Особенности одиночества в зрелом возрасте

   Полученные  результаты позволили доказать, что  в контрольной группе самооценка имеет высокий уровень (r1 = 0,638), тогда  как в экспериментальной группе самооценка значительно занижена (r2 = 0,18).

   Таким образом, проведенное исследование, направленное на определение психологических  особенностей переживания чувства  одиночества позволяет сделать  вывод о том, возникновение стойкого и выраженного чувства одиночества  у пожилого человека напрямую зависит  от личностных особенностей, таких  как, например, заниженная самооценка, а также слабая адаптационная способность.

   Глава 2. Эмпирическое исследование

   2.1. Программа эмпирического  исследования

   Для выявления особенностей одиночества в  зрелом возрасте будем учитывать переживания одиночества мужчинами и женщинами зрелого возраста во взаимосвязи с их самооценкой, самоотношением, удовлетворенностью смыслом жизни, самореализацией, копинг-стратегиями и психологическим типом.

   Цель исследования является изучение переживания одиночества в зрелом возрасте.

   В эмпирическом исследовании предполагается решить следующие задачи исследования:

    1. Теоретический анализ научной  литературы посвященной проблеме  одиночества и его роли в  жизни человека;

   2. Эмпирическое исследование представлений  о феномене одиночества с целью  определения отношения к одиночеству,  характерных особенностей эмоционального  реагирования, сопровождающих переживание  одиночества, типичном поведении  людей, переживающих одиночество  и способах его преодоления; 

    3. Сравнительный анализ влияния  одиночества на самооценку, самоотношение, удовлетворенность смыслом жизни, самореализацией и копинг-стратегии мужчин и женщин;

   4. Выявление и исследование влияния  психологического типа на одиночество и удовлетворенность смыслом жизни;

   Изучено влияние базовых ценностей самореализации на переживание одиночества и  удовлетворенность смыслом жизни.

   Объектом эмпирического исследования является феномен  одиночества. 
 
 
 
 
 
 

   Заключение

   ВЫВОДЫ:

   Результаты  проведенного теоретического и эмпирического  исследования переживания одиночества  в зрелом возрасте различий позволили  сформулировать следующие выводы:

   1. Рассмотренные теоретические подходы, акцентируя внимание на каких-либо особенностях психического феномена одиночества, не являются системными и полными, что связано со сложностью и неоднозначностью феномена одиночества, поскольку с одной стороны, одиночество представляет собой социально-обусловленное явление, с другой стороны, является фактом сложного психического переживания, затрагивающего самые глубины человеческого сознания, и проявляющееся на разных уровнях взаимодействия человека с окружающим миром.

   Выявлены: 2) имплицитные представления о  феномене одиночества. Одиночество  женщин связано с тоской по конкретному  человеку, отсутствием любимого человека, в то время как одиночество  мужчин связано с ощущением собственной  ненужности. Более чем женщины  мужчины склонны рассматривать  одиночество как возможность  поразмышлять над собой, своей жизнью, отношениями с другими людьми.

   2) характерные особенности эмоционально-поведенческого  реагирования, сопровождающие переживание  и преодоление одиночества.

   Женщины и мужчины испытывают различную  палитру чувств. В состоянии одиночества  женщинам свойственна ранимость, ощущение собственной непривлекательности, чувство незащищенности и покинутости. Мужчины в состоянии одиночества переживают печаль и пребывают в депрессии, более нетерпимы к себе, чем женщины, острее переживают беспомощность и сочувствие себе.

   Для мужчин преимущественно характерно пассивное пребывание в состоянии  одиночества. Женщины, испытывая более  разнообразные чувства в состоянии  одиночества, более изобретательны в нахождении занятий и способов преодоления одиночества, чем мужчины, и предпочитают активные действия.

   3. Выявлены тендерные различия  переживания одиночества - переживание  одиночества женщинами приводит  к утрате веры в позитивность  человеческой природы и ожиданий  принятия и уважения к своей  личности от окружающих людей. 

   Одиночество мужчин связанно с неудовлетворенностью самореализацией, процессом жизни, наличием в ней целей и усиливает  внутренние конфликты мужчин, снижая их способность к установлению эмоционально-глубоких контактов с другими людьми.

   4. Женщинам присуще дружеское отношение  к себе, чувство симпатии к  себе и самопринятие, они ожидают от других людей уважения, понимания, одобрения и симпатии, тогда как мужчины не считая себя способными вызывать у других людей подобное к себе отношение и сомневаясь в ценности собственной личности, чувствуют себя более одинокими.

   Мужчины, ощущая свою жизнь осмысленной и  интересной, ощущая удовлетворенность  от продуктивности прожитой части своей  жизни, оценивая себя, видят, прежде всего, свои недостатки, обвиняют себя в промахах и неудачах.

   5. Выявлено влияние психологического  типа на одиночество и удовлетворенность  смыслом жизни мужчин и женщин. Психологический тип (вне зависимости  от пола) определяет различия  в переживании одиночества, оказывает  значительное влияние на удовлетворенность  процессом и результатами жизни,  на саморуководство, самопринятие, ценностные ориентации, на ощущение человека хозяином своей жизни, а также использование стратегии самостоятельного решения проблем в затруднительных ситуациях. 
 
 

   Список  используемой литературы 

   

1. Алишев     Б.С.     Психологическая    теория   ценности   (системно-

   функциональный  подход): дисс. … док. психол. наук: 19.00.01: защищена 1903 02 / Б. С. Алишев; ИСПО РАО. – Казань, 2002. – 367с.

2. Андреева Г.М. Психология социального познания / Г.М. Андреева. –

   М.: Аспект Пресс, 2002. − 239с.

3. . Андреева Г.М. Социальная психология / Г.М. Андреева. − М.:

   Наука, 2003. − 324с.

4. Барабанщиков    В.А.,   Мебель    Л.Г.   Ситуационный      подход   к

     исследованию психики и поведения  человека / В.А. Барабанщиков, Л.Г.

            Мебель. – Н.Челны, 2000. – С.54-69.

5. Берн Э. Игры, в которые играют люди. Психология человеческих

   взаимоотношений. Люди, которые играют в игры. Психология человеческой судьбы / Э. Берн. – СПб.: Лениздат, 1992. − 400с.

6. Бернс Р. Развитие Я - концепции и воспитание / Р. Бернс. − М.:

   Прогресс, 1996. − 422с.

7. Божович Л.И. Личность и ее формирование в детском возрасте /

   Л.И. Божович. − М.: Просвещение, 1996. − 464с.

   8. Бодалев А.А. Личность и общение / А.А. Бодалев. – М.: Педагогика,

   2000. – 272 с.

   9. Гришина Н.В. Психология социальных  ситуаций / Н.В. Гришина //

   Вопросы психологии. – 1997. − №1. – С.121-132.

   10. Куницына В.Н. Трудности межличностного  общения. автореф. дисс.

   ... док. психол. наук / В.Н. Куницына. − СПб, 1991. − 38с.

   11. Магнуссон Д. Ситуационный анализ: эмпирические исследования

   соотношений выходов и ситуаций / Д. Магнуссон // Психологический

   журнал. – 1993. – Т.4. – №2. – С.28-33.

   12. Миюскович Б. Одиночество: междисциплинарный подход // Лабиринты одиночества (сост., общ. ред. и предисл. Покровский Н. Е.) М., 1989.

   13. Мид М. Культура и мир детства / М. Мид. – М.: Прогресс, 1988. –

   429с.

   14. Мудрик А.В. Общение как фактор  воспитания школьников / А.В.

   Мудрик. − М.: Педагогика, 1984. − 112с.

   15. Парыгин Б.Д. Основы социально-психологической теории / Б.Д.

   Парыгин. − М.: Мысль, 2001. − 351с.

   16. Пузько В. И. Экзистенциальный невроз как бегство от одиночества // Материалы научной конференции «Теология, философия и психология одиночества», Владивосток, 1995.

   17. Садлер У.А., Джонсон Т. Б. От одиночества - к аномии // Лабиринты одиночества (сост., общ. ред. и предисл. Покровский Н. Е.) М., 1989.

   18. Сартр Ж.-П. Сумерки богов. М., 1991

   19. . Филиппов     А.В.,     Ковалёв     С.В.   Ситуация        как   элемент

   психологического       тезауруса    /    А.В.   Филиппов,       С.В.    Ковалёв    //

   Психологический журнал. – 2001. – Т.7. – №1. – С.14-21

   20. Фрейджер Р., Фейдман Д. Личность. Теории, эксперименты, упражнения. М., 2000.

   21. Ялом И. Экзистенциальная психотерапия  М., 2000.

   22. . Шакуров    Р.Х.,   Рогов     М.Г.,   Алишев   Б.С.   Социально    –

   психологические      особенности    сплочения     педагогического    коллектива среднего ПТУ. / Р.Х. Шакуров, М.Г. Рогов, Б.С. Алишев. – Казань, 1991. –136с.

   23. Янг Д.И. Одиночество, депрессия  и когнитивная терапия: теория

   и её применение / Д.И. Янг. – М.: Прогресс, 1989. – С.552-593.

   24. Tajfel H., Flament C., Billig M.G., Bundy R.P. Social categorization

   and intragroup behavior // European Journal of Social Psychology. / H. Tajfel,C.Flament, M.G. Billig, R.P. Bundy. – 1971. – №1. – P.149-178.

   25. Flanders J.P. A general Systems approach to loneliness // Loneliness.

   A Sourcebook of Current Theory, Research and Therapy / Ed. L.A.Peplau &

   D.Perlman. / J.P. Flanders. – NY: John Wiley& Sons, 1982. – P.166-179.