Экспериментальное исследование развития зрительной чувствительности у детей дошкольного возраста

 

Таблица 4. Характеристика детей старшей группы.

№	Код имени	пол	возраст
1	Газизов Д.	М	5,11
2	Горяная К.	Ж	5,7
3	Хамова П.	Ж	5,7
4	Исаева Л.	Ж	5,9
5	Королева П.	Ж	5,7
6	Куклева К.	Ж	5,10
7	Райх Н.	М	5,8
8	Стопчак К.	М	5,9
9	Хасенова Д.	Ж	5,8
10	Зыкова А.	Ж	5,10

 

 

Изучение развития зрительной чувствительности у детей дошкольного возраста осуществлялось по следующим показателям:

• развитие остроты зрения;
• развития цветоощущения у детей дошкольного возраста;
• развития оттенков цвета.

Для определения уровня развития зрительных ощущений были проведены следующие методики:

1. Методика « Таблица Орловой». Цель - выявления уровня развития остроты зрения у детей дошкольного возраста (Приложение 1).
2. Методика « Таблицы Рабкина». Цель - выявления уровня развития цветоощущения у детей дошкольного возраста (Приложение 2).
3. Методика «Елочки» предназначена для детей от трех до шести лет. Цель - определения уровня развития оттенков цвета (Приложение 3).

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 §2. Анализ результатов проведения экспериментального исследования.

В ходе выполнения таких методик, как: «Ёлочки»; «Таблица Орловой»; «Таблица Рабкина») были получены следующие результаты.

Методика «Таблица Орловой»

Цель: определение уровня развития остроты зрения у детей дошкольного возраста.

Выше нами были описаны  данные, по которым в возрасте 3-4 лет острота зрения равна 0,70; в возрасте 4-5 лет 0,80; в возрасте 5-6 лет 0,86. В соответствии с этими нормами мы определим процентное соотношение остроты зрения детей дошкольного возраста.

При выполнении методики «Таблица Орловой» были получены следующие результаты: младшая группа (табл.5), средняя группа (табл. 6), старшая группа (табл. 7).

Таблица 5. Острота  зрения у детей младшей группы.

№	Имя ребенка	Острота зрения (расстояние 5м)
		Левый глаз	Правый глаз	Бинокулярно
1	Акушева Катя	0,6	0,8	0,8
2	Яшкин Вячеслав	0,6	0,6	0,7
3	Галанина Полина	0,8	0,8	0,8
4	Клещеева Лиза	0,5	0,6	0,7
5	Мехадюк Марк	0,7	0,8	0,8
6	Немцов Егор	0,5	0,6	0,7
7	Панкова Настя	0,5	0,6	0,7
8	Тарасова Юля	0,7	0,7	0,8
9	Щедрина Юля	0,6	0,7	0,8
10	Афанасьев Влад	0,7	0,6	0,8

 

 

Таблица 6. Острота  зрения у детей средней группы.

№	Имя ребенка	Острота зрения (расстояние 5м)
		Левы глаз	Правый глаз	Бинокулярно
1	Газизов Ваня	0,7	0,8	0,9
2	Гончаров Дима	0,6	0,7	0,8
3	Лапшин Артем	0,8	0,8	0,8
4	Панюшев Вадим	0,5	0,7	0,8
5	Попов Матвей	0,8	0,7	0,9
6	Романенко Софья	0,8	0,7	0,8
7	Санникова Софья	0,6	0,8	0,8
8	Смагин Авдей	0,7	0,7	0,8
9	Марганец Егор	0,6	0,7	0,8
10	Шевелев Данил	0,7	0,8	0,9

 

 

Таблица 7. Острота  зрения у детей старшей группы.

№	Имя ребенка	Острота зрения (расстояние 5м)
		Левы глаз	Правый глаз	Бинокулярно
1	Газизов Дима	0,8	0,8	0,9
2	Горяная Катя	0,7	0,8	0,9
3	Зыкова Алена	0,8	0,8	0,9
4	Исаева Лилия	0,7	0,8	0,8
5	Хасенова Диана	0,7	0,9	0,9
6	Куклева Ксения	0,7	0,7	0,8
7	Стопчак Кирилл	0,8	0,8	0,9
8	Королева Полина	0,8	0,7	0,8
9	Хамова Полина	0,7	0,8	0,9
10	Райх Николай	0,8	0,7	0,8

 

Процентное соотношение  результатов развития остроты зрения детей 3-6 лет мы можем увидеть на гистограмме 1.

Гистограмма 1. Развитие остроты зрения детей 3-6 лет по результатам исследования.

Таким образом, Результаты, полученные в ходе выполнения методики «Таблица Орловой» сходны с нормами остроты зрения детей дошкольного возраста. Следовательно, мы можем сказать, что дети ДОУ «Центра развития ребенка №3» имеют нормальную остроту зрения для своего возраста. Так же, можно увидеть динамику развития остроты зрения дошкольников, так как на протяжении дошкольного возраста острота зрения детей увеличивается. Если у детей 3-4 лет острота зрения равная 0,8 составляет 60%, то в 4-5 лет она составляет 70%. Если у детей 4-5 лет острота зрения равная 0,9 составляет 30%, то у детей 5-6 лет она составляет 60%.

 

 

 

 

Методика «Таблицы Рабкина»

Цель: выявление уровня развития цветоощущения у детей дошкольного возраста.

Показатели уровней следующие:

• Высокий уровень: число названных фигур по таблицам Рабкина составляет 12-13 фигур, либо два неуверенных ответа;
• Средний уровень: число названных фигур составляет 10-12 фигур, либо число названных фигур составляет 9-12 фигур и два неуверенных ответа;
• Низкий уровень: число названных фигур составляет менее 9 фигур.

В ходе выполнения эксперимента были получены следующие результаты (табл.8, 9, 10).

Таблица 8. Результаты исследования цветоощущения детей 3-4 лет.

№	Код имени	таблицы Рабкина (Ответы исследуемого: Правильно (+);  Неуверенно (-); Неправильно (?))
		1	2	3	4	5	6	7
1	Акушева Катя	+	+	+	+	+	?	+
2	Афанасьев Влад	+	+	?	+	?	-	+
3	Галанина Полина	+	+	+	+	+	+	+
4	Клещеева Лиза	+	+	+	+	+	?	+
5	Яшкин Вячеслав	+	+	?	+	+	-	+
6	Немцов Егор	+	+	+	+	?	-	+
7	Панкова Настя	+	+	+	+	+	?	?
8	Тарасова Юля	+	+	?	+	+	+	+
9	Щедрина Юля	+	+	+	+	+	+	?
10	Мехадюк Марк	+	+	?	+	?	?	+

 

 

Таблица 9. Результаты исследования цветоощущения детей 4-5 лет.

№	Код имени	таблицы Рабкина (Ответы исследуемого: Правильно (+);  Неуверенно (-); Неправильно (?))
		1	2	3	4	5	6	7
1	Газизов Ваня	+	+	?	+	?	-	+
2	Гончаров Дима	+	+	+	+	?	?	+
3	Лапшин Артем	+	+	+	+	+	?	+
4	Панюшев Вадим	+	+	+	+	+	+	+
5	Попов Матвей	+	+	+	+	+	+	+
6	Романенко Софья	+	+	+	+	+	+	+
7	Шевелев Данил	+	+	?	+	+	-	+
8	Смагин Авдей	+	+	+	?	?	+	+
9	Марганец Егор	+	+	+	+	+	?	+
10	Санникова Софья	+	+	+	+	+	+	+