Контрольная работа по "Психологии"

Актуальность данной темы обусловлена, прежде всего, тем, что  факт конфликта, как неотъемлемой части  жизнедеятельности организации  на сегодняшний день является общепризнанным. Сегодня многие руководители либо стремятся  подавлять конфликты, либо не хотят  вмешиваться в них. Обе позиции  ошибочны, ибо они приводят к значительным издержкам в деятельности организации. Первая позиция может препятствовать развитию нужных, полезных для организации  конфликтов. Вторая - дает возможность  свободно развиваться тем конфликтам, которые наносят вред организации  в целом и работающим в ней  людям, в частности. Таким образом, можно понять, что проблема управления конфликтами очень актуальна  для эффективной работы организации, и она требует более детального изучения.

 Под конфликтной ситуацией следует понимать такое совмещение этих обстоятельств человеческих интересов, которое объективно создает почву для реального противоборства между социальными субъектами. Раскроем подробнее это определение. Очевидно, что главная черта ситуации – это возникновение предмета конфликта. Поскольку ситуация предшествует конфликту, она может быть еще и не использована сторонами и даже в полной мере не осмыслена ими. Приведем пример. В научном учреждении намечается сокращение штатов. Многие сотрудники, особенно пенсионного возраста, могут подпасть под это «мероприятие». Пока конкретно вопрос о ликвидации тех или иных должностей не решен и потому говорить о возникновении конфликта преждевременно. Однако конфликтная ситуация налицо, потому что предмет возможных разногласий и борьбы уже существует, в коллективе возникла напряженность, которая может вызвать последующие действия участников.

35. Обозначьте задачи социальной психологии как самостоятельной отрасли научного знания.

Для социальной психологии актуально одновременное решение  двух задач: выработка практических рекомендаций, полученных в ходе прикладных исследований, необходимых практике; «достраивание» своего собственного здания как целостной системы научного знания с уточнением своего предмета, разработкой специальных теорий и специальной методологии исследований.

Приступая к решению этих задач, необходимо очертить круг проблем  социальной психологии, чтобы более  строго определить задачи, которые  могут быть решены средствами этой дисциплины.

Необходимо выделение  из психологической проблематики вопросов, которые относятся к компетенции  именно социальной психологии.

Поскольку психологическая  наука в нашей стране в определении  своего предмета исходит из принципа деятельности, можно условно обозначить специфику социальной психологии как  изучение закономерностей поведения  и деятельности людей, обусловленных  включением их в социальные группы, а также психологических характеристик  самих этих групп.

Предмет социальной психологии определяется вопросом: «Что изучает  данная наука как самостоятельная, независимая отрасль знания?»

Психология и социология – «материнские» дисциплины по отношению  к социальной психологии. В то же время нельзя считать, что социальная психология – это лишь часть социологии и психологии.

Самостоятельность данной отрасли  научного знания обусловлена спецификой предмета исследования, который не может быть изучен только в рамках какой-либо одной науки.

Существуют несколько  точек зрения на то, что является предметом исследования социальной психологии.

Социальная психология изучает  личность в группе, социуме, обществе.

В отличие от общей психологии, социальная психология исследует не просто психические процессы индивида, а их специфику в связи с  системой социальных взаимодействий.

С этой точки зрения предметом  исследования является человек среди  людей. Если и рассматриваются индивидуальные особенности субъекта, то только как  результат социального развития, связанный с воспитанием и  социализацией.

Человек изучается во всем многообразии его социальных связей: в процессе личностного развития на протяжении жизни, в системе взаимодействия на межличностном и формальном уровнях  и т. д.

Особое внимание уделяется  положению личности в группе, коллективе.

Социальная психология изучает  социальные группы в обществе. Это прежде всего психологические характеристики групп, проблемы внутригрупповой динамики, внутригрупповых отношений, межгрупповых отношений и т. д.

Социальная группа рассматривается  как функциональная единица, имеющая  интегральные психологические характеристики, такие как групповой разум, групповая  воля, групповое решение и др.

Создаются разнообразные  типологии социальных групп, выделяется все большее количество критериев  для анализа. Группа рассматривается  как уникальная целостность, которая  не может быть понята только на основании  изучения субъектов, ее составляющих.

Группа есть нечто большее, чем совокупность членов. Она имеет  собственные характеристики, существующие независимо от индивидуальных особенностей входящих в ее состав субъектов.

Социальная психология изучает  социальную психику, или массовидные явления психики.

Выделяются различные  явления, соответствующие этому  понятию: психология классов, социальных слоев, массовых настроений, стереотипов  и установок; общественное мнение и  психологический климат, массовые действия и групповые эмоциональные состояния.

Изучается социально-психологический  аспект традиций, морали, нравов и т. д. Исследуются психологические  основы уникальных семиотических систем, создаваемых человечеством на протяжении веков.

Большинство современных  социальных психологов считают, что  социальная психология изучает и  личность, и группы, и социальную психику, но в определенном контексте.

Социальный психолог Г. М. Андреева определила предмет социальной психологии следующим образом: социальная психология изучает закономерности поведения, деятельности и общения  людей, обусловленные их включением в социальные группы, а также психологические  характеристики самих этих групп.

В рамках социальной психологии можно выделить несколько психологических  школ, это: функционализм, бихевиоризм, гуманистическая психология, когнитивизм и интеракционизм.