Национальная система стандартизации и ее влияние на развитие инновационных процессов
01 Июня 2014 в 16:06, курсовая работа
Стандартизация – деятельность по установлению правил и характеристик в целях их добровольного многократного использования, направленная на достижение упорядоченности в сферах производства и обращения продукции и повышение конкурентоспособности продукции, работ и услуг.Деятельность по стандартизации проявляется в процессах разработки, опубликования и применения стандартов. Работа в области стандартизации регулируется Федеральным законом «О техническом регулировании» и рядом национальных стандартов. Главным при определении правового статуса деятельности по стандартизации является добровольный характер применения национальных стандартов.
Развитие творческого воображения младших школьников в процессе работы над сочинением
10 Января 2013 в 00:10, курсовая работа
Актуальность исследования определяется потребностью учителей-практиков в применении таких методов и приемов организации работы над сочинением, которые способствуют успешному развитию творческого воображения младших школьников.
Цель исследования - определить и апробировать содержательные методы и приемы работы над сочинением на уроках русского языка, влияющие на развитие творческого воображения младших школьников.
Объект исследования - процесс
Развитие и формирование способностей в процессе профессиональной деятельности пожарных
18 Февраля 2013 в 15:02, реферат
Профессионально-правовую компетентность специалиста характеризуют подготовленность и готовность реализовать себя в профессиональной деятельности на основе системных знаний законов и подзаконных актов, источников права, понимания принципов права и задач правового регулирования, профессионального отношения к праву и практике его применения в строгом и точном соответствии с правовыми предписаниями, принципами законности.
Развитие и формирование способностей в процессе профессиональной деятельности пожарных
18 Февраля 2013 в 15:14, реферат
Эффективность формирования профессионально-правовой компетентности инспекторов ГПН в вузе может быть существенно повышена, если:
− содержательно-технологическое обеспечение правовой подготовки курсантов базируется на квалификационных характеристиках и региональной специфике работы инспекторского состава ГПН и пронизывает учебно-воспитательный процесс;
Канонизация танцевальных форм в процессе становления и развития русского народного танца
18 Января 2012 в 20:09, реферат
Объектом исследования является становление русского народного танца от зарождения до наших времен.
Предметом исследования является формирование форм русского национального танца.
Целью исследования является освоение танцевальных форм русского народного танца.
Развитие эмоциональной сферы младших школьников и ее учет в учебно-воспитательном процессе
11 Марта 2012 в 15:45, курсовая работа
Поступление в школу коренным образом меняет положение ребенка. Учение становится для него основным ведущим видом деятельности. Он начинает понимать, что учебный процесс важен не только для школьников и их родителей, но и для всего общества. Вся жизнь, поступки, отношения детей со сверстниками и со взрослыми рассматриваются через призму школьных дел, успехов или неудач.
Развитие социальной активности подростков в процессе художественно-творческой деятельности
20 Июня 2015 в 15:09, реферат
Художественно-творческая деятельность выступает, с одной стороны, как форма проявления социальной активности личности, с другой - как средство ее воспитания. В этом виде деятельности через сопереживание, сопричастность к созданию прекрасного у подростка формируется особое мироощущение, отличающееся социальной направленностью, в котором развивается качественно новое самосознание, происходит идентификация себя с другими людьми, социумом в целом, приверженность к социально значимым ценностям.
Формы развития социальной активности через художественно-эстетическую деятельность разнообразны. Проведение акций социальной направленности «Примите наши поздравления»: обучающиеся изготавливают и дарят сувениры, ветеранам труда и людям с органическими возможностями по месту жительства.
Психолого-педагогическая характеристика процесса развития монологической речи у детей с ОНР
19 Февраля 2013 в 17:25, дипломная работа
Цель проводимого исследования – изучение особенностей монологической речи детей дошкольного возраста с ОНР (III уровень), разработка коррекционной программы.
Исходя из цели, можно выделить следующие задачи:
Анализ и систематизация знаний по изучаемой проблеме.
Проведение исследования монологической речи у детей с ОНР
(III уровень).
Разработка комплексной программы коррекционных упражнений по устранению недостатков монологической речи у детей с ОНР (III уровень).
Развитие речи у детей старшего дошкольного возраста в организованном педагогическом процессе
05 Ноября 2012 в 19:21, курсовая работа
Цель исследования: рассмотреть особенности изучения и развития речи детей старшего дошкольного возраста в педагогическом процессе.
Задачи исследования:
1. Описать особенности речи. Дать характеристику речевого развития детей старшего дошкольного возраста.
2. Раскрыть задачи речевого развития в старшей группе детского сада.
Основы обучения воспитания и развития детей дошкольного возраста в процессе физического воспитания
18 Января 2011 в 23:23, курсовая работа
Превышения требований, ускорение темпа обучения детей, минуя промежуточные звенья программы, следует считать недопустимым, так как это вызывает непосильное напряжение организма, наносящие вред здоровью и нервно-психическому развитию детей. По этому поводу академик А.В.Запорожец предупреждает об опасной позиции сторонников так называемой искусственной акселерации, стремящихся неразумно использовать возможности маленького ребенка и путем сверхраннего, максимально форсированного обучения доводить его как можно быстрее до высоких ступеней физического и духовного развития.
Развитие умственной одаренности младших школьников в учебно-воспитательном процессе начальной школы
26 Февраля 2012 в 08:18, курсовая работа
Цель : выявить эффективные условия, способствующие развитию умственной одаренности у детей.
Задачи:
1 изучение психолого - педагогической литературы по теме исследования.
2 Изучить особенности одаренных детей младшего школьного возраста
3 Подобрать диагностики для выявления детской одаренности.
4 рассмотреть формы организации учебной деятельности умственно одаренными детьми
Психологические условия развития и формирования познавательных процессов в младшем школьном возрасте
12 Декабря 2010 в 19:41, курсовая работа
Главный итог исследования мы видим в проведении анализа работ различных педагогов, педагогов-психологов, психологов по теме исследования и изучении на их основе тех способов преподавания, способов передачи информации, знаний умений и навыков, которые будут способствовать развитию и формированию познавательных процессов у детей в младшем школьном возрасте. Анализ будет браться из многих источников, но самыми популярным, мы думаем, будут являться работы Д.Б. Эльконина и В.В. Давыдова, а так же П.Я. Гальперина.
Анализ условий для успешного художественного развития детей в процессе изобразительной деятельности.
10 Декабря 2014 в 23:12, курсовая работа
Целью моей работы является: использование нетрадиционных техник в образовательной деятельности для развития продуктивной деятельности детей в изобразительной области.
Работа включает комплекс задач:
1. Внедрение нетрадиционных техник изобразительной деятельности в воспитательно-образовательный процесс.
2.Создание методологических рекомендаций по применению нетрадиционных техник рисования в педагогическом процессе.
3. Повышение интереса детей к изобразительной деятельности, появление уверенности в своих силах, расширение художественного опыта детей.
Развитие профессиональных и специальных компетенций юриста в сфере гражданского и арбитражного процесса
13 Января 2013 в 14:11, контрольная работа
Характер спора – спор, возникший из гражданско-правовых отношений.
Вид иска – иск о расторжении договора аренды.
Фактические обстоятельства дела: расторжение долгосрочного договора аренды от 05 ноября 2004 года по иску ООО «Мега-Инвест» в судебном порядке, в связи с отказом ЗАО «СПЭРО-ЛТД» от расторжения договора.
Развитие творческих способностей детей младшего школьного возраста в процессе воспитания (или обучения)
21 Ноября 2012 в 23:37, курсовая работа
Цель данной работы выявить влияние коррекционной программы на развитие творческих способностей в младшем школьном возрасте. Были выделены следующие задачи:
1. Провести анализ научно-методической и психолого-педагогической литературы по проблеме развития творческих способностей младших школьников.
2. Эмпирически выявить диагностику развития творческих способностей у детей контрольной и экспериментальной групп.
3. На основе сравнительного анализа полученных экспериментальных данных оценить эффективность коррекционной программы.
4. На основе теоретико-эмпирического анализа обосновать степень «желательности» использования данной коррекционной программы в педагогической практике.
Гипотеза: В основу исследования легло предположение о том, что эффективность применения комплекса целенаправленных форм и программы будет способствовать развитию творческих способностей у детей.
Развитие творческих способностей младших школьников в процессе любительской художественной деятельности
17 Февраля 2012 в 07:03, курсовая работа
Целью данной работы является рассмотрение вопроса развития творческих способностей детей на занятиях по изобразительной деятельности.
Объектом данной работы является вопрос развития творческих способностей у детей младшего школьного возраста, предметом – развитие творческих способностей на занятиях по изобразительной деятельности у детей младшего школьного возраста.
Развитие творческих способностей младших школьников в процессе любительской художественной деятельности
17 Ноября 2015 в 22:40, курсовая работа
Цель:разработкаи апробирование методики развития творческихспособностей детей в процессе занятий в школьном театре
Задачи:
Изучить психологическую и педагогическую литературу по теме исследования.
Рассмотреть проблему развития творческихспособностей в современнойпедагогике.
Показать возможности любительской художественной деятельности в развитии творческих способностей младших школьников.
Выявить психолого-педагогические особенности младшего школьного возраста.
Проблема развития и изменения государственности Руси и Золотой Орды в процессе исторического взаимодействия
18 Апреля 2012 в 05:53, реферат
В истории очень много белых пятен, и хотя с каждым годом их становится все меньше, некоторым вопросам до сих пор уделено сравнительно мало внимания. Так, при поиске источников мы столкнулись с нехваткой материалов, монографий на эту тему. В основной массе исследованной литературе рассматриваются отрицательные последствия монголо-татарского нашествия для Руси, о положительных сторонах взаимодействия этносов практически ничего не сказано. Кроме того, приводится очень мало сведений об истории Золотой Орды после ее окончательного падения.
Характеристики и области возникновения эпидемий. Особенности процессов развития, их воздействие на население
07 Января 2012 в 16:14, курсовая работа
Причины возникновения эпидемий ограничены. К примеру, обнаружена зависимость распространения холеры от солнечной активности, из шести ее пандемий четыре связаны с пиком активного солнца. Эпидемии возникают также при стихийных бедствиях, вызвающих гибель большого числа людей, в странах, охваченных голодом, при крупных засухах, распространяющихся на больших территориях.
Развитие у детей дошкольного возраста познавательной активности в процессе ознакомления с технической игрушкой
11 Апреля 2011 в 15:06, курсовая работа
Нами была определена цель нашей работы: рассмотреть развитие у детей дошкольного возраста познавательной активности в процессе ознакомления с технической игрушкой.
Для достижения этой цели нам необходимо выполнить следующие задачи:
• Изучить природу познавательной активности;
• Раскрыть понятия о предметном мире и функциях предметов;
• Изучить развитие технической игрушки и значения этой игрушки для развития познавательной активности у детей;
• Выявить динамику развития познавательной активности детей в процессе ознакомления с новой игрушкой.
Инновационные процессы, их воплощение в новых продуктах и новой технике являются основой экономического развития
11 Февраля 2012 в 05:55, курсовая работа
Цель моей курсовой работы: выявить влияние инноваций на организационное поведение и разработать предложения по управлению поведением в инновационный период.
Достижению поставленной цели способствуют следующие задачи:
1. Дать общую характеристику инноваций и организационного поведения, раскрыть влияние инноваций на организационное поведение;
2. Разработать предложения по основным вопросам управления инновациями.
Развитие творческих способностей детей дошкольного возраста в процессе занятий театрально- игровой деятельностью
25 Марта 2013 в 23:52, дипломная работа
Цель исследования - проанализировать педагогические условия и методы работы по развитии. творческих способностей детей в процессе занятий театрально-игровой деятельностью.
Задачи исследования:
• Изучить условия возникновения творческой самостоятельности детей на занятиях по театрализованной деятельности.
• Проанализировать педагогические приёмы на занятиях театрализованной деятельностью детского коллектива.
• Определить место и меру применения театрального искусства в работе воспитателя ДОУ.
• Познакомиться с методикой работы педагога дополнительного образования в области дошкольной театральной педагогики.
• Проанализировать методы формирования творческих способностей детей.
• Определить методы диагностики творческих способностей дошкольников в области театральной деятельности.
• Провести педагогический эксперимент.
Особенности развития способностей и дарований младших школьников в учебно-воспитательном процессе начальной школы
25 Февраля 2013 в 22:02, контрольная работа
На первых этапах вхождения в школьную жизнь у ребенка происходит существенная психологическая перестройка. Под воздействием социальной ситуации развития у детей формируются новые потребности в овладении знаниями и умениями, в своевременной явке в школу, в выполнении всех заданий учителя, в получении одобрения со стороны учителя и товарищей, потребность занимать определенное место в коллективе. Ребенок входит в новый режим, устанавливает доверительные отношения с учителем и товарищами.
Младший школьный возраст характеризуется новизной социального статуса ребенка, впервые вступившего в систему "ответственных зависимостей". В этот период начинает формироваться собственное видение, свои критерии оценок поступков и поведения окружающих, возникает требовательность и избирательность в отношениях со сверстниками, развивается познавательное отношение к социальному миру [9, c.27].
Развитие художественного восприятия детей старшего дошкольного возраста в процессе ознакомления с книжной графикой
29 Февраля 2012 в 06:09, курсовая работа
Основные задачи исследования:
1. Изучить психолого-педагогическую литературу по заданной проблеме;
2. Выявить особенности художественного восприятия книжных иллюстраций детьми старшего дошкольного возраста;
3. Разработать и апробировать педагогические условия, способствующие развитию художественного восприятия книжных иллюстраций на материале иркутского писателя Марка Сергеева.
Развитие творческих способностей подростка посредством создания креативного поля в процессе обучения английскому языку
20 Октября 2012 в 17:44, дипломная работа
Цель исследования: теоретически обосновать и разработать содержание метода развития творческих способностей «создание креативного поля» и экспериментально проверить его эффективность в процессе обучения английскому языку учащихся 9 классов.
В соответствии с целью поставлены следующие задачи исследования:
проанализировать структурно- содержательные особенности творческих способностей личности
выявить методы развития творческих способностей учащихся
охарактеризовать метод развития творческих способностей учащихся «креативное поле».
эмпирически проверить эффективность использования метода «создание креативного поля» на развитие творческих способностей подростка.
Оценка гидрологических условий на площадке строительства и прогноз развития неблагоприятных процессов при водопонижении
12 Апреля 2011 в 21:06, курсовая работа
На строительных площадках многие трудности связаны с подземными водами: затопление котлованов (траншей), нарушение устойчивости их стенок, прорыв дна под воздействием напорных вод и др. В дальнейшем, уже при эксплуатации отдельных сооружений или застроенных территорий в целом, также могут возникнуть осложнения: подтопление подвалов, коррозия бетона и других материалов, проседание поверхности земли за счет водопонижения.
ОценОценка гидрологических условий на площадке строительства и прогноз развития неблагоприятных процессов при водопонижении
15 Февраля 2013 в 15:04, курсовая работа
Для целей проектирования и строительства понятие «гидрогеологические условия» можно определить как совокупность следующих характеристик водоносных горизонтов (слоев): 1) их количество в изученном разрезе, 2) глубина залегания, 3) мощность и выдержанность, 4) тип по условиям залегания, 5) наличие избыточного напора, 6) химический состав, 7) гидравлическая связь с поверхностными водами и другие показатели режима.
Режим подземных вод изменяется как в процессе строительства, так и в период эксплуатации зданий и сооружений. Изменения могут иметь временный или постоянный характер. Наиболее часто встречаются:
•Понижение уровня грунтовых вод (проходка котлованов, систематический дренаж, устройство дорожных выемок, дренирующих засыпок траншей и др.);
•Снижение напоров в межпластовых водоносных горизонтах (проходка котлованов и коллекторов глубокого заложения);
•Повышение уровня грунтовых вод (утечки из водонесущих сетей, «барражный» эффект фундаментов глубокого заложения, крупных подземных сооружений и т.п.);
•Изменение химического состава и температуры подземных вод (утечки из сетей, антиналедные мероприятия и др.).
Влияние социокультурных технологий на развитие образовательно-воспитательного процесса учреждения дополнительного образования
19 Марта 2013 в 11:33, дипломная работа
Цель исследования: выявить и обосновать наиболее эффективный механизм развития воспитательной системы учреждений дополнительного образования в социокультурной ситуации региона.
Достижение поставленной цели предполагает решение следующих исследовательских задач:
- проанализировать основные этапы зарождения, становления развития системы (внешкольного) дополнительного образования детей в России, начиная с конца XIX в. и до наших дней;
- раскрыть сущностные характеристики современного дополнительного образования детей, его основные направления, виды, специфику;
- выявить основные социокультурные технологии, применяемые в дополнительном образовании.
Теоретические основы проблемы диагностики уровня развития регулятивных универсальных учебных действий у младших школьников в процессе
05 Ноября 2012 в 16:02, курсовая работа
Глобализация, неизбежная включенность российского общества в общемировые процессы, уже наступившая эра коммуникационной цивилизации, в значительной степени повлияли на политические, социокультурные и экономические процессы в России.
Перемены, происходящие в образе жизни общества, привели к тому, что обозначился переход общества от относительно стабильной фазы - к динамической фазе развития; от «закрытого» общества – к «открытому» обществу; от индустриального общества – к постиндустриальному информационному обществу; от тоталитарного общества – к гражданскому обществу.
Технологии управления финансовыми средствами в области развития и внедрения производственного процесса в производственную среду сферы
21 Ноября 2012 в 09:15, контрольная работа
В условиях жестокой конкуренции ни одно предприятие не сможет долго существовать, не внося заметных усовершенствований в свою работу. В результате внедрения новой техники и технологии в деятельность предприятия повышается качество и прогрессируют характеристики изделий, а также совершенствуются средства, методы и организация производства. Внедрение нововведений осуществляется, как правило, по следующим направлениям:
освоение новой и модернизация выпускаемой продукции;
внедрение в производство новых технологий, машин, оборудования, инструмента и материалов;
использование новых информационных технологий и новых способов производства продукции;
совершенствование и применение новых прогрессивных методов, средств и правил организации и управления производством.
Развитие изобразительной деятельности (рисования) детей среднего дошкольного возраста в процессе интеграции общения и развития речи в хо
24 Февраля 2013 в 05:18, курсовая работа
Цель нашей работы заключается в обосновании положительного влияния интеграции общения и развития речи в ходе непосредственной образовательной деятельности на развитие изобразительной деятельности (рисования).
Задачи исследования заключаются в следующем: 1) изучение психолого-педагогической литературы, посвященной развитию изобразительной деятельности детей среднего дошкольного возраста. 2) изучение соответствующей литературы, посвященной развитию общения у детей среднего дошкольного возраста. 3) изучение литературы, посвященной развитию речи у детей, влияние вербального общения на развитие изобразительной деятельности детей среднего дошкольного возраста.
Социализация как развитие человека в процессе стихийного, относительно направляемого и социально-контролируемого взаимодействия с общес
07 Декабря 2010 в 16:51, курсовая работа
Слово «социализация» обозначает совокупность всех социальных и психологических процессов, посредством которых индивид усваивает систему знаний, норм и ценностей, позволяющих ему функционировать в качестве полноправного члена общества. Она включает в себя не только осознанные, контролируемые, целенаправленные воздействия (воспитание в широком смысле слова), но и стихийные, спонтанные процессы, так или иначе влияющие на формирование личности.
Как меняются цели, методы и институты социализации юношества в эпоху НТР? Чтобы правильно поставить этот вопрос, нужно прежде всего избавиться от некоторых весьма распространенных исторических иллюзий.
Важно отметить, что многие проблемы, кажущиеся нам уникальными, сугубо современными, на самом деле существовали уже в далеком прошлом.
Разработка рекомендаций по совершенствованию процесса формирования и развития доверия населения к деятельности территориального орган
12 Марта 2013 в 20:17, курсовая работа
Цель исследования - разработка рекомендаций по совершенствованию процесса формирования и развития доверия населения к деятельности территориального органа государственной власти - Администрации Фрунзенского района г. Санкт-Петербурга
Задачи исследования:
Рассмотреть понятие доверия, сущность, содержание, формы и методы установления доверительных отношений между органами государственной власти и гражданами.
Определить правовые основы формирования процесса доверия
Рассмотреть исторические аспекты формирования доверительных отношений органов государственной власти и населения
Исследовать структуру и общую характеристику деятельности Администрации Фрунзенского района г. Санкт-Петербурга.
Общая характеристика памяти как мнемического процесса. Классификация видов памяти по различным основаниям. Особенности развития памяти в
01 Мая 2012 в 11:00, доклад
Мнемические процессы в психологии рассматривают в качестве компонента познавательной активности человека, который связан с его интеллектуальной деятельностью. Память на греческом языке – мнемо – определяется как процесс сохранения прошлого опыта, делающее возможным использование прошлого опыта, хранения прошлого опыта, делающее возможным его повторное использование в деятельности и возвращение в сферу сознания. Память связывает прошлое субъекта с его настоящим и будущим. Она является важнейшей познавательной функцией, лежащей в основе развитии и обучения человека. Сложную структуру памяти в психологии принято подразделять на четыре основных мнемических процесса: запоминание, сохранение, воспроизведение и забывание.
Финансовая политика развития персонала (инвестиции в человеческий капитал, отдача и т.д.): элементы, этапы, методы, затраты на процесс и оцен
10 Марта 2013 в 12:53, курсовая работа
Очевидно, что в условиях рыночной экономики методы мотивации, в первую очередь система денежных поощрений и штрафов позволяет существенно уменьшить субъективизм в работе с персоналом. Однако, сейчас каждый руководитель видит какие изменения произошли в сотрудниках за последние несколько лет, как поменялись их запросы и приоритеты. К тому же ситуация на финансовых рынках заставляет изыскивать подходы к сокращению издержек, в том числе за счет фондов материального стимулирования. Поэтому необходимо восстановить (а где его не было - найти) разумный баланс между внутренними и внешними побудительными факторами.
Интернализация правого регулирования отдельных групп внутригосударственных общественных отношений и влияние этого процесса на развитие
13 Декабря 2011 в 03:57, курсовая работа
Процесс интернализации усиливает влияния норм международного права на законодательство Российской Федерации в области прав и свобод граждан и имеет объективный характер. Объективность указанного процесса, а именно процесса интернализации обусловливается, в первую очередь, глобализацией, под которой в научной литературе понимается «втягивание большей части человечества в единую систему финансово – экономических, общественно-политических и культурных связей на основе новейших средств телекоммуникации и информационных технологий».