Совершенствование управленческой деятельности в МОУ СОШ № 1
Курсовая работа, 27 Декабря 2011, автор: пользователь скрыл имя
Краткое описание
Цель исследования – разработка рекомендаций по повышению эффективности деятельности руководителя в МОУ СОШ № 1.
Из поставленной цели вытекают следующие задачи:
Выявить теоретико - методологические основы деятельности руководителя в образовательном учреждении
Дать краткую характеристику объекта анализа
Провести анализ управленческой деятельности
Разработать мероприятия по совершенствованию деятельности руководителя в школе.
Оглавление
ВВЕДЕНИЕ 3
1. ТЕОРЕТИКО – МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ РУКОВОДИТЕЛЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ 8
1. 1. Понятие и сущность деятельности руководителя 8
1.2. Содержание управленческой деятельности в педагогическом процессе 18
2. АНАЛИЗ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ РУКОВОДИТЕЛЯ МОУ СОШ № 1 39
2.1. Краткая характеристика объекта 39
2.2. Анализ эффективности деятельности руководителя МОУ СОШ № 1 48
3. СОВЕРШЕНСТВОВАНИЕ УПРАВЛЕНЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ В МОУ СОШ № 1 60
3.1. Рекомендации по совершенствованию подхода к управленческой деятельности в школе 60
3.2. Рекомендации по повышению эффективности деятельности руководителя 67
3.3. Формирование системы показателей и индикаторов школьной статистики 81
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 84
Список источников и литературы 89
Файлы: 1 файл
Диплом_Побережников В.Е. Тема Иследование эфективнрсти деятельности организации.doc
— 579.00 Кб (Скачать)химико-биологич. кол-во классов _________________кол-во уч-ся ________________
эстетическая
технологическая кол-во классов _________________кол-во уч-ся ________________
физкульт-спортив. кол-во классов _________________кол-во уч-ся ________________
_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ кол-во классов _________________кол-во уч-ся ________________
(другие направления)
- Гимназическая: кол-во классов _________________кол-во уч-ся ________________
- Лицейская: кол-во классов _________________кол-во уч-ся ________________
- Компенсирующая: кол-во классов _________________кол-во уч-ся ________________
- Коррекционная: кол-во классов _________________кол-во уч-ся ________________
- Образовательные программы средней школы:
- Общеобразовательная: кол-во классов _________________кол-во уч-ся ________________
- Расширенная:
гуманитарная кол-во классов _________________кол-во уч-ся ________________
с углуб. изуч. ин-яз. кол-во классов _________________кол-во уч-ся ________________
физико-математич. кол-во классов _________________кол-во уч-ся ________________
химико-биологич. кол-во классов _________________кол-во уч-ся ________________
эстетическая
технологическая кол-во классов _________________кол-во уч-ся ________________
физкульт-спортив. кол-во классов _________________кол-во уч-ся ________________
_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ кол-во классов _________________кол-во уч-ся ________________
(другие направления)
- Гимназическая: кол-во классов _________________кол-во уч-ся ________________
- Лицейская: кол-во классов _________________кол-во уч-ся ________________
- Дополнительного образования:
_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ кол-во классов _________________кол-во уч-ся ________________
(наименование)
- Начального профессионального обучения:
_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ кол-во классов _________________кол-во уч-ся ________________
(наименование)
- Участники образовательного процесса
- Учащиеся:
- Всего в учреждении: кол-во классов ______________кол-во уч-ся ______________
из них:
1 – 4 классов кол-во классов ______________кол-во уч-ся _____________
5 – 9 классов кол-во классов ______________кол-во уч-ся _____________
10 – 11, 12 классов кол-во классов ______________кол-во уч-ся _____________
- Сохранность контингента обучающихся:
Всего выбыли из учреждения в течение учебного года _____________чел
из них:
1 – 4 классов _____________ чел
5 – 9 классов _____________ чел
10 – 11, 12 классов _____________ чел
в том числе без уважительных причин _____________ чел
- Педагоги:
Всего в учреждении __________ работников
из них:
- постоянно работающих ________ человек
- совместителей ________ человек
- работающих на неполную нагрузку ________ человек
в том числе имеют образование:
- высшее ________ человек
- среднее специальное ________ человек
- среднее ________ человек
в том числе имеют стаж педагогической работы:
- до 5 лет ________ человек
- до 10 лет ________ человек
- до 15 лет ________ человек
- до 20 лет ________ человек
- свыше 20 лет ________ человек
в том числе имеют категорию:
- высшую ________ человек
- первую ________ человек
- вторую ________ человек
- не имеют категории ________ человек
в том числе имеют возраст
- трудоспособный ________ человек
- пенсионный ________ человек
из них
- до 30 лет ________ человек
- 30 – 40 ________ человек
- 40 – 50 ________ человек
- 50 – 60 ________ человек
- свыше 60 лет ________ человек
итого
в том числе:
удостоены звания «Заслуженный учитель РФ» ________ человек
награждены нагрудным знаком ________ человек
награждены грамотами:
Минобразования России ________ человек
представительных и исполнительных органов ________ человек
управления образования ________ человек
- Родители (законные представители) обучающихся:
Количественный состав:
- полных семей ________ %
- неполных семей ________ %
- опекаемых семей ________ %
Характеристика семей:
- многодетных ________ %
- малообеспеченных ________ %
- неблагополучных ________ %
- пострадавших от чернобыльской аварии ________ %
- семей из числа беженцев ________ %
- тубинфицированных ________ %
Социальный состав родителей:
- рабочие ________%
- служащие ________%
- военнослужащие ________%
- предприниматели ________ %
- пенсионеры ________%
- безработные ________%
Образовательный уровень родителей:
- с высшим образованием ________%
- со средним специальным ________%
- со средним ________%
- Материально – техническая база учреждения
- Готовность школы к учебному году
Оценка готовности в соответствии с актом приемки:
- отлично – , хорошо – , удовлетворительно – , неудовлетворительно –
- рекомендации:
______________________________
______________________________ _
______________________________
- Характеристика здания:
(при наличии нескольких
- время постройки:
- типовое – , приспособленное – , типовое + приспособленное –
- общая площадь ________ м2
- проектная мощность ________человек
- количество этажей 1 – , 2 – , 3 – , 4 – , 5 –
- расположение котельной: внутреннее – , внешнее –
- Количество учебных и других кабинетов:
- классные комнаты ________
- специализированные кабинеты ________
- компьютерный класс ________
- музейная комната ________
- актовый зал ________
- спортивный зал ________
- хореографический зал ________
- столовая ________
- медицинский кабинет ________
- стоматологический кабинет ________
- физиотерапевтический кабинет ________
- Участок школы:
Оборудование
- стадион ________
- спортивные сооружения ________
- зеленая зона ________
- сад ________
Состояние
- отличное – , хорошее – , , удовлетворительное – , , неудовлетворительное – ,
- Наличие необходимого учебного оборудования, приборов, инструментов и т.д.
(в
% соотношении от требуемого
- Информационно – методическое обеспечение
- Состояние библиотечного фонда:
- количество единиц хранения (всего) ________экз.
из них:
- в удовлетворительном состоянии ________%
- в неудовлетворительном состоянии ________%
в том числе;
- количество единиц учебной литературы (всего) ________
из них:
- в удовлетворительном состоянии ________%
- в неудовлетворительном состоянии ________%
- кол-во единиц методической литературы (всего) ________
из них:
- в удовлетворительном состоянии ________%
- в неудовлетворительном состоянии ________%
- кол-во единиц художественной литературы (всего) ________
из них
- в удовлетворительном состоянии ________%
- в неудовлетворительном состоянии ________%
- Программно – методическое обеспечение образовательного процесса: