Понятия исключительных прав на произведения науки, литературы и искусства
Контрольная работа, 05 Декабря 2014
1. Гражданин или юридическое лицо, обладающие исключительным правом на результат интеллектуальной деятельности или на средство индивидуализации (правообладатель), вправе использовать такой результат или такое средство по своему усмотрению любым не противоречащим закону способом.
Особенности методики чтения сказок на уроке литературы в школе пятого вида
Контрольная работа, 09 Ноября 2011
Целью контрольной работы является рассмотрение методики чтения сказок на уроках литературы в школе V вида и изучение видов чтения, применяемых на этих уроках.
Для достижения данной цели в ходе работы необходимо решить следующие задачи:
1. Изучить и охарактеризовать сказки
2. Рассмотреть особенности методик чтения сказок, на уроках литературы в школе V вида.
3. Изучить и охарактеризовать виды чтения, используемые на уроках литературы в школе V вида
Отчет по практике в музее ,,Истории литературы, искусства и культуры Алтая”
Отчет по практике, 22 Марта 2013
В годы войны открытка, обеспечивая связь фронта с тылом, поддерживала во многих людях твёрдую веру в победу, воспитывала стойкость и преданность Родине, мобилизовывала силы народа на разгром врага. В мирное время являлась важным средством почтовой связи. Наглядно рассказывала о стройках первых пятилеток, о первых совхозах, колхозах, о героях труда. Она являлась объектом коллекционирования, служит средством культурного и идейного политического воспитания широкого круга людей различного возраста. Открытка может нам рассказать и о быте, и о культуре, и об архитектуре, то есть это исторический своего рода источник.
Футуризм в русской литературе ХХ века на примере творчества В.В.Маяковского
Курсовая работа, 05 Апреля 2015
Цель работы состоит в том, чтобы, проанализировать особенности футуристической идеологии, поэтики и показать влияние этого явления на творчество В.В.Маяковского.
Для этого необходимо решить ряд конкретных задач:
1.Выяснить главные отличия русского футуризма от европейского;
2.Выявить задачи футуризма;
3.Показать, чем обогатило русскую поэзию.
Становление личности в произведениях казахской и русской детских литератур
Научная работа, 10 Ноября 2014
Основной целью данной работы является сопоставление произведений казахской и русской детских литератур последних десятилетий с точки зрения отображения в них процесса становления личности.
В соответствии с целью и гипотезой поставлены следующие задачи:
• рассмотреть детство как источник духовно-нравственного становления литературных героев;
• исследовать приёмы психологизма как основного способа изображения формирующегося характера;
• выявить общее и особенное в отображении процесса становления личности в казахской и русской детских литературах.
Культура художественного слова на Руси. Виды и жанры древнерусской литературы
Реферат, 20 Марта 2012
Основной вопрос, с которым исследователь обращается к историческому изучению книжной культуры, – это вопрос о тематике и типах книг, общем их количестве и среде их распространения в изучаемый период. Как материальный носитель духовных ценностей книга заключает в себе достижения науки, литературы, искусства своего времени. Древнерусская рукописная книга демонстрирует нам уровень развития, достигнутый древнерусским обществом, позволяет сравнить его достижения с успехами науки и литературы в европейском регионе в это же время.
Нравственное и эстетическое воспитание средствами художественной литературы
Реферат, 17 Декабря 2012
Нравственное и эстетическое отношение к действительности представляет собой сплав непосредственных чувств и интеллекта; от эмоционально-чувственного постижения мира до творческого мышления, до делания самого себя.
Попытаемся показать, каким же образом можно перейти от постулирования этих положений непосредственно к работе с подростком. Мы выбрали наиболее благоприятный материал для этой цели - искусство, в частности художественную литературу. Словесное искусство в большей степени, нежели музыка, живопись, вязание, носит мировоззренческий характер, читатель, будучи знакомым с повседневно употребляемым словесным материалом, становится причастным к остро поставленным вопросам смысла жизни, добра и страдания
Диалектизмы и их разновидность в художественных произведениях русской литературы
Творческая работа, 18 Декабря 2012
Цель работы: анализ диалектизмов в художественных произведениях классиков русской литературы.
Задачи:
1.Обозначить место диалектизмов в современном русском литературном языке..
2. Проанализировать художественные произведения выбранных авторов с точки зрения использования в них диалектизмов.
3.Определить, какие говоры используют авторы в своих произведениях и почему
4.Рассмотреть вопрос о том, как народная речь влияет на выразительность языка произведения.
Т.Г.Шевченко-основоположник нового этапа в развитии украинского языка и литературы
Статья, 03 Января 2015
Тарас Григорьевич Шевченко - центральная фигура украинского литературного процесса XIX в. Его творчество оказало решающее значение в становлении и развитии новой украинской литературы, подняв ее до уровня передовых литератур мира.В своей поэзии Шевченко затронул такие темы, проблемы и идеи (социальные, политические, философские, исторические, художественные), которые до него еще не поднимались в украинской литературе или поднимались слишком робко и социально ограничено.
Методологические основы использования художественной литературы на уроках истории
Курсовая работа, 30 Ноября 2014
Художественная литература, также как и научная, является незаменимым источником знаний, именно поэтому она активно использовалась педагогами с самого начала преподавания истории. Более того, и сейчас учителя довольно продуктивно применяют беллетристику на уроках истории.
Моделирование проблемных ситуаций в процессе изучения литературы в старших классах
Курсовая работа, 15 Марта 2013
В настоящее время наше общество продолжает испытывать острую потребность в социально активной, творческой личности, способной самостоятельно принимать конструктивные решения как в профессиональной деятельности, так и в личной жизни. Большая роль в воспитании такого человека принадлежит современной школе. Данная проблема может быть решена путем введения в учебный процесс проблемного обучения, которое обладает широкими возможностями развития логического мышления, творческих способностей, формирования познавательного интереса у современного школьника.
Цель исследования – изучение возможностей использования проблемного обучения на уроках литературы.
Роль кредита в современной отечественной экономической литературе, его формы и функции
Курсовая работа, 03 Февраля 2013
Целью написания курсовой работы является ознакомление с раскрываемой сущностью кредита и его ролью в современной отечественной экономической литературе. Объектом исследования является кредит. Для достижения поставленной цели необходимо выполнить следующие задачи:
ознакомиться со структурой кредита и его элементами;
рассмотреть функции кредита, его виды и формы:
рассмотреть роль кредита в современной экономике.
Фразеологизмы, заимствованные из художественной литературы Древней Греции и Древнего Рима
Доклад, 30 Октября 2011
омимо фразеологизмов, взятых из Библии, в английском языке, как и в языках других европейских народов, являющихся наследниками античной культуры, существует много пословиц, афоризмов и образных выражений, возникших у древних греков и римлян.
Фразеологизмы the golden age – золотой век, the apple of discord – яблоко раздора, Pandora’s box – ящик Пандоры, Achilles’ heel – ахиллесова пята, Augean stable(s) - авгиевы конюшни, a labor of Hercules – геркулесов труд, a labor of Sisyphus – сизифов труд, Lares and Penates (книжн.)–лары и пенаты, то, что создает уют, домашний очаг (лары и пенаты в древнеримской мифологии – боги-покровители домашнего очага), the thread of Ariadne (книжн.) – ариаднина нить, путеводная нить, способ, помогающий выйти из затруднительного положения (дочь критского царя Ариадна, дав греческому герою Тезею клубок ниток, помогла ему выбраться из лабиринта) взяты из античной мифологии.
Создание условий для самостоятельной деятельности детей по чтению художественной литературы
Доклад, 24 Сентября 2015
Книга вводит ребёнка в самое сложное в жизни – в мир человеческих чувств, радостей и страданий, отношений, побуждений, мыслей, поступков, характеров. Книга учит вглядываться в человека, видеть и понимать его, воспитывает человечность. Прочитанная в детстве, она оставляет более сильный след, чем прочитанная в зрелом возрасте. Непосредственное общение детей с художественной литературой оказывает воспитательное и развивающее воздействие на формирование личности ребенка.
Первая Мировая Война - причина возникновения модернизма в литературе Англии и Германии ХХ века
Доклад, 02 Апреля 2014
Влияние первой мировой войны на зарубежную литературу.
проникновение войны в мировое искусство шло и идет двумя путями:
С одной стороны, военной проблематикой, а часто и военными сюжетами насыщаются самые различные писательские замыслы, какой бы сферы жизни они ни касались. В былые времена столкнуть героя с действительностью войны, отправить его под пули — значило уготовить ему необычную, исключительную судьбу. В литературе XX века, напротив, если писатель не расскажет о том, как отразилась на судьбе героя война, это будет восприниматься как странная и непонятная для читателя фигура умолчания.
Основные направления общественной мысли в России в 40-50-е годы 19 века и их отражение в литературе
Творческая работа, 09 Января 2012
В развитии общественной мысли в России в 40-50-е годы XIX века отчетливо выделяются три периода:
1) 1840-1847 гг. период идейного бурления, обусловленный заимствованием модных западноевропейских идеологий (гегельянских доктрин и французских социалистических учений), а также осмыслением достижений российской цивилизации. Наиболее яркими явлениями этого периода были: спор междузападниками и славянофилами и формирование так называемых «пушкинского» и «гоголевского» направления в художественной литературе.
Использование мультимедийных технологий на уроках литературы и во внеурочной работе учащихся
Аттестационная работа, 02 Ноября 2012
Движение научной мысли и развитие технического прогресса в современном мире происходит стремительно и интенсивно. В различные сферы человеческой деятельности активно внедряются новейшие информационные технологии, позволяющие быстрее и качественнее находить, обрабатывать и усваивать нужную информацию. И время требует иного подхода к методике преподавания не только дисциплин, связанных непосредственно с информационными технологиями, но также предметов естественно-научного и гуманитарного циклов.
Романтизм и реализм как два ведущих направления и две ведущих эпохи в развитии литературы XIX века
Доклад, 08 Апреля 2012
Девятнадцатое столетие началось в европе под отзвуки французской революции, которая виделась началом новой эры, когда над миром будут царить свобода, равенство и братство. Но проходило время, и надежды сменялись глубоким разочарованием. Исторические события, которые приветствовало все просвещенное человечество, предстало драмой. Новая европа, пережившая революцию и войны наполеона, предстала перед глазами изумленных современников миром нарождающихся и развивающихся буржуазных отношений, миром власти денег, погоней за наживой и падением нравственности. Представлениям о грядущем "веке разума", которые так лелеяли просвещенные умы xviii века, не суждено было сбыться.
Использование текстовых процессоров Word 2003 и Adobe InDesign СS2 для набора и верстки художественной литературы
Курсовая работа, 08 Марта 2012
В данном курсовом проекте разрабатывается технология подготовки к переизданию романа Ирвинга Стоуна «Жажда жизни», посвященное жизни и творчеству всемирно известного художника Винсента Ван Гога. Особенностью переиздания будет сопровождение текста репродукциями картин художника, соответствующих описываемому периоду. Кроме этого особое внимание будет уделено выбору формата издания и формата полосы набора таким образом, чтобы повысить удобочитаемость и при этом сохранить экономичность издания.
Воспитание культуры поведения детей старшего дошкольного возраста средствами художественной литературы
Курсовая работа, 25 Апреля 2012
Культура поведения – важная часть общечеловеческой культуры, нравственности, морали. Поэтому так важно научить ребенка везде и во всем уважать общество в целом и каждого его члена в отдельности относиться к нему так, как он относиться к себе и чтобы другие так же относились к нему. К сожалению не все родители и воспитатели дошкольных учреждений уделяют достаточно внимания воспитанию у детей навыков культурного поведения.
Проблема воспитания культуры поведения у дошкольников актуальна, так как культура человеческих отношений, общение людей между собой играют важную роль в жизни. Если ребенок научится общаться культурно с близкими, знакомыми, он будет так же вести себя и совершенно с незнакомыми людьми.
Изучение методологического опыта по изучению пейзажной лирики русских поэтов XIX века на уроках литературы в школе
Реферат, 04 Апреля 2013
Цель нашей работы состоит в том, чтобы проанализировать и оценить существующую в современной школьной практике систему работ по изучению поэтических произведений В. Д. Берестова.
Достичь поставленной цели можно путем решения поставленных задач:
• изучить творческий путь В. Д. Берестова, его произведения для детей в оценке критиков.
• проанализировать различные методы и приемы, используемые для работы над поэтическими произведениями на уроках чтения.
• рассмотреть систему изучения поэзии В. Д. Берестова в современных УМК по чтению.
Глава 2. Изучение методологического опыта по изучению пейзажной лирики русских поэтов XIX века на уроках литературы в школе 15
2.1 Родная природа в стихотворениях русских поэтов XIX века 15
2.2 Человек и природа в стихотворениях Ф.И. Тютчева 21
2.3 Уроки по пейзажной лирике Фета 31
Заключение 40
Список использованной литературы.
Приложение. Урок. Образы природы в русской поэзии
Разработка проблемы контроля обученности учащихся иностранному языку в отечественной и зарубежной методической литературе
Дипломная работа, 09 Января 2012
Рациональное управление учебным процессом по иностранному языку невозможно без четкой системы контроля за ходом становления речевых навыков и умений учащихся. В ходе контроля не только учитель получает представления об уровне обученности учащихся, но и каждый ученик получает возможность сознательно корректировать собственную речевую деятельность.
Взаимосвязанное изучение калмыцких, бурятских и русских сказок на уроках родной литературы в 5-7 классах школ Республики Калмыкия
Дипломная работа, 04 Ноября 2011
Современный юридический вуз МВД функционирует в динамично изме-няющемся мире с его противоречиями, с его угрозой социально-экономического кризиса, отчуждением человека от труда, от социально-нравственных связей. Особенно остро эта отчужденность переживается в про-цессе дестабилизации, которая порождает чувство неопределенности и безза-щитности, агрессивность и преступность, потерю смысла жизни.
Чтение художественной литературы и технологии ее реализации (содержание и формы работы с семьей по образовательной области). Чтение худож
Контрольная работа, 20 Июня 2014
Цель - изучить и проанализировать особенности занятий по ознакомлению с художественной литературой в детском саду.
Поставленные задачи:
проанализировать роль художественной литературы в речевом развитии детей;
изучить методику чтения и рассказывания художественного произведения на занятиях;
рассмотреть структуру занятий по ознакомлению детей с жанрами прозы и поэзии;
изучить методику предварительных и заключительных бесед с детьми по содержанию художественного произведения;