Развитие человека

Развитие памяти человека

Контрольная работа, 30 Января 2013

Наиболее высокого уровня своего развития память достигает у человека. Таким мнемоническими возможностями, какими обладает он, не располагает никакое другое существо в мире.
Стремиться понять то, как функционирует человеческая психика необходимо, особен-но для специалистов, работающих с людьми. Каждый человек уникален, но возможно найти некоторые закономерности, которые помогут в работе с конкретным человеком. Ведь, чем глубже наше понимание человека, тем эффективнее можно ему послужить и помочь.

Ж. Пиаже о развитии человека

Реферат, 19 Сентября 2011

Жан Пиаже, работая в психологии, написал более 50 книг. Он изучал онтогенетическое развитие логики, элементарных физических и математических представлений, морали. Пиаже работал над изучением развития у ребенка игры, подражания, речи. В поле иго внимания были мышление, восприятие, воображение, память, сознание, воля.

Концепции развития человека

Реферат, 15 Мая 2012

Основные цели человеческого развития:
• Всеобщее начальное образование;
• Первичная медицинская помощь и вакцинация детей;
• Ликвидация случаев недоедания;
• Услуги по планированию семьи;
• Доступ к безопасной воде;
• Обеспечение рабочими местами.

Роль труда в развитии человека

Сочинение, 18 Сентября 2011

Впервые на роль труда как решающего фактора в историческом становлении человека указал Ф. Энгельс. В самом деле, все, что отличает человека от человекообразных обезьян, прямо или косвенно связано с трудовой деятельностью человека, с применением орудий труда. Все условия материальной и духовной жизни современного человека есть продукт труда многих поколений людей. Вся история человеческого общества свидетельствует о том, что она подчинена социально-экономическим законам, т. е. законам становления и развития производительных сил общества и его производственных отношений.

Психология и развитие человека

Доклад, 05 Апреля 2012

Совокупность индивидуально-психологических особенностей, проявляющихся в быстроте возникновения и силе чувств и в общей подвижности человека, называется темпераментом.
Название «темперамент» происходит от латинского слова temperamentum, что значит — соотношение частей. В древние времена считалось, что особенности чувств и движений у человека зависят от количества «соков» (жидкостей) в теле, от их соотношения.

Роль общения в развитии человека

Доклад, 11 Декабря 2011

Общение в широком смысле слова — процесс установления и развития контактов между людьми, порождаемый потребностями совместной деятельности, включающий в себя обмен информацией и выработку единой стратегии взаимодействия, взаимным восприятием и попытками влияния друг на друга.

Методы развития памяти у человека

Реферат, 22 Ноября 2012

Впечатления, которые человек получает об окружающем мире, оставляют определенный след, сохраняются, закрепляются, а при необходимости и возможности - воспроизводятся. Эти процессы называются памятью.
Благодаря, памяти мы имеем возможность постоянно расширять круг своих знаний и пользоваться ими по мере надобности. Память является основным условием успешного обучения и воспитания индивида, в то же время, и сама развивается в процессе обучения и воспитания. Значение памяти в жизни человека огромна, без нее была бы невозможна никакая деятельность. Если у человека проблемы с памятью возникают проблемы обучения, трудовой деятельности, приобретения простейших бытовых навыков. Проблемы памяти могут поставить под вопрос формирование и развитие личности человека. В отдельных же случаях при распаде памяти наступает и распад личности.
Память развивается в течении всей жизни человека, ее становление и формирование связаны как с развитием нервной системы, так и условиями воспитания и обучения, а так же деятельности индивида.
Проблема памяти относятся к числу наиболее изученных вопросов специальной психологии.

Состояние и развитие прав человека

Курсовая работа, 23 Января 2012

Мы все сегодня, на Востоке и на Западе, - современники больших изменений во всемирной истории.
Проблемы правового государства всегда волновали прогрессивных мыслителей древности, средневековья и современности. В поле зрения философов, юристов, историков практически всегда находились такие вопросы типа, Что такое правовое государство? Когда появилась его идея и как она развивалась? Каковы его признаки, цели и назначения?
Проблема формирования правового государства актуальны для отечественной ю

Профессиональное развитие человека

Контрольная работа, 28 Февраля 2013

Профессиональное развитие (от лат. profiteor объявляю своим делом) происходящий в онтогенезе человека процесс социализации, направленный на присвоение им различных аспектов мира труда, в частности профессиональных ролей, профессиональной мотивации, профессиональных знаний и навыков. Основной движущей силой профессионального развития является стремление личности к интеграции в социальный контекст на основе идентификации социальным группам и институтам.

Развитие психики человека в онтогенезе

Реферат, 26 Февраля 2013

Современный этап развития нашего общества называют «переходным периодом». Наиболее зримые изменения происходят в социально-трудовой сфере. Особенность и новизна исторического момента, переживаемого нашей страной, не могут повлиять на переосмысление многих социальных технологий. Есть все основания отнести к их числу профессиональную ориентацию.

Эмбриональный период развития человека

Доклад, 22 Ноября 2011

Внутриутробный период продолжается от момента зачатия до рождения и состоит из двух фаз: эмбриональной (первые 2 месяца) и фетальной (3-9 месяц). У человека внутриутробный период длится в среднем 280 дней, или 10 лунных месяцев (~ 9 календарных). В акушерской практике зародышем (эмбрионом) называют развивающийся организм в течение первых двух месяцев внутриутробной жизни, а с 3 до 9 месяца - плодом (foetus), поэтому этот период развития называют плодным, или фетальным.

Сензитивные периоды в развитии человека

Реферат, 11 Января 2012

Сензитивные периоды развития (лат. sensus – чувство, ощущение) — возрастные интервалы индивидуального развития, при прохождении которых внутренние структуры наиболее чувствительны к специфическим влияниям окружающего мира. В развитии психических функций подобные сензитивные периоды также играют очень важную роль. В частности, дети, достигнув пятилетнего возраста, становятся наиболее чувствительными к восприятию фонематических конструкций, в других же возрастах данная способность существенно ниже.

Роль общения в психическом развитии человека

Реферат, 17 Октября 2011

Среди многообразия проблем современной психологии, общение является одной из наиболее популярных и интенсивно исследуемых. Общение выступает в качестве одного из важнейших факторов эффективности человеческой деятельности.
В то же время актуальным, в частности в связи с решением задач воспитания подрастающего поколения, является другой ракурс рассмотрения проблемы общения – формирования личности в нем.

Периодизация психического развития человека

Контрольная работа, 27 Марта 2012

Для начала следует упомянуть о различных видах социальных ролей: основанные на личном достижении – достигнутые, и роли унаследованные, или приписанные.
Возрастным статусом (ребенка, подростка, взрослого гражданина ) называется положение в обществе, которое человек занимает в зависимости от своего возраста, т.е. количества лет, прожитых со дня рождения. ( Конечно, с другой точки зрения возраст можно рассматривать как нечто “достигнутое”; например, многие старики полагают, что дожили до старости (сохранив хорошее здоровье) потому, что жили разумно, не курили, не пили и т.п. )

Роль общения в психическом развитии человека

Реферат, 31 Октября 2014

Общение имеет огромное значение в формировании человеческой психики, ее развитии и становлении разумного, культурного поведения. Через общение с психологически развитыми людьми, благодаря широким возможностям к научению, человек приобретает все свои высшие познавательные способности и качества. Через активное общение с развитыми личностями он сам превращается в личность. Если бы с рождения человек был лишен возможности общаться с людьми, он никогда не стал бы цивилизованным, культурно и нравственно развитым гражданином, был бы до конца жизни обречен оставаться полуживотным, лишь внешне, анатомо-физиологически напоминающим человека.

Роль общения в психическом развитии человека

Курсовая работа, 18 Декабря 2012

Проблема общения многогранна. В последние годы она стала предметом изучения многих наук. Человек без общения не может жить среди людей, развиваться. Творить. В широком смысле слова общение представляет собой совокупность различных связей между людьми. Оно – необходимое условие формирования каждой личности. [7,5]
В повседневной жизни человек учится общению с детства и овладевает его видами в зависимости от окружающей среды, от людей, с которыми взаимодействует.

Физические способности человека и их развитие

Реферат, 25 Марта 2012

Еще в античный период древнегреческий мыслитель, философ Платон отмечал: «Воину необходимо иметь силу, быстроту, мужество. Эти качества необходимо иметь каждому воину». В работе «Армия» Ф. Энгельс характеризует солдат будущего общества: «По силе, ловкости, интеллигентности они превзойдут тех солдат, которых может дать современное общество». В наше время его взгляды являлись одной из предпосылок научных исследований и последующей специальной направленности физической подготовки войск с учетом конкретной воинской специальности.

Роль игры в развитии личности и общения человека

Реферат, 21 Декабря 2010

Цель моего реферата исследовать, какую роль занимает игра в развитии личности и общения человека. В последнее время большим успехом пользуются различные тренинги, проходящие в игровой форме, семинары, школьные уроки. Проводятся они не только в сфере образования, но и в бизнес среде. Актуальность поднятой проблемы вызвана потребностью психологов, педагогов, родителей в совершенствующихся методах психолого-педагогического воздействия на формирующуюся личность с целью развития интеллектуальных, коммуникативных и творческих способностей.

Роль общения в психологическом развитии человека

Реферат, 25 Января 2012

Роль наследственности и среды в развитии человека

Реферат, 16 Ноября 2011

Рассмотрим в этой связи роль наследственности и среды в развитии некоторых физических признаков человека в процессе его пренатального и постнатального развития.

Физические качества человека и методы их развития

Реферат, 05 Ноября 2012

Развитие физических качеств является обязанностью каждого человека. Ведение здорового образа жизни, отказ от вредных привычек, закаливание, сбалансированное питание позволяют значительно продлить жизнь. В горах люди с раннего возраста начинают получать физические нагрузки, при этом не испытывая влияния вредных привычек, в результате средняя продолжительность жизни в этих районах значительно превышает иную в городе

Физические качества человека. Методика развития силы.

Контрольная работа, 22 Октября 2011

Под физическими качествами понимают социально обусловленные совокупности биологических и психических свойств человека, выражающие его физическую готовность осуществлять активную двигательную деятельность.
К числу основных физических качеств относят силу, выносливость, ловкость, гибкость и т. д.
От других качеств личности физические качества отличаются тем, что могут проявляться только при решении двигательных задач через двигательные действия.

Развитие психики человека и животного по А.Н. Леонтьеву

Реферат, 18 Октября 2011

Первое отличие всякой деятельности животных от деятельности человека состоит в том, что она является деятельностью инстинктивно-биологической. Иначе говоря, деятельность животного может осуществляться лишь по отношению к предмету жизненной, биологической потребности или по отношению к воздействующим свойствам, вещам и их соотношениям (ситуациям), которые для животного приобретают смысл того, с чем связано удовлетворение определенной биологической потребности.

Динамика развития психики и поведения древнего человека

Реферат, 16 Сентября 2011

Эволюционно-биологическими аспектами психики занимается зоопсихология. Однако многие из изучаемых ею вопросов связаны с фундаментальными методологическими проблемами общей психологии.
В самом деле, для того, чтобы понять природу психики вообще или специфику психики человека, необходимо дать ответы на такие вопросы, как, например: когда и почему в ходе биологической эволюции возникла психика? — или: как развивалась и усложнялась психика?

Социальное и биологическое в психическом развитии человека

Реферат, 14 Марта 2012

Моё мнение как будущего юриста: когда речь идет о личности, о роли биологических факторов, можно говорить лишь о личностном, психологическом уровне. Личность, ее психика являются, образно говоря, ареной, на которой происходит взаимодействие социальных и биологических факторов. Вне психики их соотношение понять невозможно. Интенсивность проявления социальных и биологических обстоятельств зависит от того, какова сама личность. Однако и здесь я имеем в виду именно личность, т.е. субъекта и объекта общественных отношений, социальное качество человека, сформированное воспитанием, средой.

Игры как средства развития творческих способностей человека

Курсовая работа, 17 Февраля 2013

Целью моей работы является теоретическое изучение и практическое использование «Игры как средства развития творческих способностей человека».
Для достижения поставленной цели мне необходимо решить ряд следующих задач:
1. Раскрыть понятие «игра».
2. Рассмотреть теории игры.
3. Представить классификацию детских игр.
4. Рассмотреть «игру как средство развития творческих способностей человека».

Развитие психики человека в процессе филогенеза и онтогенеза

Реферат, 04 Ноября 2012

Онтогенез человеческой психики носит стадиальный характер. Последовательность его стадий непредсказуема.
Цель реферата – проанализировать процессы филогенеза и онтогенеза психики человека.

Роль формирования акта рождения в развитии личности человека

Контрольная работа, 17 Мая 2015

Развитие человека — это процесс становления и формирования его личности под влиянием внешних и внутренних, управляемых и неуправляемых факторов. Развитие представляет собой процесс физического, умственного и нравственного роста человека и охватывает все количественные и качественные изменения врожденных и приобретенных свойств. Развитие человека как процесс физического, умственного и нравственного созревания, по существу, означает превращение ребенка, биологического индивида, обладающего задатками человека как представителя биологического рода, в человека как личность, члена человеческого общества

Необходимость общения для психологического развития человека

Реферат, 03 Декабря 2011

Многие отечественные психологи считают, что за многообразием определений общения стоит само явление «общение», которое многогранно и не может быть встроено в какое-либо определение без потери его некоторых характеристик. Поэтому ни одно из существующих определений общения не может полностью исчерпать его психологическую суть. Вместе с этим существует ряд характеристик, параметров, при отсутствии которых, наблюдаемое взаимодействие трудно отнести к общению.

Задача организационного развития и изменение поведения человека

Реферат, 28 Февраля 2012

Организационное поведение — систематическое изучение и применение на практике знаний о том, как люди (индивиды и группы) взаимодействуют внутри организации.
В конце 20 – начале 21 века развитие организаций перешло к следующему этапу. Лидирующее положение стали занимать саморазвивающиеся, постоянно и целенаправленно меняющиеся компании. Их изменения происходят через обучение. Они стали называться обучающимися организациями.

Сущность человека. Биологическое и социальное в развитии человека

Доклад, 15 Декабря 2014

Человек - представитель Homo sapiens, генетически связанный с другими формами живого, наделен разумом, рефлексией, речью, способностью создавать орудия труда. Человек - это живая система, представляющая единство трех составляющих:
1) биологического (анатомо-физиологические задатки, тип нервной системы, половые и возрастные особенности и т.п.)
2) психического (чувства, воображения, память, мышление, воля, характер и т.д.)

Правовое государство и личность: состояние и развитие прав человека

Курсовая работа, 19 Октября 2011

Цель исследования состоит в том, чтобы раскрыть тему курсовой работы.
Задачи исследования предопределяются целью исследования и заключаются в следующем:
дать понятие обществу, личности и правовому государству;
рассмотреть правовой статус личности;
изложить, что является фактическим положением человека;
описать систему прав и свобод личности;
раскрыть виды прав и свобод
выделить положительные тенденции в развитии прав человека
рассмотреть ограничения прав и свобод
рассмотреть перспективы развития личности и государства

Закономерности развития физиологических систем организма человека

Контрольная работа, 13 Мая 2015

Функциональные системы поведенческого и особенно психического уровня, как правило, складываются по мере формирования у субъектов специальных потребностей и формируются в значительной степени в процессе обучения. Избирательное становление функциональных систем и их отдельных частей в процессе онтогенеза получило название системогенеза.

Проблемы периодизации психического и личностного развития человека

Реферат, 05 Декабря 2010

Периодизация психического развития - это попытка выделить общие закономерности, которым подчиняется жизненный цикл человека. Одной из закономерностей развития человека является его цикличность. Развитие имеет сложную организацию во времени. Ценность каждого года и даже месяца жизни человека имеет разное значение, которое определяется, прежде всего тем, какое место этот временной диапазон занимает в цикле развития. Так, отставание в интеллектуальном развитии на 6 месяцев для детей 2 лет будет очень серьезным показателем неблагополучия, тогда как, то же отставание для ребенка 6 лет, будет рассматриваться как некоторое снижение темпа развития, а у ребенка 16 лет оценивается незначительно.

Влияние оздоровительной физкультуры на развитие организма человека

Контрольная работа, 25 Октября 2011

Баня и ее воздействие на организм.
Борьба с вредными привычками компонент здорового образа жизни.
О проблемах старения.
Физическая культура в современном обществе и вузе.

Развитие высшей психической деятельности у человека

Реферат, 01 Декабря 2011

Современный человек рождается, живет и развивается в особой, отличной от природы, искусственно созданной им социальной среде. Практически все, что окружает его с рождения, — есть творение рук человеческих, начиная от предметов домашнего обихода, одежды и кончая инструментами и средствами, которыми человек пользуется для обучения, воспитания и оказания воздействия на мир. Следовательно, для того чтобы понять, как появился современный человек со всеми его психологическими качествами, необходимо обратиться к истории человечества, в первую очередь к истории развития материальной и духовной культуры. Без знания истории общества трудно понять и психологию отношений людей в современном мире.

Роль загрязнителей атмосферного воздуха в развитии патологии человека

Доклад, 23 Января 2015

В эпоху научно-технической революции деятельность человека приобретает масштаб геоэкологических процессов, нарушению экологического равновесия в биосфере, что, в свою очередь, сказывается на самом человеке. Последнее, обусловило в настоящее время перенос акцента с охраны природных ресурсов на охрану здоровья человека как главного ресурса и двигателя прогресса. По оценкам многих ученых, факторы окружающей среды (загрязнение) в 18-20% определяют состояние здоровья и находятся на втором месте после образа жизни.

Основные закономерности процесса роста и развития человека и их проявление

Реферат, 13 Января 2012

Онтогенез (от греч. ontos - существо и genesis - происхождение) - это жизнь до рождения и после него, это непрерывный процесс индивидуального роста и развития организма, его возрастного изменения.
Развитие организма ни в коем случае не следует представлять как простое увеличение в размерах. Биологическое развитие человека - сложное морфогенетическое событие. Это результат многочисленных метаболических процессов, деления клеток, увеличения их размеров, процесса дифференцировки, формообразования тканей, органов и их систем.

Гармоничное развитие человека с использованием средств физической культуры

Реферат, 12 Декабря 2011

Развитие концепции прав человека в Конституционном Законодательстве России

Реферат, 16 Февраля 2012

Закрепление основ правового статуса личности в Конституции РФ 1993 г. отражает принципиально новую концепцию прав человека, взаимоотношений человека и государства по сравнению с той, которая воплощалась в союзных и российских конституциях советского периода. Начало этому было положено принятой Съездом народных депутатов СССР 5 сентября 1991 г. Декларацией прав и свобод человека, а затем принятой Верховным Советом РСФСР 22 ноября 1991 г. Декларацией прав и свобод человека и гражданина

Психика. Развитие психики в животном мире и становление в сознании человека

Контрольная работа, 06 Февраля 2013

Человек – высшая ступень жизни на Земле. Он наделен сознанием как высшей формой психического отражения. Ученые до сих пор не пришли к единому мнению и, по-видимому, точных ответов не существует. Постоянно появляются новые факты, результаты исследований, гипотезы; мы всё больше узнаём о работе мозга, функционировании психики и всё глубже понимаем суть этих явлений. Но процесс их познания бесконечен.

Особенности физического и психического развития человека. Развития волевых качеств

Реферат, 26 Февраля 2012

Каждая стадия психического развития ребёнка тесно связана с созреванием физиологических систем его организма, младший школьный возраст не является исключением. К 7 годам совершается морфологическое созревание лобного отдела больших полушарий, что создаёт возможности для осуществления целенаправленного произвольного поведения, планирования и выполнения программ действий. К этому времени возрастает подвижность нервных процессов возбуждения и торможения, хотя процессы возбуждения превалируют, что определяет такие характерные особенности младших школьников, как непоседливость, повышенная эмоциональная возбудимость и т.п.

Развитие речи учащихся с интеллектуальными нарушениями на материале предмета «Человек и мир»

Лекция, 04 Января 2013

Цель лекции: раскрыть особенности развития речи учащихся с интеллектуальными нарушениями на материале предмета «Человек и мир».
Задачи лекции, реализующие основные цели
- формировать представления об особенностях речевого развития детей с интеллектуальными нарушениями;
- познакомить с приёмами развития речи учащихся вспомогательной школы на материале предмета «Человек и мир»;
- способствовать развитию интереса у студентов, создание стимула для всей дальнейшей деятельности.

Физическая культура как часть общей культуры человека. История развития физической культуры

Контрольная работа, 02 Декабря 2011

Цель работы - охарактеризовать физическую культуру как часть общей культуры человека, кратко изложить историю развития физической культуры.

Проблемы и перспективы развития современной цивилизации. Человек в информационно-техническом мире

Контрольная работа, 01 Декабря 2010

Цель данной работы исследовать узловые проблемы взаимодействия цивилизаций в шести разрезах: демографическом, природно-экологическом, технологическом, экономическом, геополитическом и социокультурном, рассмотреть перспективы развития современной цивилизации и увидеть роль человека в этом информационно – техническом мире.
Главная идея: нарастающая угроза столкновения цивилизаций самоубийственна для человечества, не имеющего для своего самосохранения и развития иного выхода, кроме выработки стратегии и механизмов диалога, сотрудничества и партнерства цивилизаций и государств.

Биологическое и социальное в человеке. Их проявление, роль и значение в развитии и поведении человека

Курсовая работа, 14 Сентября 2013

Целью данной курсовой работы является исследование конкретной диалектики социального и биологического в человеке. Исходя из этой цели, формируются следующие задачи:
Рассмотреть теоретические основы в изучении проблемы соотношения и взаимодействия биологического и сочиального начал в человеке. Основные положения биологизаторской и социологизаторской концепции.
Изучить проявление биологического и социального начала в человеке и их влияние на поведение и развитие человека.
Гипотеза заключается в том, что при изучении личности человека необходимо учитывать и биологические и социальные аспекты ее структуры. Эти два начала тесно взаимосвязаны и каждое из них играет важную роль в формировании личности человека, его мировоззрения, поведения и т. д.

Физическое развитие, физическое совершенство, физическая подготовка, двигательная активность человека

Контрольная работа, 04 Апреля 2014

В условиях современного мира с появлением устройств, облегчающих трудовую деятельность (компьютер, техническое оборудование) резко сократилась двигательная активность людей по сравнению с предыдущими десятилетиями. Это, в конечном итоге, приводит к снижению функциональных возможностей человека, а также к различного рода заболеваниям. Сегодня чисто физический труд не играет существенной роли, его заменяет умственный. Интеллектуальный труд резко снижает работоспособность организма. Но и физический труд, характеризуясь повышенной физической нагрузкой, может в некоторых случаях рассматриваться с отрицательной стороны. Вообще, недостаток необходимых человеку энергозатрат приводит к рассогласованию деятельности отдельных систем (мышечной, костной, дыхательной, сердечно-сосудистой) и организма в целом с окружающей средой, а также к снижению иммунитета и ухудшению обмена веществ. В то же время вредны и перегрузки

Внутриутробный период развития организма человека. Типы соединения костей и их характеристика и локализация

Реферат, 20 Июня 2014

Актуальность. Человек состоит из скелета. Всего в скелете человека насчитывается около 206 костей. Все они в определенном порядке соединяются между собой. Различают два основных вида этих соединений: непрерывное и прерывное. С начало рождения ребенка, кости начинают расти.
Рост костей в толщину происходит за счет деления клеток внутренней поверхности надкостницы, в длину - за счет деления клеток хрящевых пластинок, расположенных вблизи концов костей.
На рост костей влияют гормоны роста, например гормоны, выделяемые гипофизом. Рост костей происходит до 22-25 лет. Замена старого костного вещества новым продолжается в течение всей жизни человека.

Социальные аспекты развития внутреннего мира человека и скрытые глубинные мотивы формирования его внутриличностных конфликтов

Курсовая работа, 16 Декабря 2011

По уставу Всемирной организации здравоохранения, «Здоровье — это не отсутствие болезни как таковой или физических недостатков, а состояние полного физического, душевного и социального благополучия». Однако ряд специалистов (Л.Г.Татарникова, 1995; Э.Н.Вайнер, 1998 и др.) подчеркивают не совершенность такой формулировки, и дают свою оценку.
Интересна мысль у В.П.Казначеева (1980), о том, что здоровье человека целесообразно определять как процесс сохранения и развития его биологических и физиологических, а также психологических возможностей, оптимальной социальной активности при максимальной продолжительности жизни.

Знания о закономерностях формирования и развития трудоспособности человека в онтогенезе – условие реализации компетентного подхода в

Реферат, 10 Марта 2013

Основная форма развития индивидных свойств - онтогенетическая эволюция. По мере развертывания онтогенеза усиливается фактор индивидуальной изменчивости, что связано с активным воздействием социальных свойств личности на структурно-динамические особенности индивида - через механизмы экстерио- и интериоризации.
Анализ становления основных видов деятельности в онтогенезе показал, что первичной деятельностью ребенка можно считать познание как процесс отражения человеком мира, осуществляемого посредством сенсорно-перцептивных и вербально-логических систем.