Основы педагогической риторики
02 Апреля 2014 в 22:24, реферат
В эпоху стремительно развивающихся рыночных отношений в России и в связи с новизной социальных условий и потребностей проблема овладения свободным, подлинно культурным словом для любого члена общества, пожалуй, как никогда актуальна. Особенно важно это для педагогов, чья речь не только главное орудие профессиональной деятельности, но и образец, сознательно или бессознательно усваиваемый обучающимися, а значит, неизбежно «тиражируемый» ими в речевой среде.
Теоретические основы педагогического проектирования
21 Ноября 2011 в 01:25, статья
Педагогическое проектирование представляет собой сложное самостоятельное явление, понимание которого невозможно без обращения к техническим и гуманитарным корням, традициям и современным достижениям педагогики, что в свою очередь определяет его методологию и перспективы его дальнейшего развития.
Теоретические основы педагогического проектирования
13 Декабря 2011 в 16:48, контрольная работа
Предпосылки проектирования, по мнению В.М. Розина, складываются еще в античности.
В 60-70 годы в СССР имеет место развитие методологического движения, связанного с именами Г.П.Щедровицкого, О.Г. Генисарецкого, К.М. Кантора.
Педагогические основы социальной работы с пожилыми людьми
17 Января 2012 в 15:54, курсовая работа
Целью исследования является изучение педагогических основ социальной работы с пожилыми людьми.
Объектом исследования в нашей работе являются одинокие пожилые люди.
Предметом исследования являются формы и методы поддержки одиноких пожилых граждан.
Психолого-педагогические основы социально-культурной деятельности
25 Апреля 2013 в 15:28, курсовая работа
Цель исследования – рассмотреть социально-культурную деятельность как педагогическую систему, выявить структуру педагогической системы социально-культурной деятельности.
Объект исследования – социально-культурная деятельность.
Предмет исследования – педагогическая система социально-культурной деятельности в России.
Методы исследования - анализ литературы: учебников, авторефератов диссертаций, учебных пособий, периодической литературы, энциклопедий и др., метод обработки материала.
Степень разработанности проблемы на сегодняшний день низка. Не существует отдельных учебных пособий, монографий по данной теме.
Педагогические основы экологического воспитания старших дошкольников
06 Ноября 2012 в 17:45, курсовая работа
В настоящее время экологическое образование дошкольников, как начальное и наиболее значимое звено в системе непрерывного экологического просвещения населения в России, стало важнейшим направлением в деятельности многих дошкольных учреждений. Сложилась определенная система целенаправленного обеспечения детей знаниями, ценностными ориентирами, необходимыми для воспитания экологической культуры, формирования эколого-сознательного поведения в окружающей среде, привития практических природоохранных навыков, познавательной и творческой активности ребёнка.
Контрольная работа по курсу: «Педагогические основы социальной работы»
21 Ноября 2012 в 09:39, контрольная работа
Задание 1
Напишите реферат на тему:
«Жестокое обращение и насилие в отношении детей как социально-педагогическая проблема ».
Задание 2
Напишите педагогическое эссе на тему:
«Социальный педагог: Личность и специалист»
Психолого- педагогические основы проведения обобщающего повторения на уроках математики
16 Июня 2015 в 02:15, дипломная работа
Цель исследования: разработка методических материалов по проведению обобщающего повторения по теме «Четырёхугольники».
Задачи исследования:
1) Изучить психолого-педагогическую и методическую литературу по теме исследования;
2) Проанализировать изложение темы «Четырёхугольники» в учебниках «Геометрии 7-9 классы» разных авторов;
3) Разработать требования и методические рекомендации к проведению обобщающего повторения;
4) Подготовить конспекты уроков по теме «Четырёхугольники».
Психолого-педагогические основы профессионального мастерства специалистов сферы туризма и сервиса
23 Апреля 2012 в 23:48, реферат
В сфере социально-культурного сервиса и туризма востребована психологическая диагностика клиента. В настоящее время предоставление любых услуг строится на основе парадигмы маркетинг а отношений. Это значит, что специалист по сервису и туризму, предлагая услугу и информируя о ней, планомерно и целенаправленно строит доверительные, взаимовыгодные отношения с клиентом. Для таких отношений характерно не только решение целей предприятия, но и удовлетворение нужд клиента. Благодаря этому возможно установление долгосрочных связей с клиентом. Доверительные и взаимовыгодные отношения с клиентом возможны, если специалист на основании понимания клиента предла
Педагогические технологии на основе дидактического усовершенствования и реконструирования материала
08 Января 2012 в 16:33, доклад
Образовательная технология — система, включающая некоторое представление планируемых результатов обучения, средства диагностики текущего состояния обучаемых, множество моделей обучения и критерии выбора оптимальной модели обучения для данных конкретных условий.
Рассмотрение образовательной технологии мы начнем с модели обучения. В ней можно выделить два яруса. Верхний ярус — методы и формы — относится к дидактике, нижний ярус составляет педагогическую технику (средства и приемы) и, будучи дополнен личностными особенностями учителя (интуиция, манера поведения, мимика, жесты, отношения и так далее), является педагогическим искусством.
Диагностика межличностных отношений младших школьников как основа психолого - педагогической поддержки
09 Ноября 2011 в 04:50, научная работа
Ведущая роль в процессе становления индивидуальности младшего школьника отводится учителю как референтному взрослому, который должен предвидеть те проблемы, с которыми может столкнуться маленький школьник в личностном плане и вовремя оказать поддержку. Поэтому современная система образования большое внимание уделяет вопросам содержания и организации психолого-педагогической поддержки, которая является неотъемлемой частью воспитательно-образовательного процесса школы и представляет собой систему психолого-педагогических условий, способствующих становлению и развитию, саморазвитию и самореализации личности ученика.
Психолого-педагогические и методические основы развития творческой деятельности школьников на уроках биологии
09 Марта 2013 в 20:30, реферат
Одно из самых распространенных определений сущность творчества – определение по продукту или результату. Творчеством в этом случае признается все, что приводит к созданию нового. Известный итальянский физик, посвятивший ряд своих работ психологии научного творчества, Антонио Дзикики дает весьма характерное для этого подхода определение: «Творчество - это способность генерировать что-то такое, что никогда раньше не было известно, не встречалось и не наблюдалось». Ссылка (номер источника, страница) Страница указывается в том случае, если приводится дословное цитирование.
Психолого- педагогические основы работы с детьми с ограниченными возможностями (ОВЗ) в дошкольном образовательном учреждении
23 Февраля 2012 в 08:52, курсовая работа
Цель – изучение теоретических, психолого - педагогических основ и особенностей организации работы с детьми с ОВЗ в условиях ДОУ.
Задачи исследования:
1. Рассмотреть психолого-педагогические основы работы с детьми с ОВЗ.
2. Определить психологические условия успешной адаптации детей с ОВЗ в интеграционном процессе.
3. Познакомиться с основными аспектами работы с родителями, имеющими ребёнка с ОВЗ.
Социально-педагогические основы самодеятельного художественного творчества, способствующие возрождению национальных культурных традиц
17 Января 2013 в 05:08, дипломная работа
Цель исследования: выявление социально-педагогических основ самодеятельного художественного творчества, способствующих возрождению национальных культурных традиций.
Цель определила следующие задачи:
- исследовать специфику проявления регионального самодеятельного художественного творчества в современных условиях;
- выявить исторические корни и основные этапы развития самодеятельного художественного творчества в исследуемом регионе;
- рассмотреть современное состояние и тенденции развития самодеятельного художественного творчества на региональном уровне;
- проанализировать и обобщить опыт деятельности объединений художественной направленностй по сохранению и возрождению национальных культурных традиций, характерных для исследуемого края;
- выработать практические рекомендации по возрождению, сохранению и развитию национально-культурных традиций среди разных групп населения во всем многообразии народного художественного творчества;
- осуществить экспериментальное исследование по разработке и внедрению методики организации самодеятельного художественного творчества для разновозрастных групп населения по месту жительства.