26 Февраля 2012, доклад
Наука — это сфера человеческой деятельности, результатом которой является новое знание о действительности, отвечающее кри¬терию истинности. Практичность, полезность, эффективность на¬учного знания считаются производными от его истинности. Кроме того, термин "наука" относят ко всей совокупности зна¬ний, полученных на сегодняшний день научным методом.
21 Ноября 2011, курсовая работа
Цель исследования состоит в теоретической обоснованности и экспериментальном исследовании одиночества с помощью метода психодиагностики.
Достижение поставленной цели предполагает решение задач:
Проанализировать основные теоретические подходы к проблеме исследования одиночества в отечественной и зарубежной литературе.
Рассмотреть понятие одиночества как психологическую проблему.
Провести экспериментальное психологическое исследование направленное на изучение одиночества с помощью методов психодиагностики
На основе констатирующего эксперимента разработать практические рекомендации по повышения уровня самооценки.
21 Апреля 2012, доклад
История создания
В 1977 году Мэри Ли Смит и Джини Гласс из Колорадского университета задались целью собрать фактически все работы об эффективности психотерапии, которые к тому времени были опубликованы, и проанализир
26 Октября 2011, контрольная работа
Сегодня психологам уже не нужно убеждать специалистов из других областей знания, что существует такая наука, как психология. Хотя после чтения некоторых психологических книг или статей у естественников или математиков могут возникнуть обоснованные сомнения на этот счет. Если психология – наука, то на психологический метод распространяются все требования к научному методу.
03 Января 2012, контрольная работа
Проблема: Каждый человек в течении жизни осваивает несколько учебных программ ( школа, ВУЗ, аспирантура и др.) Находясь в ситуации сдачи экзаменов, защиты дипломной работы, кандидатской диссертации ,прохождении сертификации и пр. ,учащиеся испытывают волнение и сильное переживание. Но имеет ли значение успеваемость и уже имеющиеся знания учащегося?
09 Января 2012, курс лекций
Лабораторные эксперименты основывается на оценке соответствия заданных в экспериментальной модели НП, ЗП и ДП тем реальным ситуациям жизнедеятельности, на которые предполагается переносить обобщения. Экспериментально заданные переменные могут соответствовать также теоретическим конструктам, согласно которым предполагаемая теоретически закономерность операционализируется в конкретных методических процедурах проведения эксперимента.
14 Ноября 2011, реферат
В отличие от психоаналитиков, которых интересовало главным образом отклоняющееся поведение, Маслоу считал, что исследовать человеческую при роду необходимо, "изучая ее лучших представителей, а не каталогизируя трудности и ошибки средних или невротических индивидуумов". Только так мы можем понять границы человеческих возможностей, истинную природу человека, недостаточно полно и четко представленную в других, менее одаренных людях. Выбранная им для исследования группа состояла из восемнадцати человек, при этом девять из них бы ли его современниками, а девять - историческими личностями (А.Линкольн, А.Эйнштейн, В.Джеймс, Б.Спиноза и др.).
14 Мая 2013, курсовая работа
Цель данной работы: изучение особенностей формирования характера детей 5-6 лет.
Объект исследования: формирование характера детей дошкольного возраста.
Предмет исследования: проявление морально-нравственных качеств самосознания личности в формировании характера детей дошкольного возраста:
В основу исследования положена следующая гипотеза исследования: формирование характера детей дошкольного возраста носит не внутренний характер, а является следствием внешнего воспитательного воздействия.
27 Марта 2013, курсовая работа
Готовность к школьному обучению рассматривается в психологии и педагогике как сложное новообразование, вбирающее в себя совокупность различных сторон, отражающих множественность проявлений жизнедеятельности человека. Готовность к школьному обучению или «школьная зрелость» образуют в себе совокупность различных характеристик:
Физическая готовность.
Функциональная готовность.
Интеллектуальная, или умственная готовность.
Мотивационная готовность.
Эмоционально-волевая готовность.
Коммуникативная готовность.
06 Ноября 2011, курсовая работа
Целью исследования является: теоретико-прикладное обоснование необходимости изучения имиджа педагога начальных классов как фактора процесса становления личности младшего школьника.
Объектом выступает имидж педагога начальных классов.
Предметом исследования является процесс становления личности младшего школьника.
31 Марта 2014, курсовая работа
Уже в глубокой древности люди придавали большое значение памяти. Память не является какой-то самостоятельной функцией, а чистейшим образом связана с личностью, ее внутренним миром, интересами, стремлениями. Поэтому развитие и совершенствование памяти происходит параллельно с развитием человека, а те или иные этапы памяти –это следствие изменения взаимоотношения человека с внешним миром и людьми.
31 Марта 2014, дипломная работа
Цель данного исследования – рассмотреть теоретические аспекты сущности и причин возникновения подростковой агрессивности и возможностей её коррекции, а также экспериментально проверить психолого-педагогические условия реализации программы коррекции агрессивного поведения подростков с учетом гендерного фактора.
Объектом данного исследования являются гендерные особенности проявлений агрессивного поведения подростков.
18 Декабря 2012, курсовая работа
целью нашей работы является изучение психологических проблем общения в подростковом возрасте.
В соответствии с целью исследования были сформулированы следующие задачи:
1) Провести анализ научно-методической литературы;
2) Рассмотреть психологические особенности подросткового возраста;
3) Изучить особенности общения у подростков со сверстниками;
4) Изучить особенности общения у подростков с родителями;
5) Провести исследование общения подростков.
15 Апреля 2014, курсовая работа
Цель: выявление особенностей словесной памяти детей младшего школьного возраста с психическим недоразвитием.
Гипотеза: недостаточный уровень развития памяти младших дошкольников с психическим недоразвитием проявляется в снижении показателей словесной памяти: объема кратковременного и долговременного произвольного слухоречевого запоминания и опосредованного запоминания.
27 Октября 2011, курсовая работа
Цель исследования: выявить различия мотивации учебной деятельности у мальчиков и девочек 9 и 10 классов.
Объект исследования: учащиеся мальчики и девочки 9 и 10 классов.
Предмет исследования: мотивация учебной деятельности.
Гипотеза исследования строится на предположении о том, что существуют различия в мотивах учения у девочек и мальчиков подросткового возраста.
06 Ноября 2012, курсовая работа
Цель: изучение развития зрительной чувствительности детей дошкольного возраста.
Задачи:
Изучить проблему зрительной чувствительности в научных исследованиях;
Выделить особенности развития зрительных ощущений у детей дошкольного возраста;
Определить методы изучения зрительной чувствительности у детей дошкольного возраста;
Организовать эмпирическое исследование.
07 Октября 2011, курсовая работа
Целью данной курсовой работы является исследование агрессивного поведения и ее связи самооценкой подростков.
Предмет исследования: поведение подростков.
Объект исследования: учащиеся 6-8 классов МОУ СОШ №12
Методы исследования: изучение научно-методической литературы, наблюдение, интервью с преподавателями, методика определения уровня агрессивности Басса-Дарки.
21 Декабря 2011, курсовая работа
Цель исследования:
- Изучить общие характеристики эмпатии на основе теоретического анализа литературы;
- Изучить важность эмпатии в структуре ПВК психолога;
- Эмпирически исследовать фактическое положение уровня эмпатии у студентов-психологов;
- Найти соответствие уровня эмпатии с гуманистической направленностью личности.
12 Марта 2012, курсовая работа
Цель исследования: Изучить особенности развития темперамента в дошкольном возрасте.
Мы определили объект исследования – темперамент и особенности его проявления у человека.
Предмет – особенности проявления темперамента у детей в условиях ДОУ.
Задачи:
Изучить основные психологические подходы к проблеме определения сущности и выявления особенностей темперамента в дошкольном возрасте.
Выявить доминирующие типы темперамента в дошкольном возрасте.
Изучить особенности проявления темперамента в разных видах деятельности его темперамента.
26 Декабря 2011, курсовая работа
Цель работы.
Изучить особенности и возможности развития и активизации творческого воображения детей подготовительной группы в процессе занятий изобразительной деятельностью.
Задачи исследования.
- раскрыть особенности воображения у детей дошкольного возраста и его связь с интересами и эмоциями;
- определить особенности изодеятельности детей и ее значение для развития творческого воображения;
- разработать комплексную методику диагностики и развития творческого воображения детей дошкольного возраста;
27 Июня 2014, контрольная работа
Ученые заметили, что человек вне толпы и в толпе ведет себя по-разному. Были отмечены основные особенности поведения людей в этой специфической группе:
- У человека наблюдается снижение самоконтроля и возрастает зависимость от толпы. Человек подчиняется влиянию толпы, в результате чего становится менее способным к регулированию своего поведения.
- Происходит потеря индивидуальности поведения. Люди в толпе постепенно уравниваются, психологические проявления их поведения приходят к одному уровню и совершенно разные люди в результате становится похожими.
- Интеллектуальные качества толпы ниже, чем интеллект составляющих её индивидуумов, взятых вне толпы.
29 Февраля 2012, практическая работа
Методы экспертных оценок - это методы организации работы со специалистами-экспертами и обработки мнений экспертов. Эти мнения обычно выражены частично в количественной, частично в качественной форме. Экспертные исследования проводят с целью подготовки информации для принятия решений ЛПР (напомним, ЛПР – лицо принимающее решение). Для проведения работы по методу экспертных оценок создают Рабочую группу (сокращенно РГ), которая и организует по поручению ЛПР деятельность экспертов, объединенных (формально или по существу) в экспертную комиссию (ЭК).
17 Февраля 2013, доклад
Экстралингвистика дает информацию о человеке, которую может скрыть слово. Развязная походка, нагловатый прищур глаз, патологическое пристрастие к жаргонизмам — и беззаветная любовь к родителям, готовность на все ради добра. Совместимо ли?! А ведь это один человек. Но первые характеристики он обнаружил в компании сверстников, когда не был собой, а «казался», и довольно неумело: движения рук утрировались, глаза прищуривал усилием воли, во время приблатненных тирад постоянно оглядывался.
20 Декабря 2010, реферат
ПСИХОЛОГИЯ ЭКСТРЕМАЛЬНАЯ — отрасль психологии, изучающая общие психологические закономерности жизни и деятельности человека в измененных — непривычных — условиях существования: во время авиационного и космического полетов, подводного плавания, пребывания в труднодоступных районах Земного шара, в подземелье и пр.
Возникла в конце XX в., синтезировав конкретные исследования в области психологии авиационной, космической, морской и полярной.
24 Марта 2015, курсовая работа
Для раскрытия данной темы, были сформулированы следующие цели и задачи.
Цель: определить влияние экстремальной ситуации соревновательного характера на результативность в спортивной деятельности.
Задачи: 1. Сформулировать понятие экстремальная ситуация;
2. Определить способы контроля психического состояния при нахождении спортсмена в экстремальной ситуации.
25 Февраля 2012, контрольная работа
Цель данной работы: Проанализировать способности и экстрасенсорику человека.
Задачи:
1. Изучить понятие человеческих способностей.
2. Рассмотреть экстрасенсорные способности человека.
19 Сентября 2011, доклад
В самом общем виде коммуникационный процесс можно описать следующим образом:
отправитель (источник), цель которого заключается в том, чтобы оказать то или иное воздействие на получателя, передает определенное сообщение. Сообщение может быть закодировано с помощью вербальных (невербальных) знаков, символов, содержащих те или иные смыслы.
12 Марта 2015, реферат
Цель данного реферата: раскрыть сущность и особенности возрастной периодизации Д.Б. Эльконина
Задачи: раскрыть основные аспекты периодизации; проанализировать роль периодизации Д.Б. Эльконина.
Методы исследования:
Метод обработки содержания научных текстов
Метод деконструкции
Аксиоматический метод
04 Января 2012, статья
Эмоции- краски и течение жизни. Хорошая, добрая эмоция – эмоция радости, поднимает человека из глубин повседневности, укрепляет предмет уверенности, строит твёрдую базу жизни. Гнев, ненависть, страх- превращают жизнь в кошмар, вечные ожидания каких-либо проблем. А так как, “ чего глупый боится, то и получает”- эти эмоции приводят к плачевным результатам.
20 Марта 2012, реферат
До сих пор мы видели, что среди различных состояний сознания, образующих «фон» нашей психической жизни, активное бодрствование, присущее экстравертированному сознанию, является тем состоянием, которое обеспечивает человеку связь с внешним миром, постоянно интегрируя поступающие извне сигналы.
Однако расшифровка этих сигналов осуществляется не в случайном порядке. Конечно, внимание, которое мы обращаем на какие – то предметы или события, может определяться ими самими. Но чаще всего оно обусловлено необходимостью что – то сделать.