Псков.грамота.
22 Ноября 2011 в 10:45, доклад
Псковская Судная грамота была принята на вече в 1467 г. Она состоит из трех частей, написанных в разное время, в которых содержится 120 статей. Она являлась основным источником права для Пскова до его присоединения к Москве В ней отражены важнейшие черты социально-экономического развития торгово-ремесленной жизни Псковского княжества.
Псковская Судная Грамота составлена в основном из "псковских пошлин" -
юридических обычаев. Псковская Судная Грамота трудна для объяснения: в
списке немало древнерусских терминов, не встречающихся в других правовых
актах того времени, многие предусматриваемые законом случаи рассматриваются
очень кратко. Вместе с Новгородской Судной Грамотой, Псковская
Судная Грамота очень много места уделяет судоустройству и судопроизводству,
но при этом дает обильный запас норм и материального права, особенно
гражданского. В Псковской Судной Грамоте встречаются обстоятельные
постановления о договорах купли-продажи, найма и займа, о торговых и
землевладельческих товариществах, о семейных отношениях по имуществу.
Псковская Судная Грамота различает юридические понятия, требовавшие
развитого правосознания, предусматривает юридические случаи, какие могли
возникнуть в живом и сложном гражданском обороте торгового города.
Городские грамоты
17 Января 2011 в 12:57, реферат
История права Беларуси берет свое начало с незапамятных времен, когда основным источником права было обычное право. Оно складывалось непосредственно из общественных отношений, которые были одобрены и утверждены общественными и государственными органами и использовались в течение довольно долгого времени.
На территории Беларуси обычное право было преобладающим до середины ХV века, а затем начало постепенно вытесняться писаным правом, в котором многие нормы обычного права приобрели форму закона в виде многочисленных грамот, листов, привилеев, статутов и др. правовых актов.
Берестяные грамоты
20 Ноября 2011 в 09:01, реферат
Берестяные грамоты - самое загадочное явление русской истории. Они открывают почти безграничные возможности познания прошлого всех отделах исторической науки, где поиски новых видов источников признавались безнадежными.
Псковская судная грамота
14 Июня 2012 в 19:07, контрольная работа
Три обстоятельства выдвигают Псковскую Судную грамоту в первый ряд источников по истории русского права, а следовательно - и русской государственности.Во-первых, чрезвычайное богатство ее содержания. Грамота освещает такие стороны русской жизни XIV-XV вв., какие не отразились ни в одном другом памятнике.
«Псковская Судная грамота» сложилась в эпоху развития феодальных отношений в Пскове, в 1467 году. Но нормы, представленные в ней, имеют значение не только для данного региона. Грамота являет собой новый этап в классификации видов преступлений и наказаний, классификации преступлений по степени тяжести и развитии судопроизводства (это касается церковного и светского суда).
Псковская судная грамота
31 Января 2013 в 14:18, курсовая работа
В истории государственного права России период так называемого монгольского ига (от покорения Руси монголо-татарами в 1237 г. до выхода Судебника Ивана III в 1497 г.) раскрыт не достаточно широко. В предлагаемой Вашему вниманию работе я попытаюсь приоткрыть завесу неизвестности над появившимися в этот период на Руси законодательными документами.
Новгородская судная грамота
17 Декабря 2010 в 19:52, доклад
Новгородская судная грамота была найдена Н.М. Карамзиным в одном рукописном сборнике. В ней были изложены юридические нормы, которыми руководствовались судьи Новгорода. Новгородская судная грамота целиком не дошла до нашего времени, сохранился лишь отрывок, состоящий из 42 статей; последняя статья обрывается на полуслове. Сохранившийся отрывок содержит в себе постановления процессуальные.
Подготовка к обучению грамоте
10 Февраля 2013 в 13:04, контрольная работа
Вопросы подготовки воспитанников детских садов к школе приобретают все большее значение. Особенно актуальны они в настоящее время, когда изменилось содержание начального обучения. Школа заинтересована в том, чтобы дети, поступающие в первый класс, были хорошо подготовлены к обучению грамоте, т. е. имели бы развитый фонематический (речевой) слух, хорошую устную речь, правильно поставленные первоначальные навыки в составлении и анализе предложений, в делении слов на слоги, умели держать карандаш и различать строчки в тетради. Дети, получившие такую подготовку, легко и свободно овладеют в школе процессом чтения и письма.
Основы изобразительной грамоты
06 Апреля 2012 в 15:44, контрольная работа
Изобразительное искусство — специфический вид художественного творчества, создание зрительно воспринимаемых фиксированных рукотворных художественных форм; родовое понятие, объединяющее различные виды живописи, графики и скульптуры. Изобразительные искусства классифицируют по объектам приложения творческих усилий, используемым художественным и техническим средствам и исторически сложившимся концепциям творчества. Художественными средствами изобразительного искусства в разных его видах являются обращения ко всем аспектам зрительного восприятия (объём, пластика, цвет, светотень, фактура и пр.) — изобразительные средства — и выразительные средства, связанные с характером образности произведения (сюжетно-ассоциативный комплекс). Совокупность характерных для определённого вида или произведения изобразительных средств и специфика их применения называется изобразительным языком.
Методика обучения детей грамоте
09 Января 2012 в 10:48, контрольная работа
Педагог предлагает еще раз послушать рассказ, сообщает, что в нем три предложения, что наша речь состоит из предложений, мы говорим предложениями; в каждом предложении про что-то говорится. Приводит пример: «Яблоки лежат в корзине. Это предложение, в нем говорится о яблоках, о том, что они лежат в корзине».
Дидактические игры на занятиях по обучению грамоте
09 Марта 2013 в 06:27, доклад
Пояснительная записка. Предпосылки для успешного обучения грамоте формируются в дошкольном детстве. Установлено, что возраст пятого года жизни является оптимальным для воспитания особой (высшей) формы фонематического слуха, фонематического восприятия и развития ориентировочной деятельности ребенка в звуковой действительности.
Известно, что звукобуквенный анализ базируется на четких, устойчивых представлениях о звуковом составе слова.
Организация процесса по подготовке к обучению грамоте дошкольников
28 Марта 2012 в 19:59, реферат
Представляемая педагогическая технология является результатом работы в течении нескольких лет автора с детьми с общим недоразвитием речи в логопедической группе детского сада. В ее основу легли как классические взгляды отечественной коррекционной школы, так и собственные авторские наработки.
Дошкольное детство – важная и неповторимая страница в жизни человека, поэтому особое значение придается педагогами всему, что будет приобретено ребенком за этот период.
Основной целью дошкольного образования должно являться всестороннее общее развитие ребенка , соответствующее его потенциальным возможностям.
Развитие права на северо-западе Руси. Псковская и Новгородская судные грамоты
29 Октября 2013 в 17:50, контрольная работа
Факторы, вызвавшие распад Киевской Руси, многообразны. Сложившаяся к этому времени система натурального хозяйства в экономике, способствовала изоляции отдельных хозяйственных единиц (семья, община, удел, земля, княжество) друг от друга. Каждая из них была самообеспечивающейся, потреблявшей весь продукт, который она производила. Какой-либо значительный товарный обмен отсутствовал.
Наряду с экономическими предпосылками раздробленности существовали социально-политические предпосылки. Представители феодальной верхушки (боярство), превратившись из военной элиты (дружинников, княжьих мужей) в феодальных землевладельцев, стремились к политической самостоятельности.
Грамота на права, вольности и преимущества благородного российского дворянства
10 Января 2013 в 05:09, реферат
Жалованная грамота начинается с вводной преамбулы, далее расположены четыре главы из 92 статей. Глава «А»- называлась «О личных преимуществах дворян»(ст.1-36).
Глава «Б» -«О собрании дворян, установлении общества дворянского в губернии и о выгодах дворянского общества» (ст.37-71) – утверждала создание дворянских обществ, регламентировала создание и деятельность их выборных органов и другие корпоративные преимущества.
Изменения в уголовном праве в "Псковской Судной грамоте" по сравнению с "Русской Правдой
10 Февраля 2013 в 19:51, контрольная работа
Если попытаться отследить историю развития понятия преступления, то необходимо отметить, что на различных этапах существования Российского государства понятие преступного определялось различным образом.
Формирование у младших школьников познавательной активности, на основе использования дидактических игр в процессе обучения грамоте
08 Июня 2015 в 14:07, курсовая работа
Современному обществу, быстро развивающемуся в области науки, техники, нужны образованные, грамотные люди, которые могут самостоятельно решать любые вопросы. Любое современное общество внутренне неоднородно по своему социальному составу, каждая из социальных групп имеет свои особенности, пользуясь языком по-своему, в разных условиях и с разными целями, что не может не отразиться в их речи. Так формулируется социальные варианты языка (страты). Эти подсистемы общенационального языка исторически изменчивы, подвижны, как подвижно и изменчиво само общество.
«Духовная грамота Московского князя Ивана Калиты» и «Поучение Владимира Мономаха своим детям» Что общего и в чем различия этих документов
14 Марта 2011 в 18:42, контрольная работа
Иван I Данилович Калита из рода Московских Великих князей. Сын Даниила Александровича. Родился около 1283 г. Великий князь Московский в 1325 - 1341 гг. Великий князь Владимирский в 1328 - 1341 гг. Князь Новгородский в 1328 - 1337 г. Летописцы отметили, что Иван Калита избавил Русскую землю от разбойников, всегда чинил «правый суд», помогал бедным и нищим, защищал вдов от насильников. За это он и получил второе свое прозвище – Добрый.