам.

Право на образование. Порядок приёма в образовательные учреждения профессионального образования

Реферат, 06 Ноября 2012

Образовательное право есть совокупность правил поведения, установленных государством для урегулирования образовательных отношений.
Явлениями образовательного права являются:
совокупность нормативно-правовых актов, совокупность правил поведения; система правоотношений;
состояние свободы человека в системе образования;
ученая дисциплина; субъективное право человека на образование.

Организация деятельности педагога дополнительного образования по проведению профессиональной ориентации

Курсовая работа, 27 Марта 2012

Цель исследования: рассмотреть и проанализировать особенности деятельности педагога дополнительного образования в области профессиональной ориентации школьников.

Создание системы менеджмента качества в образовательном учреждении среднего профессионального образования

Курсовая работа, 12 Декабря 2011

Наиболее актуальной проблемой в области образования в современных условиях является повышение его качества. Учитывая современные тенденции развития профессионального образования, руководство техникума принимает в мае 2006 года решение о разработке и внедрении в техникуме системы менеджмента качества.

Роль органов власти в развитии профессиональной компетенции педагогических работников сферы школьного образования

Курсовая работа, 05 Ноября 2012

Вопросы профессиональной подготовки находят своё решение как на уровне государства, субъектов РФ, так и на уровне муниципалитетов, муниципальных учреждений образования через отлаживание системы повышения квалификации при переходе на федеральные государственные образовательные стандарты второго поколения, обеспечения аттестации педагогических работников в соответствии с новым порядком аттестации педагогических работников государственных и муниципальных

Профессиональное исследование транспортного комплекса муниципального образования «городской округ Красноуфимск»

Контрольная работа, 10 Июня 2015

Цель работы: исследовать транспортный комплекс муниципального образования городского округа Красноуфимска.
Для достижения цели решим задачи контрольной работы:
Рассмотреть транспортный комплекс муниципального образования.
Определить полномочия в отношении рассматриваемого объекта исполнительных органов государственной власти и органов местного самоуправления.
Изучить государственную политику в отношении транспортного комплекса.

Особенности развития профессионально-значимых личностных качеств педагога-психолога в современной системе образования

Дипломная работа, 29 Октября 2013

Для достижения и подтверждения гипотезы необходимо решить следующие задачи:
1. Выявление профессионально значимых качеств психолога. (Теоретический анализ проблемы).
2. Исследование индивидуальных психологических характеристик студентов, определяющих профессионально значимые качества практического психолога.
3. Выявление взаимосвязи ценностно-смысловых аспектов деятельности и профессионально значимых качеств выбранной специализации у студентов очно - заочной формы обучения (I и II к.) психологического факультета.

Общее и профессиональное образование в России и педагогические ориентиры болонского процесса в реформе социального образования

Доклад, 03 Декабря 2011

Цель исследования: Выявить и обосновать проблемы и перспективы развития в России Болонского процесса и образования в целом.
Объект исследования: особенности образования в России.Предмет исследования: общее и профессиональное образование в России, Болонский процесс.

Профессиональные бухгалтерские и аудиторские организации в мировой практике и в России. Их цели и задачи. История образования и сотруднич

Контрольная работа, 01 Апреля 2012

Как показывает международная практика, переход хозяйствующих субъектов на составление финансовой отчетности по МСФО может успешно осуществляться только при наличии специально подготовленных внешних и внутренних аудиторов, а также учетного персонала.

Разработка электронного учебника по дисциплине «Менеджмент» для студентов среднего профессионального образования для всех специальност

Дипломная работа, 04 Мая 2013

Целью дипломного проекта является:
закрепление и углубление теоретических знаний студентов, изучающих «Менеджмент»;
овладение навыками самостоятельной работы;
приобретение навыков умений делать выводы, логически последовательно и доказательно излагать свои мысли.