Спрямованість особистості підлітків

Тренінг складається  з 4, 40 хвилинних занять за темами: «Ази правильного вибору», «Помилки у виборі професії», «Планування професійного майбутнього», «Шляхи отримання професії»

Заняття  1 «Ази вірного вибору»

 
Якщо ти нічого не можеш, ти нічого не повинен хотіти.

 

Роздайте дітям  по три листочка паперу, бажано трьох кольорів. Попросіть написати на першому слово ХОЧУ і продовжити речення, перерахувавши свої вимоги до майбутньої професії (наприклад, хочу багато подорожувати, добре заробляти, зустрічатися з цікавими людьми, багато працювати, відчувати гострі відчуття)

На другому листочку (МОЖУ) напишіть, що ви можете.

На третьому листочку (ТРЕБА) напишіть, що, на ваш погляд, в даний час треба іншим (товари, послуги, ідеї і т.д.)

Покладіть ці листочки перед  собою. Це - три доданків правильного вибору професії.

По-перше, майбутня робота повинна бути в радість, а не в  тягар (ХОЧУ).

По-друге, ви повинні володіти набором професійно важливих для цієї роботи якостей: інтелектуальних, фізичних, психологічних (МОЖУ).

По-третє, ця професія повинна  користуватися попитом на ринку  праці (ТРЕБА).

Їх можна представити  у вигляді кіл:

 

       1 варіант. Якщо вимоги ринку праці, можливості і бажання самої людини і вимоги ринку праці навіть не перетинаються, це означає, він хоче робити те, чого робити не може в ситуації, коли це нікому не треба. До речі, таких диваків чимало - більше половини всіх випускників. Тільки вони про це поки не знають.

2 варіант. Вимоги ринку,  можливості та бажання людини  можуть перетинатися. Цей випадок  не так безнадійний, як перший, тому що знайти компроміс між  трьома умовами професійної успішності  реально. У міру освоєння професії  може рости інтерес до неї. Чим вище професіоналізм, тим більше шансів на ринку праці.

3 варіант. Щасливий  збіг вимог ринку, можливостей  і бажань людини - самий рідкісний  варіант, що дає можливість  отримувати гідну винагороду  за роботу, що приносить задоволення.

Як би ви могли розмістити свої листочки на парті? Наскільки близькі сьогодні ваші «МОЖУ», «ХОЧУ», «ТРЕБА»?

Як ви думаєте, на що ви вам простіше впливати: на «можу», «хочу» або «треба»?

Поміркуйте, чим можна доповнити цю схему? Її можна доповнити елементом «Є».

«Є» - Це ті вміння, навички, якості, якими ви маєте в своєму розпорядженні вже сьогодні. Це - ваш стартовий капітал. Щоб вже сьогодні замислитися про те, чим ви будете займатися через 5-10 років, важливо правильно оцінити себе сьогодні.

Проблема багатьох молодих людей - завищений рівень домагань. Звичайно, життя його відкоригує в потрібну сторону, але іноді таке коригування проходить дуже болісно: не дуже приємно падати навіть з уявних вершин. Постарайтеся бути об'єктивними, оцінюючи себе у наступній вправі. «Є!»

 

 

 

 

Наскільки у вас сформовані навички?

Корисні навички	Завжди	Часто	Рідко	Ніколи
Доводжу діло до кінця
Я вимогливий до себе
Вмію долати труднощі
Вмію розподіляти час
Враховую думку інших
Я людина слова

 

Поміняйтеся листочками з сусідом по парті. Оцініть один одного, поставивши поруч з його оцінкою свою (тільки не за принципом  «ти - мені, я - тобі»). Порівняйте свої оцінки з оцінками, які вам поставив сусід. Чи задоволені ви цими оцінками? Наскільки чесно ви самі оцінили свого товариша? Може бути, ви побоялися його засмутити? Або навпаки? Хто суворіше оцінив вас: сусід або ви самі

Якості, які ви тільки що оцінювали, визначаю професійну успішність людини. Якщо оцінки нижче, чим би вам  хотілося, не турбуйтеся. Краще зрозуміти свої слабкості сьогодні, коли є час і бажання їх позбутися, ніж страждати, коли пізно буде щось виправити.

Правильний вибір професії дозволяє реалізувати свій потенціал, уникнути розчарування, захистити себе і свою сім'ю від злиднів і невпевненості в завтрашньому дні. Сьогодні дізналися секрет правильного вибору професії. Він простий. Як ви думаєте, чому не всі можуть скористатися цим простим і красивим рішенням? Поговоріть про це зі своїми батьками. Наскільки збігаються їхні «хочу», «можу» і «треба»? Чи задоволені вони тим, як склалася їхня професійна кар'єра?

Зворотній зв'язок: Дайте можливість бажаючим поділитися своїми думками про це вправі. Листочки зберіть. Поміркуйте, як надати підтримку тим, у кого виявляться низькі оцінки за всіма параметрами

Заняття 2«Помилки у виборі професії»

 

Уточнимо значення слова  «помилка». Якщо ти нерівно відріжеш шматок ковбаси, то ніхто не вважатиме  це помилкою. Якщо перукар криво  підстриже чубок, у нього можуть бути проблеми із клієнткою. Ще важче будуть наслідки такої помилки в роботі закрійника. Страшно подумати, якщо зайве відріже хірург.

Що таке помилка у виборі професії, чим вона викликана і яка її ціна? Помилка може бути пов'язана  з відсутністю, нестачею або спотворенням інформації. Наприклад, людина має невиразне уявлення про свої здібності. Іноді занижене, частіше завищене. Так само мало молоді люди поінформовані про зміст майбутньої професії: «знав би, що чекає космонавтів, краще б у робочі пішов!»

Одна з найпоширеніших помилок  при виборі професії - вибір з міркувань «престижу». Але «престиж» - поняття відносне. Сто років тому професія шофера вважалася престижнішою, ніж професія актора. Що стосується моди на професію, то, як казав Станіславський, мода існує тільки для тих, хто не вміє одягатися сама.

Нерідко молоді люди, підкоряючись стадному інстинкту, обирають професію «за компанію», забуваючи, що не існує двох однакових  людей, що вибирається спосіб життя  на довгі роки життя, а не компанія для пікніка.

У кожного з вас є улюблені вчителі, які люблять і знають свій предмет. Такі люди передають не тільки знання, але своє ставлення до предмета. Як не дивно, у цьому випадку ви теж ризикуєте помилитися у виборі професії, якщо ототожнити інтерес до викладача і його предмету зі своєю майбутньою професією. Шкільні роки пройдуть, улюбленого вчителя поруч вже не буде, а справа, яке бачилося таким привабливим, може виявитися чужим і незручним, як одяг з чужого плеча.

Нерідко інтерес до професії спалахує під впливом прочитаної книги  або побаченого фільму. Зробимо короткий екскурс в історію кіно, щоб побачити, як воно впливало на вибір професії цілих поколінь.

Сороковий рік. На екрани виходить фільм  «Світлий шлях». У головній ролі - Любов  Орлова. Вживаючись в образ, актрисі  довелося три місяці опановувати  премудрості ткацької справи на Глухівському комбінаті. Тисячі дівчат кинулися в легку промисловість, наслідуючи улюблену акторку. Їх чекало розчарування - виявилося, що робота в цеху зовсім не схожа на кіношну казку. Але зате легка промисловість була на довгі роки забезпечена робочою силою.

Потім будуть фільми про будівельників, фізиків, офіцерів - будівельні майданчики, лабораторії і казарми поповняться  молодими і довірливими людьми, які  обрали професію після перегляду  фільму.

• Назвіть сучасні  фільми, що розповідають про співробітників правоохоронних органів («Ментовські  війни», «Вулиці розбитих ліхтарів», «Убойная сила», «Каменська» тощо); лікарів («Швидка допомога», «Невідкладна допомога» та ін); водіях («Далекобійники») і т.д.

Люди, схильні до чужого впливу, що не мають своїх поглядів, частіше, ніж потрібно, слідують чужих порад. На них впливає все: телесеріали, поради випадкових людей, мода. Звичайно, помилка у виборі професії - не фатальна.

Багато відомих людей відзначали роль випадку у виборі життєвого шляху і вірогідність інших варіантів. Видатний окуліст В.П. Філатов міг стати відомим художником, а професію лікаря вибрав тому, що вона здалася йому більш потрібною людям. Хто такий А.П. Бородін: видатний музикант чи хімік? «Якщо б мені сто життів, вони не наситили б усієї спраги пізнання, яка спалює мене», - писав В.Я. Брюсов, вчений і поет.

Юна англійка на ім'я Маргарет вирішила стати хіміком, закінчила Оксфордський університет і навіть влаштувалася на завод з виготовлення пластмас. Але незабаром зрозуміла, що помилилася у виборі професії, і круто змінила своє життя. Не ставши великим хіміком, Маргарет Тетчер стала великим політиком. Доречно скористатися її порадою: «Пригадайте, який день приніс вам найбільше задоволення. Не той, що ви провели в неробстві і неробство, а той, коли на вас навалилася гора справ - і ви з ними справилися ».

А. П. Чехов так пише про своїх героїв: «Бездарний вчений, тупиця, прослужив 24 роки, не зробивши нічого хорошого, давши світу десятки таких же бездарних вчених, як він сам. Таємно ночами він переплітає книги - це його справжнє покликання. До нього ходить палітурник, любитель вченості. Таємно ночами займається наукою ».

Звротній зв'язок: Що ви можете сказати про цих людей? Чи щасливі вони у своїй професійній діяльності? Який вихід вони знайшли з цієї ситуації? Хотіли б ви бути схожими на цих людей?

Домашнє завдання: Задайте питання батькам, чи задоволені вони своєю професією? Людина за своє життя може не один раз поміняти професію, тому що змінюється він сам, змінюється ринок праці - одні професії йдуть, з'являються нові. Головне - любити те, чим ти займаєшся

Заняття 3 «Планування професійного майбутнього»

 
Розумна людина визначає місце  для кожного із своїх бажань і  потім виконує їх по порядку. Наша жадібність часто порушує цей  порядок і змушує переслідувати  одночасно таку безліч цілей, що в  гонитві за дрібницями ми втрачаємо головне.

Ларошфуко

Вибір професії, як і будь-яку  справу, починається з постановки мети, або цілепокладання: примхливе  і розпливчасте «хочу» повинно знайти скульптурні форми. Цілі мають бути:

- доброчесними, тобто спрямованими на благо людей або, принаймні, на дотримання принципу «не нашкодь»;

- конкретними (хочу отримати Нобелівську премію в галузі літератури, купити будиночок у селі на березі Оки, стати самим крутим бізнесменом у нашому під'їзді і т. д.);

- реалістичними, тобто співвіднесеними з власними можливостями: фізичними, інтелектуальними, фінансовими, віковими і т. д.;

- позитивними (йти не від чогось - «не хочу животіти у злиднях і невідомості», а до чого-то - «хочу грошей і слави»);

- обмеженими в часі (мета - це мрія, яка повинна здійснитися точно до призначеного терміну).

Цілі повинні бути забезпечені внутрішніми ресурсами: особистісними особливостями, схильностями, здібностями, професійно важливими  якостями, а не зовнішніми: гроші, зв'язки, випадок. При плануванні професійної  кар'єри необхідно виділити ряд моментів, про які ви дізнаєтеся з наступного завдання. 
Заповніть таблицю:

Головна мета (ким хочу стати, чого хочу досягти, яким хочу бути).
Ланцюжок ближніх і  дальніх конкретних цілей (заняття  в гуртках, секціях, знайомство з  майбутньою професією, можливим місцем навчання або роботи).
Шляхи та засоби досягнення цілей (для когось - знання та вміння, для когось - зв'язки і гроші).
Зовнішні умови досягнення цілей (вибір місця навчання або  роботи, можливі перешкоди та шляхи їх подолання).
Внутрішні умови досягнення цілей (здібності, сила волі, здоров'я).
Запасні варіанти та шляхи  їх досягнення (це як запасний парашут - на випадок, якщо не вдасться відразу досягти головної мети).

 

Якщо ваша мета - вибір  професії у відповідності з вашими можливостями і потребами, задайте собі наступні питання:

• На який рівень освіти я можу розраховувати (вища, середня  спеціальна, курси або щось ще), враховуючи свою шкільну успішність та інтелектуальні можливості?

• Яким має бути зміст  професії, щоб мені було цікаво працювати?

• Яке матеріальну  винагороду (реальний мінімум заробітної плати) я хочу отримати за свою працю?

• Який спосіб життя я  хочу вести: напружений, коли доводиться приділяти роботі не тільки робочий, а й особистий час, або вільний, дозволяє багато часу віддавати родині, друзям і улюбленій справі?

• Хочу я працювати  поруч з будинком, або мені це байдуже? 
«Машина часу»

Уявіть, що ви перенеслися  на кілька років вперед. Яким ви уявляєте собі своє професійне майбутнє? Де і  ким ви працюєте? Опишіть свій робочий день. Які стосунки склалися з колегами? Чи всі вас влаштовує? Які перешкоди вам довелося подолати (отримання спеціальності, пошук роботи) і яким чином? Хто і як допомагав вам у здійсненні ваших планів? Які особисті якості та навички допомогли вам реалізувати свої професійні плани?