Психологические особенности развития воображения детей старшего дошкольного возраста
Курсовая работа, 29 Сентября 2011
Цель нашей работы: исследовать психологические особенности развития воображения детей старшего дошкольного возраста.
Психологические особенности личности подростков, страдающих алкогольной зависимостью
Курсовая работа, 15 Декабря 2012
Целью данной работы является изучение психологических особенно-стей подростков с алкогольной зависимостью.
Объект исследования: дети подросткового возраста.
Предмет исследования: факторы возникновения алкогольной зависимости.
Учет индивидуально-психологических особенностей в работе с детьми дошкольного возраста
Контрольная работа, 17 Февраля 2015
Самостоятельная деятельность детей организуется во всех возрастных группах ежедневно в первой и второй половине дня. В течение дня объединяются различные по содержательной направленности ее виды (художественная, двигательная, речевая, игровая, трудовая, исследовательская и др.) и постепенно привлекаются к участию в них все дети данной группы.
Психологический портрет предпринимателя. Особенности российского предпринимательства
Курсовая работа, 09 Января 2012
Цель данной работы описать психологический портрет современного предпринимателя, а так же изучить особенности российского предпринимательства.
В связи с этим необходимо решить ряд задач:
1. Составить психологический портрет предпринимателя;
2. Узнать мотивационные структуры российских предпринимателей;
3. Изучить психологические особенности современного российского предпринимателя;
Понятие трудового коллектива (рабочей группы), ее социально – психологические особенности
Курсовая работа, 06 Января 2013
Социально-психологические особенности рабочей груп¬пы. Человеческое общество состоит из различных социальных групп. Основная их часть — это малые группы.
Под малой группой понимают небольшое, относительно устой¬чивое
Психологические особенности возникновения и преодоления депрессии в подростковом возрасте
Курсовая работа, 23 Октября 2014
Цель данной работы: изучить гендерные особенности, причины, возникновения, и способы преодоления депрессии у детей в подростковом возрасте.
К задачам данной работы относятся:
1)изучить особенности депрессивного расстройства;
2)выявить причины появления депрессии в пубертатный период;
3)выявить способы преодоления депрессии мальчиков и девочек в подростковом возрасте;
4)дать рекомендации детям подросткам в трудных депрессивных ситуациях.
Психологические типы руководителей и особенности их влияния на трудовое поведение персонала
Реферат, 11 Января 2012
Система управления персоналом. Две формы управленческого поведения: директивное поведение и ситуационное поведение. Новая классификация стала разделять менеджеров на ориентированных на выполнение задания и ориентированных на людей.
Психологические особенности возникновения конфликтов у детей старшего дошкольного возраста
Курсовая работа, 10 Января 2013
Резкие изменения в социальной и экономической сфере жизни приводят к росту напряженности в межличностных отношениях. Поэтому проблема межличностных конфликтов и их позитивного разрешения приобретает сегодня особую значимость.
Не вызывает сомнения тот факт, что специфика поведения в конфликте, готовность или неготовность разрешать конфликтные ситуации начинают складываться в детстве.
Именно в дошкольном возрасте формируются представления о конфликте и конфликтной ситуации, характер которых во многом определяет реальное поведение ребенка в конфликте.
конфликта
Сравнительный анализ психологических особенностей старшего дошкольника и младшего школьника
Реферат, 04 Июня 2015
Старший дошкольный возраст (6-ти – 7 лет) характеризуется как период существенных изменений в организме ребенка и является определенным этапом созревания организма. В этот период идет интенсивное развитие и совершенствование опорно-двигательной и сердечнососудистой систем организма, развитие мелких мышц, развитие и дифференцировка различных отделов центральной нервной системы.
Характерной особенностью данного возраста является так же развитие познавательных и мыслительных психических процессов: внимания, мышления, воображения, памяти, речи.
Психологические особенности студентов экономических специальностей.Адаптация и аклиматизация
Контрольная работа, 17 Декабря 2012
Выявление направленности, динамики и интенсивности изменений, происходящих в сознании молодежи, поможет разработать программу формирования экономического сознания молодых людей. Ориентироваться на развитие их способности адекватно воспроизводить экономическую действительность, что предполагает наличие представлений о роли и месте человека в экономическом мире, об экономической свободе и ответственности, об особенностях индивидуальной экономической социализации личности, о направленности российских и мировых экономических процессов о богатстве и многообразии экономических отношений.
Индивидуально-психологические особенности личности, совершившей преступление в состоянии аффекта
Курсовая работа, 04 Января 2012
ЗАДАЧИ ИССЛЕДОВАНИЯ:
Изучить и проанализировать работы отечественных и зарубежных исследователей, в которых рассматриваются психологические проблемы аффекта и личностные особенности, способствующие возникновению аффекта.
Описать виды аффекта и особенности его проявления.
Определить содержание уголовно-правового значения аффекта.
Разработать комплекс методов для обнаружения психологических особенностей и различий тех, кто совершил преступление в состоянии аффекта и тех, кто его не совершал.
Провести исследование и обработать полученные результаты.
Психологические особенности личности современного работника : темперамент, характер, способность
Контрольная работа, 24 Марта 2013
Общение – обмен деятельностью и результатами, а также опытом и навыками. Общение между людьми происходит в различных формах которые зависят от его характера и целей: анонимное общение, неформальное общение, манипулятивное общение, деловое общение. Деловое общение - это процесс взаимосвязи и взаимодействия общественных субъектов, в котором происходит обмен информацией, опытом, способностям, умениями и навыками, а также результатами деятельности.
Взаимосвязь уровня социально-психологической адаптации и особенностей действия защитных механизмов
Дипломная работа, 08 Апреля 2014
Цель работы - изучение взаимосвязи уровня социально-психологической адаптации и особенностей действия механизмов психологических защит.
Задачи исследования:
1. Осуществить анализ современного состояния и основных направлений разработки проблемы психологической защиты и социально-психологической адаптации.
2. Провести экспериментальное исследование специфики защитных механизмов в юношеском возрасте.
3. Провести экспериментальное исследование уровня социально-психологической адаптации лиц юношеского возраста.
Исследование социально-психологических особенностей личности, и формирование плана жизни и развития
Контрольная работа, 12 Октября 2013
Целью данной контрольной работы является формирование жизненного плана личности. Объектом исследования является личность конкретного студента.
Предметом исследования является социально-психологические качества личности студента и система взаимосвязанных и обобщенных целей, которые ставит перед собой каждый студент. В процессе исследования используются методы эмпирического, экспериментально-теоретического, теоретического уровней.
Социально-психологические особенности производственных общностей при переходе к рыночным отношениям
Реферат, 27 Ноября 2011
Обычно «производство» ассоциируют прежде всего с выпуском продукции, оборудованием, технологическим процессом. При этом на второй план уходят коллективы и отдельные работники. Знание и использование социально – психологических особенностей позволяет руководителю существенно повысить эффективность производства без капиталовложений, что особенно важно с экономической точки зрения. ям
Сравнительный анализ социально-экономических и психологических особенностей экономик Запада и Востока
Курсовая работа, 06 Мая 2013
Современная экономическая наука использует самые различные критерии для описания различий и противоречий мирового хозяйства. Например, мировой банк использует степень экономического развития и рассматривает следующие группы стран:
Особенности психологической готовности к школе детей старшего дошкольного возраста с нарушениями слуха
Курсовая работа, 10 Марта 2013
Проблема воспитания и обучения дошкольников с отклонениями в развитии является одной из наиболее важных в педагогической психологии. В связи с увеличением числа детей с нарушением слуха становится актуальной проблема формирования их готовности к обучению в школе. Данная проблема изучается пока еще недостаточно интенсивно. Специальная психология располагает в настоящее время рядом исследований, посвященных изучению отдельных психических функций, главным образом, познавательных. Проблемой подготовки к школе детей с нарушением слуха занимались Т.В.Егорова, В.И.Лубовский, Н.А.Никашина, У.В.Ульенкова.
Анатомо-физиологические, эмоциональные и психологические особенности детей младшего школьного возраста
Доклад, 16 Декабря 2012
Детский организм не является уменьшенной копией организма взрослого человека. В каждом возрасте он отличается присущими этому возрасту особенностями, которые влияют на жизненные процессы в организме, на физическую и умственную деятельность ребенка.
Психологическая культура и личностные особенности журналиста как субъекта массово-информационного процесса
Курсовая работа, 03 Мая 2012
Данная работа написана с целью исследования личности журналиста как субъекта массово- информационного процесса с точки зрения психологии. Для дocтижeния пocтaвлeннoй цeли были выдвинуты следующие зaдaчи:
- определить типы личности, темперамент, характер журналиста;
- проанализировать психологию журналистского мышления и творчества, профессиональных методов и приемов;
- выявить уровни профессионального самосовершенствования журналиста;
- исследовать журналистский текст как орудие манипуляции и средство социотерапии;
- определить функции имиджа журналиста в восприятии аудитории;
- рассмотреть особенности работы журналиста в стрессогенных обстоятельствах.
Психологические особенности самоотношения и ценностных ориентаций лиц ранней взрослости в современном обществе
Курсовая работа, 29 Декабря 2011
На мой взгляд, не может остаться без пристального внимания психологов, очаровывающие своей простотой тренинги соблазнения девушек. Пока это явление оставалось на задворках тренингов, привлекая внимание молодых людей, имеющих трудности в установлении отношений с девушками, не знакомыми с зачатками этикета, нравственных и психологических знаний, оно было терпимо. Но после того, как идеологи движения стали появляться на телевидении, необходимо проанализировать этот феномен с различных сторон.
Теоретико-методологический анализ психологических особенностей личностно-профессионального развития студентов
Дипломная работа, 10 Апреля 2013
Цель исследования – изучить особенности личностно-профессионального развития студентов вуза в процессе обучения.
Задачи исследования:
1.провести анализ литературных источников по проблеме исследования;
2.определить психологические особенности студентов и соотнести их с личностно-профессиональным развитием;
3.провести эмпирическое исследование психологических особенностей личностных и профессиональных качеств студентов вуза в период их обучения с первого по пятый курс;
4.провести сравнительный анализ особенностей личностно-профессионального развития студентов на разных этапах обучения в вузе.
Личность и её проявления. Психологические особенности личности. Личность в свете различных психологических теорий
Реферат, 17 Декабря 2012
Психологическая сторона личности отражает специфику функционирования ее психических процессов, свойств, состояний. Психические процессы – психические явления, обеспечивающие первичное отражение и осознание личностью воздействий окружающей действительности. Социально-психологическая сторона отражает основные качества и характеристики, позволяющие личности играть определенные роли в обществе, занимать определенное положение среди других людей.
Изучение особенностей формирования социально-психологической адаптации детей-инвалидов в системе детско-родительских отношений
Дипломная работа, 10 Мая 2012
Целью исследования является: выявление взаимосвязи между стилями воспитания в семье и социально-психологической адаптацией детей-инвалидов.
Для реализации поставленной цели были выдвинуты и решены следующие задачи:
1. рассмотреть основные понятия по теме дипломной работы: «ребенок-инвалид», «семья», «семейное воспитание», «социально-психологическая адаптация»;
2. изучить структуру детской инвалидности;
3. провести теоретический обзор социально-психологических особенностей семьи ребенка-инвалида;
4. изучить особенности формирования социально–психологической адаптации детей–инвалидов в системе детско-родительских отношений;
5. провести эмпирическое исследование по выявлению взаимосвязи между стилями воспитания в семье и социально-психологической адаптацией детей-инвалидов.