Понятие о мультимедийных средствах обучения

§1. Понятие о мультимедийных средствах обучения

Кравченя Эдуард Михайлович утверждает: «Совершенствование учебного процесса и приведение методов и средств обучения в соответствие с требованиями времени немыслимы без широкого использования технических средств обучения» (7,с.3).

Технические средства обучения – это комплексы и аппаратура с методическим обеспечением, применяемые в процессе обучения для предъявления и обработки информации с целью повышения эффективности усвоения учащимися знаний и формирования умений и навыков (7,с.6). По назначению технические средства подразделяются на следующие классы: технические средства передачи учебной информации, технические средства контроля знаний, тренажерные технические средства, вспомогательные технические средства (2,с.12). Классификация представлена в табл.1.

Таблица 1

Классификация технических средств обучения по их назначению

На сегодняшний день среди разнообразных технических средств передачи учебной информации особо распространены мультимедийные средства обучения. Термин «мультимедиа» происходит от латинских слов «multum» (много) и «media» (средство), то есть «многие среды». Но само понятие «мультимедиа» имеет несколько определений - это:

• технология, описывающая порядок разработки, функционирования и применения средств обработки информации разных типов (Е.Л. Кузьменко);
• информационный ресурс, созданный на основе технологий обработки и представления информации разных типов (Э.М. Кравченя);
• компьютерное программное обеспечение, функционирование которого связано с обработкой и представлением информации разных типов (С.А. Хуторской);
• компьютерное аппаратное обеспечение, с помощью которого становится возможной работа с информацией разных типов (Ю.В. Стоцкий);
• особый обобщающий вид информации, которая объединяет в себе как традиционную статическую визуальную (текст, графику), так и динамическую информацию разных типов (речь, музыку, видео фрагменты, анимацию и т.п.) в процессе обучения (С.А. Христочевский).

 Упрощенно под мультимедиа можно понимать комбинированное представление информации в разных формах (текст, звук, видео и т.д.) в процессе обучения (11,с.122). Мультимедийные технологии подразумевают использование таких аудиовизуальных и интерактивных средств обучения как:

1) программные средства (мультимедийные диски, презентации, видео-, аудио-ролики, ресурсы сети Интернет);

2) оборудование (ПК, аудио-, видео- аппаратура, мультимедийный проектор, интерактивная доска) (8,с.92).

Таким образом, мультимедийные средства обучения – это одно из технических средств обучения, которое дает возможность комбинированно представлять информацию в разных формах, а так же подразумевают использование программных средств и разнообразного оборудования.