Общение как перцептивный процесс
19 Апреля 2013 в 17:11, доклад
В настоящее время под социальной перцепцией понимают целостное восприятие субъектом как предметов материального мира, так и социальных объектов.
Перцептивная сторона общения включает в себя процесс формирования образа другого человека, что достигается «прочтением» за физическими характеристиками партнера его психологических свойств и особенностей поведения. Социальными психологами установлено, что восприятие социальных объектов качественно отличается от восприятия материального мира.
Основные стороны процесса общения
08 Декабря 2010 в 18:51, реферат
Учитывая сложность общения, необходимо каким-то образом обозначить его структуру, чтобы затем возможен был анализ каждого элемента. К структуре общения можно подойти по-разному, как и к определению его функций. Я предлагаю характеризовать структуру общения путем выделения в нем трех взаимосвязанных сторон: коммуникативной, интерактивной и перцептивной.
Имидж и его роль в процессе общения
24 Декабря 2011 в 21:39, доклад
У каждого человека - свой имидж. Имидж политика и имидж школьного учителя, имидж бизнесмена и имидж продавца магазина… Человек рождается с имиджем, но, бесспорно, удачный имидж создают, приобретают, работая над имиджем постоянно, и усердно шлифуя свой имидж. Продуманный, удачно подобранный имидж работает на личность, помогает успешно преодолевать все преграды и подниматься на вершину славы. Дабы не разрушить свои замыслы, в первую очередь нужно избавиться от образа неудачника.
Место невербальных средств в процессе общения
03 Апреля 2013 в 19:55, реферат
Независимо от культурного уровня человека, слова и сопровождающие их движения совпадают с такой степенью предсказуемости, что некоторые ученые утверждают, что хорошо подготовленный человек может по голосу определить, какое движение делает его собеседник в момент произнесения той или иной фразы.
Следовательно, чтобы понять смысл высказывания, недостаточно проникнуть в смысл слов, необходимо понять чувства говорящего, проанализировать его неречевое поведение.
Общение обмен информации в коммуникативном процессе
22 Сентября 2011 в 13:00, реферат
Когда говорят о коммуникации в узком смысле слова, то прежде всего имеют в виду тот факт, что в ходе совместной деятельности люди обмениваются между собой различными представлениями, идеями, интересами, настроениями, чувствами, установками и пр. Все это можно рассматривать как информацию, и тогда сам процесс коммуникации может быть понят как процесс обмена информацией. интерпретировать весь процесс человеческой коммуникации в терминах теории информации, что и делается в ряде систем социально-психологического знания. такой подход нельзя рассматривать как методологически корректный, в нем опускаются некоторые важнейшие характеристики именно человеческой коммуникации, которая не сводится только к процессу передачи информации.
Роль невербальной сферы поведения в процессе общения
13 Декабря 2010 в 10:21, реферат
Особенностью языка телодвижений является то, что его проявление обусловлено импульсами нашего подсознания, и отсутствие возможности подделать эти импульсы позволяет нам доверять этому языку больше, чем обычному речевому каналу общения.
Общение детей со взрослыми в процессе игровой деятельности
18 Декабря 2011 в 22:37, доклад
Актуальность исследования общения детей со взрослыми в процессе игровой деятельности связана с его влиянием на развитие познавательной активности ребенка, а также с тем значением, которое приобретают в последнее время вопросы повышения эффективности обучения детей и подготовки их к школе в семье и дошкольных детских учреждениях.
Проблема: каково влияние игровой деятельности на общение детей со взрослыми.
Цель работы – теоретически обосновать особенности процесса общения детей со взрослыми в процессе игровой деятельности.
Коммуникативные барьеры в процессе педагогического общения
14 Декабря 2011 в 22:43, контрольная работа
Педагогическое общение - специфическое межличностное взаимодействие педагога и воспитанника (учащегося), опосредующее усвоение знаний и становление личности в учебно-воспитательном процессе. Часто педагогическое общение определяется в психологии как взаимодействие субъектов педагогического процесса, осуществляемое знаковыми средствами и направленное на значимые изменения свойств, состояний, поведения и личностно-смысловых образований партнеров. Общение - неотъемлемый элемент педагогической деятельности; вне его невозможно достижение целей общения и воспитания (Леонтьев А.А., 1996).
Показатели неискренности человека, наблюдаемых в процессе общения
10 Марта 2013 в 14:00, реферат
Цель реферата - исследование признаков лжи и интерпретация основных ошибок истолкования поведенческих признаков обмана. Исходя из обозначенной цели, необходимо будет решить следующие задачи:
1) изучить теоретический материал по теме исследования;
2) на основе теоретического материала выявить ошибки неверной интерпретации поведенческих признаков обмана.
В первой главе будет рассмотрен теоретический материал: формы проявления неискреннего общения.
Культура делового общения в процессе создания притягательного образа
06 Ноября 2012 в 19:01, курсовая работа
Цель: изучить роль культуры делового общения в процессе создания притягательного образа.
Задачи:
1) Рассмотреть сущность и структуру делового общения.
2) Изучить культуру делового общения.
3) Дать практические рекомендации использования делового общения.
Проявление стилей руководства в процессе организации делового общения
13 Мая 2012 в 19:08, курсовая работа
Цель данной курсовой работы - определить особенности стиля руководства в процессе организации делового общения.
Исходя из поставленной цели, были выделены следующие задачи:
Дать характеристику стилям руководства;
Рассмотреть взаимоотношения руководителя и подчинённых;
Раскрыть барьеры в общении руководителя;
Определить стиль руководителя в общении;
Раскрыть стиль руководства руководителя в организации.
Способы психологического воздействия на партнёра в процессе делового общения
20 Февраля 2013 в 10:56, реферат
Искусство общения, знание психологических особенностей и применение психологических методов крайне необходимы специалистам, работа которых предполагает постоянные контакты типа «человек – человек» - политикам, бизнесменам, менеджерам и многим другим. Таким образом, умение строить отношения с людьми, находить подход к ним, расположить их к себе нужно каждому. Это умение лежит в основе жизненного и профессионального успеха.
Проблема уверенности в процессе управленческого общения и пути ее формирования
30 Апреля 2015 в 12:29, контрольная работа
Главное психологическое условие успешной деятельности – это уверенность в своих силах. Чувство уверенности может быть привитым с детства, но может вырабатываться и целенаправленно.
Только в результате усилий человека формируется уверенность как положительное качество характера. Как много в процессе делового общения порой зависит от нашей уверенности, от умения предстать партнером, который знает, чего он хочет, и вместе с тем считается с мнением, устремлениями, желаниями окружающих его людей. Вне зависимости от содержательности своей речи, люди, которые мямлят, говорят несвязно, воспринимаются как менее значительные, чем те, которые говорят ясно и убедительно. Именно последние воспринимаются нами как уверенные в себе люди.
Роль общения между учителем и учащимся для повышения эффективности учебного процесса
24 Декабря 2011 в 00:19, курсовая работа
Повышение значимости общения в современном мире требует умения общаться. Значит, общению нужно учить, общению нужно учиться, что предполагает необходимость глубокого знания этого явления, его закономерностей и особенностей, проявляющихся в деятельности людей. Все это придает проблеме общения исключительную актуальность.
Цель исследования состоит в теоретическом изучении проблемы и на основе изученного вопроса разработка программы, направленной на повышение эффективности учебного процесса.
Понятие общения. Структура и средства общения. Механизмы воздействия в процессе общения
16 Апреля 2011 в 21:14, контрольная работа
Деловое общение – необходимая составляющая человеческой жизни, важнейший вид отношений с другими людьми. Деловое общение способствует установлению и развитию отношений сотрудничества и партнёрства между коллегами по работе, руководителями и подчинёнными, партнёрами, соперниками.
Формирование культуры межнационального общения у старшеклассников в процессе обучения иностранному языку
14 Мая 2012 в 04:02, реферат
Актуальность исследования. В XX веке человечество в целом и практически каждый народ в отдельности прошли через мучительные и суровые социально-экономические испытания, мировые войны, конфликты на межнациональной и межконфессиональной почве, международный терроризм. Аналогичные катаклизмы продолжаются и сегодня. На этом фоне межэтнические отношения нередко становятся неблагополучной частью социальной реальности. Национальные вспышки ксенофобии, фашизма, фанатизма и фундаментализма на Северном Кавказе, Средней Азии, этническое насилие, рост сепаратизма и национального экстремизма являются прямой угрозой безопасности страны и не могут не заставить задуматься о причинах конфликтов.
Развитие изобразительной деятельности (рисования) детей среднего дошкольного возраста в процессе интеграции общения и развития речи в хо
24 Февраля 2013 в 05:18, курсовая работа
Цель нашей работы заключается в обосновании положительного влияния интеграции общения и развития речи в ходе непосредственной образовательной деятельности на развитие изобразительной деятельности (рисования).
Задачи исследования заключаются в следующем: 1) изучение психолого-педагогической литературы, посвященной развитию изобразительной деятельности детей среднего дошкольного возраста. 2) изучение соответствующей литературы, посвященной развитию общения у детей среднего дошкольного возраста. 3) изучение литературы, посвященной развитию речи у детей, влияние вербального общения на развитие изобразительной деятельности детей среднего дошкольного возраста.