Художественная культура
Доклад, 01 Ноября 2012
Изучением Х.к. традиционно занимались филосо-фия и эстетика (как раздел философии), истор. науки, иск-ведение и лит-ведение. При этом Х.к. рассматрива-лась в основном как совокупность нескольких видов искусства, к-рые исследовались в онтологич., генетич., историко-хронологич., формально-стилевом, художественно-технол. и иных "внутрихудож." ракурсах по-знания. Осн. акцент делался преимущественно на ана-лизе духовно-мировоззренч. и творч. проблем искусст-ва, на худож. качестве произведений и проф. мастерстве их авторов, на психологии творчества, восприятия и интерпретации худож. образов.
Стили художественной культуры
Курс лекций, 19 Марта 2012
Ампир (франц. empire - империя) - стиль в европейской архитектуре и декоративном искусстве, завершивший эпоху классицизма и наиболее ярко проявивший себя во времена империи Наполеона I (1804-1815). В основу мотивов декора и архитектурных форм стиля ампир легли образцы древнегреческой архаики, древнеегипетской архитектуры, искусства императорского Рима. Разработали ампир в наполеоновскую эпоху французские архитекторы Ш. Персье и П. Фонтен. Правда, свои идеи они воплотили не в теоретические концепции, а реализовали через издание в Париже в 1801 и 1812 годах альбомов архитектурных и декоративных образцов. Для архитектуры ампира характерны массивные объемы, геометрически правильные формы, великолепный лепной и резной декор, что нашло свое воплощение в дворцовых сооружениях, триумфальных арках, колоннах. Художественные приемы ампира способствовали развитию серийного производства тканей, фарфора, столового серебра.
Художественная культура Урала
Реферат, 26 Сентября 2013
Художественная культура Урала является составной частью истории культуры России. Вместе с тем она представляет собой не просто провинциальный вариант общенациональной культуры, а самостоятельное явление, обладающее собственными закономерностями и логикой развития. В этом заключена особенность существования такого феномена, как региональная культура.
Мировая Художественная культура
Реферат, 19 Ноября 2011
В качестве универсальной классификационной схемы, способной объединить различные сферы человеческой деятельности с их подчинением религиозным предписаниям, выступала пятиэлементная космологическая модель, в которой мировое пространство распределялось по пяти зонам.
Художественная культура Древней Руси
Реферат, 12 Февраля 2013
Обращаясь к культуре Древней Руси, можно с уверенностью сказать, что мы прикасаемся к одной из самых загадочных и самобытных страниц общемировой культурной летописи. Само расположение России, которая оказалась на перепутье двух мировых цивилизаций, двух потоков истории, соединивших Запад и Восток, своеобразие ее природных условий: огромные территории, равнинность страны и обилие речных путей, плодородные почвы и леса, предопределили зарождение того, что сегодня мы называем загадочным феноменом древнерусской культуры.
Художественная культура Древнего Египта
Реферат, 17 Декабря 2012
Цель работы: В своем реферате я хотела раскрыть, чем и как жили в Древнем Египте. Какие сооружения воздвигали, какие из них сохранились, в чем была их особенность. Какие каноны существовали. Чем жил народ.
Задачи: Я думаю, что это все можно раскрыть, только описав жизнь народа. Описать их архитектуру. Показать, как все строилось и с каким целем египтяне возводили то, или иное сооружение.
Художественная культура русского модерна
Контрольная работа, 17 Января 2012
Искусство как форма общественного сознания тесно связана с идеологией. Но поскольку идейный строй произведений искусства выражается, как правило, не непосредственно, а опосредствованно, специфически присущим искусству художественным языком, то идейный их смысл не всегда раскрывается сразу.
Влияние ислама на художественную культуру
Реферат, 24 Мая 2012
Ислам как мировая религия в целях укрепления своего влияния использует ценности художественной культуры, т.е. средства эстетического воздействия на верующих. При этом деятели искусства ставятся в достаточно жесткие рамки. С одной стороны, они должны использовать доступные им средства для прославления Аллаха и институтов Ислама, с другой – эти средства, т.е. формы и содержание творческой деятельности, не должны выходить за предписания мусульманских догматов.
Серебрянный век в художественной культуре
Реферат, 03 Января 2012
Сравнительно небольшой период истории русской культуры принято называть «серебряным веком» или «духовно-культурным ренессансом»: примерно о нач. 90-х гг. XIX в. до революционных катаклизмов 1917 г.
Это, словами философа Н.А. Бердяева, «серебряное отражение» предыдущих «золотых» времен, и возрождение утраченных реалистическим искусством духовно-религиозных начал.
Художественная культура России в начале 20 в
Контрольная работа, 26 Декабря 2011
Цели и задачи контрольной работы. Цель работы состоит в том чтобы охарактеризовать художественную культуру России в начале ХХ в. Из вышеуказанной цели вытекают следующие задачи:
проанализировать поэзию и прозу рассматриваемого периода истории России;
рассмотреть развитие публицистского жанра;
отразить театральное искусство и живопись в России начала ХХ в.;
определить основных представителей и направления музыки Рос-сии начала ХХ в.;
раскрыть основные стили русской архитектуры.
Романтизм в художественной культуре России
Реферат, 30 Ноября 2010
Романтизм – это очень большой пласт различных видов искусства. Цель моей работы – проследить условия зарождения и причины возникновения романтизма в России, исследовать развитие романтизма в таких видах искусства, как литература, живопись и архитектура, и сопоставить их. Главной задачей для меня было выделить основные черты романтизма, характерные для всех видов искусств, определить, какое влияние оказал романтизм на развитие других направлений в искусстве.
При разработке темы я использовала учебные пособия по искусству, таких авторов, как Филимонова, Воротников и др., энциклопедические издания, монографии, посвященные различным авторам эпохи романтизма, биографические материалы таких авторов, как Аминская, Ацаркина, Некрасова и др.
Художественная культура «Серебряного века»
Контрольная работа, 28 Декабря 2011
Особенностью культуры этого периода является и ее ориентация на философское осмысление жизни, необходимость выстроить целостную картину мира, где искусству наряду с наукой отводится огромная роль. В центре внимания русской культуры конца XIX – начала XX веков оказался человек, который становится неким связующим звеном в многообразии школ и направлений искусства того времени.
Художественная культура "серебряного" века
Реферат, 16 Мая 2011
«Серебряным веком» условно называют новый этап в развитии культуры России, начиная с реформы 1861 года до Октябрьской революции 1917 г. Впервые это название было предложено философом Н. Бердяевым, увидевшему в высших достижениях культуры своих современников отблеск российской славы предшествующих «золотых» эпох, но окончательно в литературный оборот это словосочетание вошло в 60-е годы прошлого столетия.
Художественная культура средневековой Европы
Реферат, 22 Января 2015
Первым самостоятельным, специфически европейским художественным стилем средневековой Европы был романский, которым характеризуются искусство и архитектура Западной Европы примерно с 1000 года до возникновения готики, в большинстве регионов примерно до второй половины и конца XII века, а в некоторых и позднее.
Художественная культура второй половины 18 века
Курсовая работа, 15 Июня 2015
Основание Академии художеств (1757), первого и отныне крупнейшего художественного центра, определило пути русского искусства на протяжении всей второй половины столетия. В течение многих десятилетий XVIII в. Академия, основанная инициативой И.И. Шувалова, куратора Московского университета, и при помощи М.В. Ломоносова, была единственным в России высшим художественным заведением. Академия взрастила высокопрофессиональных архитекторов, скульпторов, живописцев и графиков, решавших вaжнeйшиe художественные задачи русской жизни. Основой художественного образования было изучение великих мастеров прошлого, прежде всего античности.
Художественная культура в первой половине XIX века
Реферат, 24 Февраля 2013
Начало 19 века- время культурного подъема в России. Если в экономическом и социально- политическом развитии Россия отставала, то в культурных достижениях она шла вровень с европейскими государствами. Города стали основными культурными центрами. Промышленности, транспорт и торговля проявляли все более широкий спрос на специалистов со средним и высшим образованием. Все больше рос спрос на книгоиздательское дело, подымали тираж газет и журналов. Усилился интерес к собиранию книг и их коллекционированию. На этой же волне шло развитие театра, живописи и других искусств. Все это способствовало развитию художественной культуры.
Телесериал как феномен массовой художественной культуры
Курсовая работа, 27 Марта 2013
урно развивающаяся сюжетная линия. Вовлечение зрителя в новый для него мир, обязательно красивый, необычный и захватывающий (красота вообще является для создателей сериалов коммерческим явлением: чем привлекательнее внешне актеры, интерьер, природа, тем выше коммерческий успех). Описание ярких (редких в обычной жизни) чувств и эмоций, вызывающих сопереживание или негодование в адрес отдельных героев.
Методики постижения мировой художественной культуры в школе
Реферат, 21 Мая 2013
Урок — главная форма организации обучения и воспитания в школе и, естественно, главная форма преподавания МХК.
Стало быть, урок мировой художественной культуры должен подчиняться всем закономерностям процесса обучения и воспитания. Урок — логическая единица темы, раздела, всего курса.
Художественная культура (искусство как социокультурный феномен)
Контрольная работа, 18 Января 2013
Художественная культура - одна из составляющих в системе функционирования «второй природы» человека. Пожалуй, это один из наиболее устойчивых гуманитарных компонентов культуры вообще, в котором в особой знаково-символической форме выражаются представления каждого конкретного типа культуры о духовных ценностях данной культурной эпохи. Интересно, что в повседневном, широко распространенном представлении о том, что такое культура, преобладает представление о том, что культура– это то, что связано с эстетической деятельностью вообще и с искусством, частности. Именно в сфере художественной культуры создаетсяцелостное видение всех особенностей, сложностей и закономерностей бытия культуры, выраженное в особой форме языков конкретных видов искусств.
Художественно-эстетические особенности культуры Древнего Египта
Контрольная работа, 26 Декабря 2011
Древняя история развивалась не только во времени - она перемещалась и в пространстве. То один, то другие народы становились носителями человеческого прогресса, как бы фокусом мировой истории, на века, иногда на тысячелетия; потом новые подхватывали эстафету развития, а очаги старых цивилизаций, когда-то великих, надолго погружались в сумерки. “И зарастали дворцы их колючими растениями, крапивою и репейником - твердыни их”.
Культура художественного слова на Руси. Виды и жанры древнерусской литературы
Реферат, 20 Марта 2012
Основной вопрос, с которым исследователь обращается к историческому изучению книжной культуры, – это вопрос о тематике и типах книг, общем их количестве и среде их распространения в изучаемый период. Как материальный носитель духовных ценностей книга заключает в себе достижения науки, литературы, искусства своего времени. Древнерусская рукописная книга демонстрирует нам уровень развития, достигнутый древнерусским обществом, позволяет сравнить его достижения с успехами науки и литературы в европейском регионе в это же время.
Воспитание культуры поведения детей старшего дошкольного возраста средствами художественной литературы
Курсовая работа, 25 Апреля 2012
Культура поведения – важная часть общечеловеческой культуры, нравственности, морали. Поэтому так важно научить ребенка везде и во всем уважать общество в целом и каждого его члена в отдельности относиться к нему так, как он относиться к себе и чтобы другие так же относились к нему. К сожалению не все родители и воспитатели дошкольных учреждений уделяют достаточно внимания воспитанию у детей навыков культурного поведения.
Проблема воспитания культуры поведения у дошкольников актуальна, так как культура человеческих отношений, общение людей между собой играют важную роль в жизни. Если ребенок научится общаться культурно с близкими, знакомыми, он будет так же вести себя и совершенно с незнакомыми людьми.