Рефераты по психологии

Профессиональная деформация сотрудника уголовно-исполнительной системы как психологический феномен

29 Февраля 2012, курсовая работа

Уголовно-исполнительная система, являющаяся составной частью правоохранительных органов Республики Беларусь, представляет собой совокупность учреждений и органов, исполняющих уголовные наказания и иные меры уголовно-правового характера, а также обеспечивающих содержание под стражей обвиняемых и подозреваемых в совершении преступлений.

Профессиональная деятельность психолога

09 Марта 2013, контрольная работа

Профессиональная деятельность психолога - это весьма сложная и ответственная область профессиональной деятельности. Она требует соответствующего образования, профессионального мастерства и может затрагивать судьбы людей. Профессиональная деятельность психолога связана с познанием сугубо индивидуальных личностных особенностей людей, их глубоких внутренних переживаний и состояний. В процессе работы психолог оперирует информацией, небрежное использование которой может нанести непоправимый вред отдельным людям, семьям, коллективам, авторитету самой психологии.

Профессиональная деятельность с позиций психофизиологии профессиональной деятельности

13 Апреля 2012, реферат

Главная цель данной работы - подробно охарактеризовать особенности профессиональной деятельности с позиций психофизиологии профессиональной деятельности.
Данная цель определила следующие задачи исследования: определить теоретические основания применения психофизиологии для решения практических задач в психологии труда; охарактеризовать методическое обеспечение психофизиологического аспекта прикладных исследования;

Профессиональная мотивация

19 Декабря 2011, курсовая работа

Проблема формирования мотивации и ценностных ориентаций является неотъемлемой частью развития личности человека. В переходные, кризисные периоды развития возникают новые мотивы, новые ценностные ориентации, новые потребности и интересы, а на их основе перестраиваются и качества личности, характерные для предшествующего периода. Таким образом, мотивы, присущие данному возрасту выступают в качестве личностнообразующей системы и связаны с развитием самосознания, осознания положения собственного “Я” в системе общественных отношений. Как ценностные ориентации, так и мотивы относятся к важнейшим компонентам структуры личности, по степени сформированности которых можно судить об уровне сформированности личности.

Профессиональная ориентация

11 Ноября 2011, реферат

Дошкольное детство. Общеизвестно стремление детей в своих играх подражать взрослым и воспроизводить их действия и деятельность. В дошкольном возрасте широкое распространение получают сюжетно ролевые игры, часть из них имеет профессионально ориентированный характер. Дети играют, присваивая себе роли врача, продавцов, воспитателей, водителей транспортных средств, поваров и др.

Профессиональная ориентация

07 Декабря 2011, доклад

Профессиональная ориентация, система научно обоснованных мероприятий, направленных на подготовку молодёжи к выбору профессии (с учётом особенностей личности и потребностей народного хозяйства в кадрах), на оказание помощи молодёжи в профессиональном самоопределении и трудоустройстве.

В СССР и др. социалистических странах П. о. — часть системы коммунистического воспитания, одно из средств рационального распределения трудовых ресурсов. П. о. способствует всестороннему развитию личности, раскрытию её потенциальных возможностей, интенсификации процесса обучения.

Профессиональная пригодность

24 Июня 2014, реферат

На современном этапе развития нашего общества, в связи с бурными политическими, экономическими и социальными преобразованиями большое значение приобретает изучение человека как субъекта деятельности.
От уровня подготовки личности профессиональной, правовой, психологической - во многом зависит ее личный успех, успех предприятия в целом и развитие нашего общества. Актуальным, в связи с этим, является диагностика профессиональной пригодности.

Профессиональная теория

05 Ноября 2012, доклад

Кредитно-денежная экспансия. Увеличение предложения денег позволяет обеспечить краткосрочный экономический рост без эффекта вытеснения, но оказывает противоречивое воздействие на динамику чистого экспорта.

Профессиональная этика психолога

25 Января 2015, контрольная работа

Профессиональная этика психолога - реализация психологом в своей деятельности специфических нравственных требований, норм поведения - как во взаимоотношениях с коллегами, научным сообществом, так и с испытуемыми, респондентами, лицами, обращающимися за психологической помощью. (Головин С.Ю. Словарь практического психолога)

Профессионально – важные качества личности консультанта

15 Декабря 2011, реферат

Одним из важнейших качеств деятельности консультанта является его профессиональная компетентность, или профессионализм, включающий в себя профессиональные знания, умения, навыки и способности. К числу характеристик профессиональной компетентности также относятся: диапазон профессиональных возможностей, совершенное владение инструментарием, приемами и технологиями профессиональной деятельности. Профессиональная компетентность психолога проявляется в творческом характере его деятельности, в активном поиске новаторских подходов и инновационных технологий, личной инициативе и профессиональной коммуникабельности.

Профессионально важные качества профессии психолога

26 Февраля 2013, реферат

В связи с расширением сферы услуг в области психологии актуальной является проблема качества профессиональной подготовки практического психолога. За последние годы в нашей стране произошло резкое увеличение общего числа специалистов, которые считают себя психологами.

Профессионально важные качества психолога-консультанта

24 Мая 2015, доклад

Консультант – это профессиональный психолог, обладающий необходимыми знаниями, навыками и квалификацией для оказания людям помощи в решении их проблем в разных сферах социальной и личной жизни. [4]
Психологом-консультантом, если так называть человека, который достаточно профессионально, ответственно и на высоком уровне занимается психологическим консультированием, может стать только тот человек, который имеет общее и специальное высшее психологическое образование и, кроме того, достаточный опыт практической работы в роли психолога-консультанта, высоко оцененный специалистами и подтвержденный соответствующим сертификатом.

Профессионально важные качества спасателя и их роль в обеспечении успешной деятельности

11 Октября 2011, курсовая работа

Цель курсовой работы - охарактеризовать профессионально важные качества спасателя и их роль в обеспечении успешной деятельности

Задачи курсовой работы:

-осветить понятие личности и личности спасателя

-представить основные компоненты структуры личности

-обобщить ряд крупнейших теории личности

-дать характеристику профессиограммы «спасатель»

-разъяснить понятие психологической устойчивости

Профессионально значимые качества врача

19 Мая 2015, реферат

Под профессионально важными качествами (ПВК) понимаются индивидуальные качества субъекта труда, влияющие на эффективность профессиональной деятельности и успешность ее усвоения. Врач — лицо, посвящающее свои знания и умения предупреждению и лечению заболеваний, сохранению и укреплению здоровья человека. Врач — также лицо, получившее высшее медицинское образование по соответствующей специальности

Профессионально-этические требования к професиограмме социального работника

14 Января 2012, курсовая работа

Цель курсовой работы – изучить основные требования, предъявляемые к профессиограмме социального работника.
В соответствии с целью были поставлены задачи:
1. Раскрыть понятие «профессиограмма социального работника».
2. Изучить особенности профессионально-этического сознания социального работника.
3. Выявить основные проблемы формирования личности социального работника.

Профессиональное развитие человека

28 Февраля 2013, контрольная работа

Профессиональное развитие (от лат. profiteor объявляю своим делом) происходящий в онтогенезе человека процесс социализации, направленный на присвоение им различных аспектов мира труда, в частности профессиональных ролей, профессиональной мотивации, профессиональных знаний и навыков. Основной движущей силой профессионального развития является стремление личности к интеграции в социальный контекст на основе идентификации социальным группам и институтам.

Профессиональное выгорание и его влияние на стиль деятельности педагогов

25 Декабря 2011, дипломная работа

Цель исследования: определить взаимосвязь эмоционального выгорания и педагогического стиля деятельности у учителей-предметников.
Задачи:
1. Проанализировать литературу по данной теме;
2. Выявить уровень эмоционального выгорания у учителенй-предметников;
3. Определить стиль педагогической деятельности у учителенй-предметников;
4. Выявить связь эмоционального выгорания и педагогического стиля деятельности у учителей-предметников;
5. Сделать свои обобщения и выводы по данной теме.
Объект исследования учителя-предметники
Предмет исследования эмоциональное выгорание и стиль педагогической деятельности

Профессиональное долголетие. Стресс

04 Апреля 2012, контрольная работа

Феномен стресса, открытый Гансом Селье, относится к числу фундаментальных проявлений жизни, так как позволяет организмам приспосабливаться к различным факторам среды за счёт универсального комплекса нейрогуморальных реакций. Этот термин стал одним из символов медицины 20 века, а затем вышел за пределы этой науки в смежные области биологии, психологии, социологии ,да и просто обыденного сознания, став модным, расхожим и многозначным.

Профессиональное консультирование

25 Февраля 2012, реферат

Практикой профконсультирования и многочисленными теоретическими исследованиями собрано достаточно доказательств того, что потеря работы вследствие вынужденного увольнения ведет к различным негативным изменениям в поведении и эмоциональных реакциях людей.

Профессиональное консультирование

19 Декабря 2012, реферат

Известно, что работоспособность не является величиной постоянной, она изменяется. Основной причиной изменения работоспособности является сама работа. Обычно работоспособность снижается при более или менее длительном ее выполнении.

Профессиональное мышление педагога и пути его развития

10 Января 2012, курсовая работа

Цель работы - выявить особенности педагогического мышления, и рассмотреть пути его развития.
Задачи:
1. Изучить научно-теоретические аспекты профессионального мышления педагога
2. Рассмотреть пути развития профессионального мышления педагога

Профессиональное общение руководителя и подчиненных

07 Марта 2013, курсовая работа

Успех коллективу обеспечивает нормальный морально – психологический климат в нем. Благоприятный социально- психологический климат коллектива обеспечивает работоспособность его членов, взаимную поддержку в достижении целей организации, сплоченность коллектива. Коллективное достижение целей приводит к получению высоких результатов в деятельности, к обеспечению высокой эффективности предприятия.

Профессиональное ориентирование в молодежной среде

19 Марта 2012, курсовая работа

Целью написания данной работы является выявление наиболее продуктивного метода профилактики профориентации в молодежной среде на данном этапе развития общества. Задачей – определение особенностей проведения и методов профориентации среди молодежи. Объектом исследования является профессиональное самоопределение молодежи, а предметом – взаимосвязь профессиональной ориентации от успехов в обучении.

Профессиональное самоопределение

10 Мая 2012, реферат

Профессиональное самоопределение - процесс формирования личностью своего отношения к профессионально-трудовой среде и способ ее самореализации. Профессиональное самоопределение предполагает выбор карьеры, сферы приложения сил и личностных возможностей. Приоритетное место в трудовой мотивации в современной России занимает стремление к профессиональному совершенствованию и профессиональному росту. Существует огромная потребность в высокопрофессиональных, социально активных людях, обладающих инициативой, организованностью и творческим потенциалом.

Профессиональное самоопределение личности

19 Февраля 2013, курсовая работа

Целью исследования изучить направленность педагога и педагогические способности.
Задачи:
1. Рассмотреть направленность личности педагога.
2. Изучить педагогические способности.
3. Описать основные требования к личности учителя.

Профессиональное самоопределение старшеклассников

01 Апреля 2013, реферат

На современном этапе определены основные требования к общеобразовательной школе. Это развитие индивидуальных способностей учащихся, расширение дифференцированного обучения в соответствии с их запросами и склонностями , развитие сети специализированных школ и классов с углубленным изучением различных предметов, обеспечение соответствия уровня среднего образования требованиям научно-технического прогресса.
Реализация современных требований, предъявляемых к общеобразовательной школе , значительно активизировала разработку научных и практических проблем профориентации. Можно выделить ряд направлений , способствующих решению практических вопросов профессионального самоопределения подрастающего поколения.

Профессиональные и личностные качества телефонных консультантов

03 Апреля 2011, дипломная работа

Большинство людей в настоящее время переживают растерянность, страх, затруднения в адаптации к новым, быстро меняющимся условиям жизни. Многие испытывают чувство безысходности, вызванное нестабильностью, незащищенностью и неуверенностью в завтрашнем дне. В результате большое число людей нуждается в помощи психологических и психотерапевтических служб.

Профессиональные требования и этические нормы психолога - консультанта

14 Января 2012, контрольная работа

Работа психолога требует не только теоретических познаний и практических навыков, но и обязательного выполнения моральных и этических принципов. Психолог работает с очень тонким и легкоранимым материалом – личностью. Есть такая поговорка: « Сапер, ошибается один раз». Эта поговорка применима и к профессии психолога. Ошибка, допущенная единожды, может оказаться критической как для клиента, так и для самого психолога.

Профессиональный стресс, его виды, механизмы саморегуляции

06 Мая 2012, курсовая работа

Цель работы - раскрыть понятие стресс, его механизм воздействия на человека, методы предупреждения и управления стрессом.
Основные задачи:
Осуществить теоретический анализ литературы по проблеме профессионального стресс
Выявить основные факторы возникновения стресса в трудовой деятельности.
Привести ряд рекомендации по профилактике профессиональных стрессов

Профессиональный стресс и психосоматические заболевания людей

06 Января 2012, курсовая работа

Трудовая деятельность многих профессий часто проходит в условиях, требующих усиленного расхода внутренних резервов человека. Наиболее характерным психическим состоянием, развивающимся в неблагоприятных условиях жизнедеятельности, является стресс. Длительные значительные перегрузки без достаточных условий полного восстановления сил, социальная, коммуникативная депривация оказывают наиболее неблагоприятное воздействие на субъекта, иногда полностью дезорганизуя его деятельность. При продолжительном и комбинированном влиянии комплекса таких факторов с большой долей вероятности можно ожидать появления ряда выраженных функциональных и психических сдвигов, ухудшения работоспособности, снижения качества работы, т.е. феномена, получившего в литературе название профессионального стресса.