Молодёжные общественные организации и объединения

      "МИЦ" осуществляет свою деятельность на основе принципов законности, равноправия, гласности и самоуправления в соответствии с Конституцией Российской Федерации, Гражданским Кодексом Российской Федерации, иными законодательными актами Российской Федерации и Уставом. [17]

      В уставе закреплены:

 –  Цели, задачи и направления деятельности;

 –  Принципы деятельности;

 –  Права и обязанности «МИЦ»;

 –  Права и обязанности членов  «МИЦ»;

 –  Порядок управления;

 –  Управленческий аппарат и контролирующий  орган;

 –  Имущество и источники формирования  имущества;

 –  Порядок реорганизации и ликвидации.

      Среди своих целей «МИЦ» выделяет:

 –  Поддержка и развитие молодёжных  инициатив;

 –  Вовлечение молодёжи в социально  – значимые процессы на региональном  и местном уровнях;

 –  Содействие созданию благоприятных  условий для всестороннего развития  молодого человека, раскрытие и  реализация его потенциала в  различных сферах общественной  жизни;

 –  Содействие воспитанию молодёжи  на общечеловеческих гуманистических  принципах, а также повышению  культурного, духовного и интеллектуального  уровня молодёжи.

      Для достижения указанных целей  "МИЦ" определяет следующие  задачи:

 –  Содействие выражению и защите интересов, прав и свобод молодых людей;

 –  Содействие проявлению различных форм общественной и деловой активности молодежи в области культуры, спорта, досуга, предпринимательской и иной не запрещенной законодательством Российской Федерации деятельности;

 –  Содействие осуществлению благотворительных программ;

 – Развитие межрегионального и международного молодежного сотрудничества;

 –  Создание единого молодежного информационного пространства;

 –  Создание условий для повышения уровня правовой культуры молодежи и формирования активной гражданской позиции.

      Молодёжный инициативный центр  для реализации своих уставных  целей и задач работает в следующих направлениях:

 –  Представляет и защищает права, законные интересы молодежи в государственных и общественных организациях;

 –  Разрабатывает молодежные программы и осуществляет их практическую реализацию;

 –  Участвует в реализации государственной молодежной политики в регионе, разработке и реализации целевых и иных программ;

 –  Создает информационные банки данных по вопросам деятельности молодежи и обеспечивает доступ к ним, оказывает информационно-консультативную помощь;

 –  Обобщает методический опыт по работе детско-юношеских и молодежных общественных объединений;

 – Осуществляет культурно-просветительскую деятельность, в том числе проводит конкурсы, диспуты, викторины, выставки, конференции, семинары, лекции, мастер – классы и другие мероприятия;

 –  Способствует развитию разнообразных форм и видов творчества молодежи;

 –  Ведет в установленном законом порядке издательскую деятельность, публикует информационные бюллетени, буклеты;

 –  Создает информационные центры, рабочие группы, секции, комиссии и другие организационные структуры в рамках уставных целей;

 –  Осуществляет иные виды деятельности, не запрещенные законодательством Российской Федерации и соответствующие данному Уставу. 

2.3 ИССЛЕДОВАНИЕ МНЕНИЯ  ЧЛЕНОВ «МИЦ» В  ОТНОШЕНИИ СОЦИАЛЬНО  – ЗНАЧИМЫХ ПРОБЛЕМ  И РАБОТЫ ЦЕНТРА 

      Инструкция:

 – «Добрый день, не могли бы Вы принять участие в опросе, ответив на несколько вопросов?»

 – «Да, конечно!» — после этого все вопросы зачитывались в порядке их следования, регламентируя каждый ответ в протоколе опроса.

 – «Нет!» — после этого я извинялась за беспокойство, говорила до свидания и продолжала поиск респондентов.

 – В ходе опроса многие люди отвечали на вопросы серьезно. Некоторые шутили.

 – По окончанию всего опроса, многие интересовались целями опроса, т.е. какая тема была изначально заложена для опроса. С моей стороны это объяснялось.

 – Выражалась благодарность за сотрудничество.

      Теоретическое обоснование.

      Метод опроса представляет собой общение интервьюера и респондента, в котором главным инструментов выступает заранее сформулированный вопрос.

      Опрос можно рассматривать как один из самых распространенных методов получения информации о субъектах – респондентах опроса. Опрос заключается в задавании людям специальных вопросов, ответы на которые позволяют исследователю получить необходимые сведения в зависимости от задач исследования. К особенностям опроса можно причислить его массовость, что вызвано спецификой задач, которое им решаются.

      Вопросы могут быть следующих видов:

1. Закрытые  и открытые

Закрытые (структурированные) вопросы предполагают выбор ответа из списка. Закрытые вопросы  могут быть однозначными («да/нет») или же с множественным выбором то есть представлять более двух вариантов ответа. Ответы на закрытые вопросы легко поддаются обработке; недостатком же можно назвать высокую вероятность необдуманных ответов, случайный их выбор, автоматизм у респондента.

Открытые (неструктурированные) вопросы не содержат никаких заготовленных ответов, а  респондент отвечает в свободной  форме. Данные, полученные из ответов  на такие вопросы, обрабатывать труднее, чем в случае с закрытыми вопросами.

2. Субъективные и проективные.

Субъективные  вопросы спрашивают респондента  об его отношении к чему – либо или о его поведении в определенной ситуации.

Проективные вопросы спрашивают о третьем  лице, не указывая респондента.

      Правила составления вопросов:

 – Запрещено употребление малораспространенных, малопонятных слов и специальных терминов.

 – Вопросы должны быть краткими.

 – При необходимости вопрос может сопровождаться пояснением, но сама формулировка должна оставаться лаконичной.

 – Вопросы должны быть конкретными, а не абстрактными.

 – Вопросы не должны содержать подсказку.  Если в нем упомянуты возможные варианты  ответов,, то их список следует дать полным.

 – Формулировка вопроса должна предотвратить получение шаблонных ответов.

 – Вопрос  не должен принуждать респондентов к неприемлемым для них ответам.

 – Язык вопросов не должен вызывать отвращение (к примеру, быть слишком экспрессивным).

 – Недопустимы вопросы внушающего характера.

Протокол  проведения опроса:

Место проведения опроса: г. Ульяновск, ул. Гончарова, 9/62.

 Время проведения: с 15.00 до 16.00

Респонденты:

  Пол:  м – 7 человек;

           ж – 8 человек.

  Возраст:  от 15 до 26 лет.

Интервьюер:  Кирилина Алёна Владимировна

Вопросы:

1. Откуда  вы узнали о «МИЦ»?

 а)  от друзей;

 б)  в СМИ;

 в)  сеть интернет;

 г)  социальная реклама.

2. В  каком возрасте вы вступили  в «МИЦ»?

3. Как  давно вы являетесь членом  «МИЦ»?

4. Вы  вступили в «МИЦ»…

 а)  чтобы решать свои социальные  проблемы;

 б)  чтобы помогать другим в решении  их проблем;

 в)  чтобы интересно проводить время.

5. Вы  активный или пассивный член  «МИЦ»?

 а)  активный;

 б)  пассивный.

6. Часто  ли Вы посещаете «МИЦ»?

 а)  каждый день;

 б)  один или несколько раз в  неделю;

 в)  один или несколько раз в месяц;

 г)  несколько раз в год.

7. Помогает  ли «МИЦ» решать Вам ваши  социальные проблемы?

 а)  да;

 б)  нет;

 в)  не всегда.

8. Какие  проблемы, по – вашему, наиболее актуальны для молодёжи?

 а)  трудоустройство;

 б)  досуг;

 в)  правовая неграмотность молодёжи;

 г)  свой вариант (указать).

9. Всё  ли Вас устраивает в работе  «МИЦ»?

 а)  да;

б) нет (указать, что именно). 

Протокол  опроса