Исследование предпочтений игр детьми подготовительной группы в режиме самостоятельной деятельности

Майя

1. Ты любишь играть?  (да)
2. В какие игры ты любишь играть больше всего . Назови их.(я люблю играть с куклами ,люблю играть в семью, в ателье, в магазин, мне нравится всё взвешивать на весах, играть в театр, в лото , домино ).
3. Посмотри сколько разных игрушек есть у вас в группе ,с какими из них ты любишь играть больше всего и почему?(Мне нравятся весы ,они электронные касса в магазине. В парикмахерской у нас много предметов , для того чтобы делать разные причёски.
4. Ты с этими игрушками играешь один или с друзьями . С какими ? Назови их имена.(Я играю сКатей , она моя сестра, Дашей ,Настей, с Антоном , Даней).
5. У вас в группе очень много разных не только игрушек , но и много разных игр  ты в них играешь? С кем из детей тебе нравится играть в игры в группе ,на прогулке?(Да. В игры мы играем вместе, потому что одной не интересно и скучно. Со всеми вместе)
6. Если в вашей игре нужно выбрать водящего или главного героя (персонажа) , как вы это делаете( считалка, кто хочет тот и будет и т. д.) (Иногда считаемся,  а иногда кто хочет тот и будет)
7. Представь, что вы стали играть в игру « На какого сказочного героя я похож»

Кем бы ты был(а), каким героем? .Почему? (Наверное Спящей красавицей , её разбудил красивы).й сказочный принц).

8. Ребята предложили тебе поиграть в игру «Семья» какую роль ты бы себе выбрал (а). Почему? (Мамы. Потому что я хочу быть похожа на свою маму).
9. Вы играли, играли  и вдруг тебе надоела эта игра, ты больше не хочешь в неё играть ,что ты сделаешь: уйдёшь и ничего не скажешь, или предложишь поиграть в другую ?(Уйду).
10. Если девочки (мальчики) предложат тебе с ними играть ,ты пойдёшь или ты играешь только с мальчиками (девочками)? (Пойду).
11. Представь ,что у нас есть две комнаты . В одной комнате много разного конструктора и  разных видов машины , куклы , атрибуты для сюжетных игр, а в другой роботы, настольные игры , различного вида лото, домино,  и много разных  костюмов и атрибутов для различных игр-драматизаций. В какую комнаты ты пойдёшь , с кем из детей и во что вы будете играть?( там где. Есть театр мне нравится всех изображать.  С Катей ,Антоном, Дашей, Настей).
12. У мальчика (девочки) скоро день рождения. Он (она) пришел (пришла) с мамой в магазин игрушек выбирать подарок. Его (ее) внимание привлек большой игрушечный дом, в нем много мебели, которую можно переставлять, и много человечков, которые могут свободно двигаться по дому. А еще там была целая 
    полка с машинами, конструкторами, разными принадлежностями для спортивных игр. Как ты думаешь, что мальчик (девочка) выберет себе в подарок? Почему? ( Мальчик выбрал машины и конструктор. Они же мальчики и им нравятся эти игрушки).
13. Одному мальчику его знакомая девочка (или сестра) оставила 
    куклу поиграть. Расскажи, как мальчик может поиграть с куклой? (Никак)
14. Одной девочке ее знакомый мальчик (или брат) оставил большую красивую машину поиграть. Расскажи, как девочка будет играть с машиной? (Наверное, покатает её и поставит, ведь девочки с машинками не играют).

Даша

1. Ты любишь играть?  (да)
2. В какие игры ты любишь играть больше всего . Назови их.(я играю в парикмахера ,люблю играть в семью, в ателье, в магазин, ещё мы готовим пиццу ,играем в зоопарк, в сказку «Теремок»).
3. Посмотри сколько разных игрушек есть у вас в группе, с какими из них ты любишь играть больше всего и почему? (Мне нравятся  куклы «барби», резиновые игрушки. В парикмахерской у нас много предметов , для того чтобы делать разные причёски.)
4. Ты с этими игрушками играешь один или с друзьями. С какими? Назови их имена. (Я играю с Катей, ,Настей, она моя сестра, с Антоном , Даней, Маей).
5. У вас в группе очень много разных не только игрушек , но и много разных игр  ты в них играешь? С кем из детей тебе нравится играть в игры в группе ,на прогулке?(Да. В игры мы играем вместе, потому что одной не интересно и скучно. Со всеми вместе)
6. Если в вашей игре нужно выбрать водящего или главного героя (персонажа), как вы это делаете ( считалка, кто хочет тот и будет и т. д.). (,Кто хочет тот и будет)
7. Представь, что вы стали играть в игру « На какого сказочного героя я похож». Кем бы ты был (а), каким героем? Почему? (Не знаю)
8. Ребята предложили тебе поиграть в игру «Семья» какую роль ты бы себе выбрал (а) . Почему?(Бабушки .Она добрая и всем всё разрешает)
9. Вы играли , играли  и вдруг тебе надоела эта игра ,ты больше не хочешь в неё играть ,что ты сделаешь : уйдёшь и ничего не скажешь, или предложишь поиграть в другую ?(Предложу поиграть в другую игру , а если не захотят уйду).
10. Если девочки (мальчики) предложат тебе с ними играть, ты пойдёшь или ты играешь только с мальчиками (девочками)? (Пойду).
11. Представь, что у нас есть две комнаты. В одной комнате много разного конструктора и  разных видов машины, куклы , атрибуты для сюжетных игр, а в другой роботы, настольные игры , различного вида лото, домино,  и много разных  костюмов и атрибутов для различных игр-драматизаций. В какую комнаты ты пойдёшь , с кем из детей и во что вы будете играть?( Наверное там где куклы  С Катей ,Антоном, Маей, Настей).
12. У мальчика (девочки) скоро день рождения. Он (она) пришел (пришла) с мамой в магазин игрушек выбирать подарок. Его (ее) внимание привлек большой игрушечный дом, в нем много мебели, которую можно переставлять, и много человечков, которые могут свободно двигаться по дому. А еще там была целая 
    полка с машинами, конструкторами, разными принадлежностями для спортивных игр. Как ты думаешь, что мальчик (девочка) выберет себе в подарок? Почему? ( Мальчик выбрал  конструктор. Они же мальчики и им нравятся всегда что то строить и с этим они потом играют).
13. Одному мальчику его знакомая девочка (или сестра) оставила 
    куклу поиграть. Расскажи, как мальчик может поиграть с куклой? (Никак)
14. Одной девочке ее знакомый мальчик (или брат) оставил большую красивую машину поиграть. Расскажи, как девочка будет играть с машиной? (------------------).

Настя

1. Ты любишь играть?  (да)
2. В какие игры ты любишь играть больше всего . Назови их.(я играю в парикмахера ,люблю играть в семью, в ателье, в магазин, зоопарк,в школу ,в сказку « теремок» настольные игры).
3. Посмотри сколько разных игрушек есть у вас в группе ,с какими из них ты любишь играть больше всего и почему?(Мне нравятся куклы «барби»и всякие разные мелкие игрушки).
4. Ты с этими игрушками играешь один или с друзьями. С какими? Назови их имена .(С Катей, ,Дашей , она моя сестра, с Антоном , Маей ,Даней, Артёмом).
5. У вас в группе очень много разных не только игрушек , но и много разных игр  ты в них играешь? С кем из детей тебе нравится играть в игры в группе ,на прогулке?(Да. В игры мы играем вместе кто хочет с нами играть мы принимаем в игру),
6. Если в вашей игре нужно выбрать водящего или главного героя (персонажа) , как вы это делаете( считалка, кто хочет тот и будет и т. д.) (Кто хочет тот и будет ,мне нравится когда водит Даша).
7. Представь, что вы стали играть в игру « На какого сказочного героя я похож». Кем бы ты был (а), каким героем? Почему? (Красная шапочка. Она добрая и честная).
8. Ребята предложили тебе поиграть в игру «Семья» какую роль ты бы себе выбрал (а). Почему? (Я могу быть мамой, дочкой, бабушкой,сестрой).
9. Вы играли , играли  и вдруг тебе надоела эта игра ,ты больше не хочешь в неё играть ,что ты сделаешь : уйдёшь и ничего не скажешь, или предложишь поиграть в другую ?(Предложу поиграть в другую игру , а если не захотят уйду).
10. Если девочки (мальчики) предложат тебе с ними играть, ты пойдёшь или ты играешь только с мальчиками (девочками)? (Пойду).
11. Представь ,что у нас есть две комнаты . В одной комнате много разного конструктора и  разных видов машины , куклы , атрибуты для сюжетных игр, а в другой роботы, настольные игры , различного вида лото, домино,  и много разных  костюмов и атрибутов для различных игр-драматизаций. В какую комнаты ты пойдёшь, с кем из детей и во что вы будете играть?( Наверное там где куклы  С Катей ,Маей, Дашей).

12. У мальчика (девочки) скоро день рождения. Он (она) пришел (пришла) с мамой в магазин игрушек выбирать подарок. Его (ее) внимание привлек большой игрушечный дом, в нем много мебели, которую можно переставлять, и много человечков, которые могут свободно двигаться по дому. А еще там была целая 
    полка с машинами, конструкторами, разными принадлежностями для спортивных игр. Как ты думаешь, что мальчик (девочка) выберет себе в подарок? Почему? ( Мальчик выбрал бы конструктор. Они же мальчики и им нравятся всегда что -то строить и с этим они потом играют).
13. Одному мальчику его знакомая девочка (или сестра) оставила 
    куклу поиграть. Расскажи, как мальчик может поиграть с куклой? (Наверное, покормить её. Папа наш с нами в куклы не играет, он говорит что в куклы играют только девочки ,а мальчики играют в мужские игры).
14. Одной девочке ее знакомый мальчик (или брат) оставил большую красивую машину поиграть. Расскажи, как девочка будет играть с машиной? (------------------).

Влада

1. Ты любишь играть?  (да)
2. В какие игры ты любишь играть больше всего . Назови их.(я играю в игры  с куклами. Я имама а они мои дочки .я их причёсываю . наряжаю в красивые платья).
3. Посмотри сколько разных игрушек есть у вас в группе ,с какими из них ты любишь играть больше всего и почему?(Мне нравятся  куклы «Барби» и всякие наряды для них .Ещё мне нравятся мягкие игрушки).
4. Ты с этими игрушками играешь один или с друзьями. С какими ? Назови их имена. (С Катей, ,Дашей , иногда с Настей).
5. У вас в группе очень много разных не только игрушек , но и много разных игр ты в них играешь? С кем из детей тебе нравится играть в игры в группе, на прогулке?(Да)
6. . Если в вашей игре нужно выбрать водящего или главного героя (персонажа), как вы это делаете( считалка, кто хочет тот и будет и т. д.) (--------------).
7. Представь, что вы стали играть в игру « На какого сказочного героя я похож». Кем бы ты был(а), каким героем? .Почему? (На самую красивую принцессу .Потому что она красивая ,и я тоже красивая).
8. Ребята предложили тебе поиграть в игру «Семья» какую роль ты бы себе выбрал (а). Почему? (дочкой, ну потому).
9. Вы играли, играли и вдруг тебе надоела эта игра ,ты больше не хочешь в неё играть ,что ты сделаешь: уйдёшь и ничего не скажешь, или предложишь поиграть в другую ?(Уйду и буду играть одна).
10. Если девочки (мальчики) предложат тебе с ними играть, ты пойдёшь или ты играешь только с мальчиками (девочками)? (Пойду).
11. Представь, что у нас есть две комнаты . В одной комнате много разного конструктора и разных видов машины , куклы , атрибуты для сюжетных игр, а в другой роботы, настольные игры , различного вида лото, домино,  и много разных  костюмов и атрибутов для различных игр-драматизаций. В какую комнаты ты пойдёшь, с кем из детей и во что вы будете играть?( Там где куклы. С Дашей).
12. У мальчика (девочки) скоро день рождения. Он (она) пришел (пришла) с мамой в магазин игрушек выбирать подарок. Его (ее) внимание привлек большой игрушечный дом, в нем много мебели, которую можно переставлять, и много человечков, которые могут свободно двигаться по дому. А еще там была целая 
    полка с машинами, конструкторами, разными принадлежностями для спортивных игр. Как ты думаешь, что мальчик (девочка) выберет себе в подарок? Почему? ( Мальчик выбрал  бы  конструктор, машину. Потому).
13. Одному мальчику его знакомая девочка (или сестра) оставила 
    куклу поиграть. Расскажи, как мальчик может поиграть с куклой? (---------------)
14. Одной девочке ее знакомый мальчик (или брат) оставил большую красивую машину поиграть. Расскажи, как девочка будет играть с машиной? (------------------).

Даня

1. Ты любишь играть?  (да)
2. В какие игры ты любишь играть больше всего. Назови их.( В полицию, строителей, водителей автобуса , морское путешествие, «Авторемонтная мастерская»).
3. Посмотри сколько разных игрушек есть у вас в группе, с какими из них ты любишь играть больше всего и почему? (С роботами , машинами. С лего конструктором, с человеком пауком).
4. Ты с этими игрушками играешь один или с друзьями. С какими? Назови их имена. (С Антоном, Артёмом, Сашей, Валерой, Васей)
5. У вас в группе очень много разных не только игрушек, но и много разных игр  ты в них играешь? С кем из детей тебе нравится играть в игры в группе, на прогулке? (Да со всеми мальчиками, и девочками).
6. . Если в вашей игре нужно выбрать водящего или главного героя (персонажа), как вы это делаете( считалка, кто хочет тот и будет и т. д.) ( Мы бросаем кубик и кого больше число ,тот и водит).
7. Представь, что вы стали играть в игру « На какого сказочного героя я похож». Кем бы ты был (а), каким героем? .Почему? (На человека паука, он всем помогает и спасает весь мир от плохих людей).
8. Ребята предложили тебе поиграть в игру «Семья» какую роль ты бы себе выбрал(а) . Почему?(Папа. Я хочу быть такой как мой папа).
9. Вы играли, играли  и вдруг тебе надоела эта игра, ты больше не хочешь в неё играть, что ты сделаешь: уйдёшь и ничего не скажешь, или предложишь поиграть в другую? ( Предложу поиграть в другую игру).
10. Если девочки (мальчики) предложат тебе с ними играть ,ты пойдёшь или ты играешь только с мальчиками (девочками)? (Пойду, но не со всеми девочками с Владой не пойду с ней играть не интересно).
11. Представь, что у нас есть две комнаты. В одной комнате много разного конструктора и  разных видов машины, куклы, атрибуты для сюжетных игр, а в другой роботы, настольные игры , различного вида лото, домино,  и много разных  костюмов и атрибутов для различных игр-драматизаций. В какую комнаты ты пойдёшь, с кем из детей и во что вы будете играть?( Там где конструктор и машины, а потом мы возьмём и роботов. С мальчиками).
12. У мальчика (девочки) скоро день рождения. Он (она) пришел (пришла) с мамой в магазин игрушек выбирать подарок. Его (ее) внимание привлек большой игрушечный дом, в нем много мебели, которую можно переставлять, и много человечков, которые могут свободно двигаться по дому. А еще там была целая 
    полка с машинами, конструкторами, разными принадлежностями для спортивных игр. Как ты думаешь, что мальчик (девочка) выберет себе в подарок? Почему? ( Девочка выберет себе игрушечный домик и будет там играть , они же любят куклы)
13. Одному мальчику его знакомая девочка (или сестра) оставила 
    куклу поиграть. Расскажи, как мальчик может поиграть с куклой? (Никак. Мальчики в куклы не играют).
14. Одной девочке ее знакомый мальчик (или брат) оставил большую красивую машину поиграть. Расскажи, как девочка будет играть с машиной? (------------------).