Автор: Пользователь скрыл имя, 24 Февраля 2013 в 21:17, дипломная работа
Мета дипломної роботи полягає у теоретичному розкритті та експериментальному дослідженні наявності та характеру взаємозв’язку самооцінки і навчальної мотивації.
Для досягнення поставленої мети визначені такі завдання:
Здійснити теоретичний аналіз проблем мотивації і самооцінки в концептуальних підходах зарубіжних та вітчизняних учених.
Розкрити місце мотивації у структурі навчальної діяльності і місце самооцінки в структурі особистості молодших школярів.
Обґрунтувати шляхи дослідження взаємозв’язку навчальної мотивації і самооцінки учнів початкових класів.
Експериментально встановити провідні мотиви навчальної діяльності молодших школярів та прослідкувати їх зв’язок з особливостями самооцінок молодших школярів.
ВСТУП 3
РОЗДІЛ 1. 7
ТЕОРЕТИЧНИЙ АНАЛІЗ ПРОБЛЕМИ ВЗАЄМОЗВ’ЯЗКУ НАВЧАЛЬНОЇ МОТИВАЦІЇ Й САМООЦІНКИ МОЛОДШИХ ШКОЛЯРІВ 7
1.1. Навчальна мотивація молодших школярів як предмет психологічного дослідження 7
1.1.1. Особливості мотиваційної сфери особистості 7
1.1.2. Мотивація як провідний компонент навчальної діяльності молодших школярів 17
1.2.1. Самооцінка як компонент Я - концепції особистості в молодшому шкільному віці. 31
1.2.2. Формування самооцінки учнів молодшого шкільного віку. 39
Висновки до розділу 1. 49
РОЗДІЛ 2. 51
ЕМПІРИЧНА МОДЕЛЬ ВЗАЄМОЗВ’ЯЗКУ МОТИВАЦІЇ НАВЧАЛЬНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ Й МЕХАНІЗМІВ САМООЦІНКИ МОЛОДШИХ ШКОЛЯРІВ 51
2.1 Програма дослідження та загальна харатеристика вибірки 51
2.2 Аналіз та інтерпретація експериментальних даних дослідження мотивів навчальної діяльності молодших школярів 64
2.3. Особливості самооцінки учнів початкових класів 75
2.4. Мотивація навчання молодших школярів з різними домінуючими механізмами самооцінки 82
2.5 Формування і корекція самооцінки і мотивів навчальної діяльності молодших школярів 90
Висновки до 2 розділу. 101
ВИСНОВКИ 104
СПИСОК ВИКОРИСТАНОЇ ЛІТЕРАТУРИ 107
Таблиця М 5.
Кількісні показники часткових самооцінок учнів
1- класу
№ |
Прізвище, ім’я |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
К сер |
1. |
Бережанська |
0.5 |
0.8 |
0.6 |
0.6 |
0.4 |
0.7 |
0.6 |
0.8 |
0.9 |
0.5 |
0.64 |
2. |
Бліндар Іван |
0.4 |
0.4 |
0.9 |
0.6 |
0.4 |
0.4 |
0.9 |
0.7 |
0.9 |
0.9 |
0.65 |
3. |
Буняк Тарас |
0.3 |
0.7 |
0.4 |
0.9 |
0.8 |
0.2 |
0.9 |
0.9 |
0.6 |
0.8 |
0.63 |
4. |
Валько Богд |
0.9 |
0.9 |
0.9 |
0.9 |
0.9 |
0.9 |
0.9 |
0.9 |
0.9 |
0.9 |
0.90 |
5. |
Волосянко М |
0.4 |
0.7 |
0.3 |
0.9 |
0.1 |
0.7 |
0.3 |
0.8 |
0.4 |
0.9 |
0.55 |
6. |
Горбаль Вас |
0.3 |
0.5 |
0.2 |
0.9 |
0.5 |
0.3 |
0.5 |
0.6 |
0.9 |
0.6 |
0.53 |
7. |
Глуханюк Тет |
0.9 |
0.3 |
0.7 |
0.5 |
0.7 |
0.9 |
0.9 |
0.9 |
0.1 |
0.9 |
0.65 |
8. |
Жиляк Віта |
0.1 |
0.4 |
0.7 |
0.6 |
0.5 |
0.7 |
0.6 |
0.5 |
0.7 |
0.8 |
0.56 |
9. |
Кантимир Б |
0.4 |
0.4 |
0.9 |
0.9 |
0.9 |
0.9 |
0.8 |
0.7 |
0.8 |
0.9 |
0.76 |
10 |
Ковальова Н |
0.9 |
0.9 |
0.9 |
0.9 |
0.9 |
0.9 |
0.9 |
0.9 |
0.9 |
0.9 |
0.90 |
11 |
Козьмин М |
0.8 |
0.8 |
0.9 |
0.9 |
0.8 |
0.9 |
0.9 |
0.8 |
0.9 |
0.9 |
0.86 |
12 |
Корольчук А |
0.6 |
0.5 |
0.7 |
0.7 |
0.6 |
0.5 |
0.8 |
0.5 |
0.8 |
0.7 |
0.64 |
13 |
Кублик Віра |
0.8 |
0.4 |
0.5 |
0.9 |
0.6 |
0.9 |
0.6 |
0.4 |
0.8 |
0.7 |
0.66 |
14 |
Кухтарчук Дм |
0.5 |
0.3 |
0.9 |
0.9 |
0.4 |
0.5 |
0.4 |
0.9 |
0.4 |
0.5 |
0.57 |
15 |
Литвинець О |
0.9 |
0.9 |
0.9 |
0.9 |
0.9 |
0.9 |
0.9 |
0.9 |
0.9 |
0.9 |
0.90 |
16 |
Павлів Мирос |
0.3 |
0.8 |
0.5 |
0.1 |
0.3 |
0.2 |
0.9 |
0.4 |
0.1 |
0.9 |
0.45 |
17 |
Павлишин І |
0.5 |
0.5 |
0.4 |
0.9 |
0.4 |
0.8 |
0.9 |
0.9 |
0.8 |
0.9 |
0.70 |
0.54 |
0.57 |
0.61 |
0.79 |
0.60 |
0.65 |
0.76 |
0.64 |
0.70 |
0.80 |
0.67 |
Таблиця М. 6.
Кількісні показники часткових самооцінок учнів 2-А класу.
№ |
Прізвище, ім’я |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
К сер |
1. |
Амброзяк Ю |
0.5 |
0.8 |
0.9 |
0.9 |
0.9 |
0.7 |
0.8 |
0.9 |
0.9 |
0.9 |
0.82 |
2. |
Балан Артур |
0.6 |
0.8 |
0.9 |
0.8 |
0.7 |
0.6 |
0.8 |
0.9 |
0.5 |
0.9 |
0.75 |
3. |
Балан Едуард |
0.4 |
0.5 |
0.9 |
0.9 |
0.9 |
0.9 |
0.8 |
0.9 |
0.9 |
0.9 |
0.80 |
4. |
Горбак Катер |
0.6 |
0.9 |
0.8 |
0.8 |
0.7 |
0.8 |
0.9 |
0.7 |
0.8 |
0.6 |
0.76 |
5. |
Дармограй Т |
0.5 |
0.5 |
0.5 |
0.5 |
0.9 |
0.6 |
0.8 |
0.7 |
0.7 |
0.5 |
0.62 |
6. |
Дземан Ігор |
0.5 |
0.4 |
0.9 |
0.6 |
0.5 |
0.4 |
0.9 |
0.5 |
0.3 |
0.8 |
0.58 |
7. |
Камінська Л |
0.7 |
0.6 |
0.7 |
0.8 |
0.8 |
0.7 |
0.9 |
0.9 |
0.8 |
0.7 |
0.76 |
8. |
Колдра Ольга |
0.8 |
0.4 |
0.6 |
0.5 |
0.4 |
0.8 |
0.8 |
0.6 |
0.4 |
0.3 |
0.56 |
9. |
Корольчук Б |
0.7 |
0.5 |
0.5 |
0.7 |
0.9 |
0.8 |
0.7 |
0.6 |
0.8 |
0.7 |
0.69 |
10 |
Котоловський |
0.6 |
0.6 |
0.8 |
0.9 |
0.7 |
0.9 |
0.6 |
0.8 |
0.7 |
0.9 |
0.75 |
11 |
Крамаренко В |
0.5 |
0.4 |
0.8 |
0.9 |
0.7 |
0.7 |
0.7 |
0.5 |
0.6 |
0.9 |
0.67 |
12 |
Криворучко Н |
0.6 |
0.9 |
0.8 |
0.9 |
0.7 |
0.8 |
0.9 |
0.8 |
0.7 |
0.6 |
0.87 |
13 |
Куриляк Дм |
0.5 |
0.8 |
0.3 |
0.5 |
0.7 |
0.2 |
0.9 |
0.7 |
0.9 |
0.9 |
0.64 |
14 |
Іваночко Дм |
0.7 |
0.8 |
0.6 |
0.9 |
0.7 |
0.8 |
0.9 |
0.6 |
0.7 |
0.9 |
0.67 |
15 |
Мандич Мар |
0.4 |
0.3 |
0.6 |
0.5 |
0.8 |
0.6 |
0.7 |
0.8 |
0.8 |
0.7 |
0.62 |
16 |
Лимар Ігор |
0.8 |
0.9 |
0.9 |
0.9 |
0.9 |
0.9 |
0.9 |
0.9 |
0.9 |
0.9 |
0.89 |
17 |
Паньків Рома |
0.5 |
0.6 |
0.8 |
0.9 |
0.6 |
0.2 |
0.9 |
0.2 |
0.8 |
0.9 |
0.64 |
18 |
Прошак Христ |
0.6 |
0.6 |
0.8 |
0.9 |
0.7 |
0.8 |
0.8 |
0.7 |
0.8 |
0.3 |
0.62 |
19 |
Приймачук Хр |
0.5 |
0.4 |
0.6 |
0.3 |
0.4 |
0.6 |
0.6 |
0.7 |
0.8 |
0.5 |
0.54 |
20 |
Полякова Віра |
0.5 |
0.5 |
0.5 |
0.8 |
0.7 |
0.9 |
0.9 |
0.8 |
0.9 |
0.4 |
0.69 |
0.54 |
0.59 |
0.73 |
0.76 |
0.71 |
0.70 |
0.77 |
0.72 |
0.75 |
0.67 |
0.69 |
Таблиця М. 7.
Кількісні показники часткових самооцінок учнів
3-Г класу школи
№ |
Прізвище, ім’я |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
К сер | ||||||||||
1. |
Алєксєєв А |
0.6 |
0.7 |
0.5 |
0.6 |
0.8 |
0.6 |
0.8 |
0.4 |
0.4 |
0.8 |
0.62 | ||||||||||
2. |
Борис Ірина |
0.5 |
0.5 |
0.4 |
0.6 |
0.6 |
0.9 |
0.5 |
0.8 |
0.5 |
0.9 |
0.62 | ||||||||||
3. |
Брош Волод |
0.5 |
0.5 |
0.9 |
0.9 |
0.8 |
0.9 |
0.9 |
0.9 |
0.9 |
0.9 |
0.81 | ||||||||||
4. |
Винник Тарас |
0.9 |
0.9 |
0.9 |
0.9 |
0.8 |
0.7 |
0.9 |
0.9 |
0.9 |
0.9 |
0.87 | ||||||||||
5. |
Волосянко В |
0.9 |
0.9 |
0.9 |
0.9 |
0.8 |
0.7 |
0.8 |
0.9 |
0.9 |
0.9 |
0.86 | ||||||||||
6. |
Гресько Надія |
0.1 |
0.5 |
0.9 |
0.9 |
0.9 |
0.9 |
0.9 |
0.9 |
0.8 |
0.9 |
0.77 | ||||||||||
7. |
Гресько Серг |
0.4 |
0.1 |
0.1 |
0.1 |
0.2 |
0.1 |
0.1 |
0.2 |
0.1 |
0.2 |
0.16 | ||||||||||
8. |
Гулич Іванка |
0.8 |
0.8 |
0.7 |
0.9 |
0.8 |
0.8 |
0.9 |
0.8 |
0.7 |
0.9 |
0.81 | ||||||||||
9. |
Данів Сергій |
0.3 |
0.3 |
0.3 |
0.5 |
0.3 |
0.4 |
0.4 |
0.5 |
0.5 |
0.5 |
0.40 | ||||||||||
10 |
Дутка Василь |
0.5 |
0.5 |
0.5 |
0.6 |
0.8 |
0.9 |
0.7 |
0.5 |
0.7 |
0.2 |
0.59 | ||||||||||
11 |
Кінаш Олег |
0.6 |
0.5 |
0.9 |
0.4 |
0.9 |
0.5 |
0.5 |
0.9 |
0.7 |
0.9 |
0.68 | ||||||||||
12 |
Левковський |
0.5 |
0.4 |
0.7 |
0.9 |
0.8 |
0.5 |
0.8 |
0.7 |
0.3 |
0.9 |
0.65 | ||||||||||
13 |
Лелеко Олег |
0.5 |
0.6 |
0.9 |
0.9 |
0.8 |
0.8 |
0.5 |
0.9 |
0.5 |
0.9 |
0.73 | ||||||||||
14 |
Максимчук Ір |
0.7 |
0.5 |
0.6 |
0.8 |
0.7 |
0.8 |
0.8 |
0.7 |
0.8 |
0.9 |
0.73 | ||||||||||
15 |
Мосійчук Вол |
0.4 |
0.6 |
0.5 |
0.9 |
0.2 |
0.5 |
0.8 |
0.4 |
0.8 |
0.9 |
0.60 | ||||||||||
16 |
Парута Олег |
0.4 |
0.4 |
0.9 |
0.8 |
0.4 |
0.6 |
0.3 |
0.4 |
0.3 |
0.9 |
0.46 | ||||||||||
17 |
Пашинський Р |
0.5 |
0.5 |
0.8 |
0.9 |
0.8 |
0.6 |
0.9 |
0.8 |
0.6 |
0.9 |
0.73 | ||||||||||
18 |
Попадюк Ден |
0.3 |
0.3 |
0.4 |
0.9 |
0.3 |
0.8 |
0.9 |
0.3 |
0.9 |
0.9 |
0.60 | ||||||||||
19 |
Розумійко Хр |
0.5 |
0.5 |
0.6 |
0.5 |
0.6 |
0.9 |
0.7 |
0.6 |
0.8 |
0.9 |
0.66 | ||||||||||
20 |
Рудий Роман |
0.6 |
0.5 |
0.9 |
0.4 |
0.9 |
0.5 |
0.5 |
0.9 |
0.7 |
0.9 |
0.68 | ||||||||||
21 |
Салига Волод |
0.4 |
0.5 |
0.9 |
0.5 |
0.7 |
0.1 |
0.4 |
0.8 |
0.9 |
0.5 |
0.57 | ||||||||||
22 |
Свирида Вол |
0.5 |
0.6 |
0.9 |
0.9 |
0.8 |
0.8 |
0.5 |
0.9 |
0.5 |
0.9 |
0.73 | ||||||||||
23 |
Федик Іванна |
0.4 |
0.4 |
0.6 |
0.9 |
0.4 |
0.9 |
0.6 |
0.5 |
0.4 |
0.9 |
0.60 | ||||||||||
24 |
Шудрова Хрис |
0.5 |
0.4 |
0.8 |
0.9 |
0.7 |
0.5 |
0.6 |
0.9 |
0.5 |
0.9 |
0.67 | ||||||||||
22 |
Рущак Ірина |
0.6 |
0.7 |
0.6 |
0.8 |
0.8 |
0.9 |
0.7 |
0.6 |
0.8 |
0.7 |
0.72 | ||||||||||
23 |
Стефанишин |
0.5 |
0.6 |
0.8 |
0.8 |
0.9 |
0.7 |
0.6 |
0.7 |
0.9 |
0.5 |
0.70 | ||||||||||
24 |
Томніков Тар |
0.4 |
0.4 |
0.8 |
0.9 |
0.4 |
0.7 |
0.5 |
0.6 |
0.8 |
0.5 |
0.60 | ||||||||||
25 |
Федунишин М |
0.8 |
0.5 |
0.9 |
0.9 |
0.8 |
0.9 |
0.9 |
0.9 |
0.9 |
0.8 |
0.83 | ||||||||||
26 |
Фалюк Галина |
0.5 |
0.4 |
0.8 |
0.6 |
0.7 |
0.8 |
0.8 |
0.9 |
0.9 |
0.5 |
0.69 | ||||||||||
0.51 |
0.51 |
0.69 |
0.73 |
0.66 |
0.65 |
0.65 |
0.70 |
0.62 |
0.80 |
0.65 | ||||||||||||
Таблиця М.8.
Кількісні дані часткових самооцінок учнів
4-го класу.
№ |
Прізвище, ім’я |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
К сер |
1. |
Болдиш Вас. |
0.4 |
0.8 |
0.9 |
0.8 |
0.4 |
0.3 |
0.6 |
0.2 |
0.7 |
0.5 |
0.56 |
2. |
Гарматюк Хр. |
0.7 |
0.8 |
0.9 |
0.6 |
0.8 |
0.5 |
0.6 |
0.5 |
0.8 |
0.4 |
0.66 |
3. |
Гоянюк Іван |
0.6 |
0.8 |
0.7 |
0.7 |
0.7 |
0.8 |
0.6 |
0.7 |
0.5 |
0.5 |
0.66 |
4. |
Іванюк Мих. |
0.8 |
0.7 |
0.7 |
0.8 |
0.4 |
0.5 |
0.5 |
0.5 |
0.3 |
0.7 |
0.59 |
5. |
Козлан Віктор |
0.5 |
0.3 |
0.7 |
0.4 |
0.2 |
0.4 |
0.7 |
0.3 |
0.4 |
0.5 |
0.39 |
6. |
Козлан Мир. |
0.6 |
0.7 |
0.8 |
0.9 |
0.5 |
0.7 |
0.8 |
0.6 |
0.5 |
0.7 |
0.68 |
7. |
Мартиняк В. |
0.8 |
0.5 |
0.6 |
0.9 |
0.7 |
0.6 |
0.7 |
0.4 |
0.8 |
0.5 |
0.65 |
8. |
Пітеляк Сніж |
0.5 |
0.7 |
0.8 |
0.8 |
0.5 |
0.7 |
0.5 |
0.7 |
0.5 |
0.9 |
0.66 |
9. |
Петрів Марян |
0.6 |
0.5 |
0.8 |
0.9 |
0.6 |
0.5 |
0.5 |
0.7 |
0.4 |
0.6 |
0.61 |
10 |
Рибак Владис |
0.7 |
0.9 |
0.9 |
0.9 |
0.9 |
0.9 |
0.9 |
0.9 |
0.9 |
0.9 |
0.88 |
11 |
Савчук Ганна |
0.5 |
0.4 |
0.6 |
0.3 |
0.4 |
0.6 |
0.6 |
0.7 |
0.8 |
0.5 |
0.54 |
12 |
Якимишин Ул. |
0.3 |
0.7 |
0.6 |
0.9 |
0.9 |
0.9 |
0.6 |
0.7 |
0.8 |
0.6 |
0.70 |
0.58 |
0.65 |
0.75 |
0.69 |
0.58 |
0.62 |
0.63 |
0.58 |
0.62 |
0.61 |
0.63 |
Таблиця М.9.
Зв’язок самооцінки з навчальною успішністю учнів
1-го А класу.
Рівень самооцінки / Рівень успішності |
Високий |
Середній |
Низький |
Високий |
3 |
2 |
1 |
Середній |
- |
4 |
3 |
Низький |
- |
1 |
2 |
Таблиця М.10.
Зв’язок самооцінки з навчальною успішністю учнів
2-го класу .
Рівень самооцінки / Рівень успішності |
Високий |
Середній |
Низький |
Високий |
3 |
4 |
1 |
Середній |
- |
1 |
- |
Низький |
1 |
2 |
- |
Таблиця М.12.
Зв’язок самооцінки з навчальною успішністю учнів
3-А класу .
Рівень самооцінки / Рівень успішності |
Високий |
Середній |
Низький |
Високий |
2 |
8 |
3 |
Середній |
2 |
6 |
2 |
Низький |
1 |
- |
- |
Таблиця М.13.
Зв’язок самооцінки з навчальною успішністю учнів
4-Г класу.
Рівень самооцінки / Рівень успішності |
Високий |
Середній |
Низький |
Високий |
1 |
3 |
- |
Середній |
3 |
7 |
4 |
Низький |
2 |
4 |
1 |
Додаткок Н.
Фрагменти тренінгових занять на тему “Я – школяр. Я – третьокласник!»
Заняття 1.
Мета. Створення атмосфери безпеки та позитивного приймання, позитивного настрою на заняттях, консолідація групи; сприяти усвідомленню учнями позиції школяра; розвивати впевненість у собі і своїх можливостях.
Вправа “Моє ім’я». Учні стають у коло та, кидаючи один одному м’яча, називають своє ім’я у лагідній формі. Коли всі учні назвуть своє ім’я, їм пропонується оформити власні беджі, якими вони користуватимуться протягом усього циклу занять (беджі бажано зберігати в тренерській кімнаті).
Информация о работе Особливості самооцінки молодших школярів з різними типами навчальної мотивації