Лекции по «Психология развития и возрастная психология»

     Социальная  ситуация развития.

     Рубежом, разделяющим зрелость и позднюю  зрелость, обычно считается уход на пенсию, окончание активной профессиональной деятельности («шок отставки»), что составляет центральный момент социальной ситуации развития в этот период.

     В поздней зрелости можно выделить три  основных варианта развития:

     - доживание;

     - смена ведущей деятельности;

     - сохранение основного содержания жизни, бывшего в зрелости, т.е. фактическое продолжение периода зрелости.

     Возрастные  психологические новообразования.

     Имеется мнение, что продуктивные устремления  людей продолжаются и в поздние  годы жизни. Так, К. Роджерс выделяет следующие личностные новообразования:

     ♦   неудержимое стремление к риску;

     ♦   высокая чувствительность к адресованным ему социальным заказам и готовность за самое короткое время выполнить их;

     ♦   высокий уровень развития интуитивной  сферы личности.

     Все эти личностные новообразования  — результат активности человека по интеграции или целостного опыта своей жизни.

     Основным  новообразованием старости Э. Эриксон  предложил считать мудрость.

     Психологические характеристики и  особенности личностного самоопределения отдельных периодов старости (по Н.С. Пряжникову).

     I. Пожилой, предпенсионный возраст (примерно с 55 лет до выхода на пенсию) - это, прежде всего ожидание, а в лучшем случае - подготовка к пенсии. В целом период характеризуется следующим:

     1. Социальная ситуация  развития:

     •  ожидание пенсии: для кого-то пенсия воспринимается как возможность  «поскорее начать отдыхать», для  кого-то - как прекращение активной трудовой жизни и неясность, что делать со своим опытом и еще немалой оставшейся энергией;

     •  основные контакты еще носят больше производственный характер, когда, с одной стороны, коллеги могут ожидать, чтобы данный человек поскорее ушел с работы (а сам человек это чувствует), а с другой стороны, человека не хотят отпускать и он сам втайне надеется, что пенсия для него наступит позже, чем для многих его сверстников;

     •  отношения с родственниками, когда, с одной стороны, человек еще  может в немалой степени обеспечивать свою семью, включая и внуков (и  в этом смысле он «полезен» и «интересен»), а с другой стороны, предчувствие своей скорой «ненужности», когда он перестанет много зарабатывать и будет получать свою «жалкую пенсию»;

     •  стремление воспитать, подготовить  себе «достойную замену» на работе:

     2. Ведущая деятельность:

     •  стремление «успеть» сделать то, что еще не успел (особенно в профессиональном плане), а также стремление оставить о себе «добрую память» на работе;

     •  стремление передать свой опыт ученикам и последователям;

     •  при появлении внуков люди предпенсионного  возраста как бы «разрываются» между работой, где они хотят максимально реализовать себя, и воспитанием своих внуков, которые для них не менее важны (это ведь тоже продолжение их рода);

     •  к концу предпенсионного периода (особенно если вероятность ухода с данной работы очень высокая) наблюдается стремление выбрать себе занятие на пенсии, как-то спланировать свою дальнейшую жизнь.

     П. Период выхода на пенсию (первые годы после выхода на пенсию) - это, прежде всего освоение новой социальной роли, нового статуса. В целом этот период характеризуется следующим:

     1. Социальная ситуация развития:

     •  старые контакты (с коллегами по работе) в первое время еще сохраняются, но в дальнейшем становятся все менее выраженными;

     •  в основном контакты с близкими людьми и родственниками (соответственно, со стороны родственников требуется особая тактичность и внимание к еще «неопытным» пенсионерам);

     •  постепенно появляются друзья-пенсионеры или даже другие, более молодые  люди (в зависимости от того, чем  будет заниматься пенсионер и с кем ему придется общаться,  например,  пенсионеры-общественники сразу же находят для себя новые сферы деятельности и быстро обзаводятся новыми «деловыми» контактами);

     •  обычно родные и близкие стремятся  к тому, чтобы пенсионер, «у которого и так много времени», больше занимался воспитанием внуков, поэтому общение с детьми и внуками также является важнейшей характеристикой социальной ситуации пенсионеров.

     2. Ведущая деятельность:

     •  прежде всего, это «поиск себя» в  новом качестве, это проба своих сил в самых разных видах деятельности (в воспитании внуков, в домашнем хозяйстве, в хобби, в новых отношениях, в общественной деятельности и т.п.) - это самоопределение методом «проб и ошибок»; фактически у пенсионера времени много, и он может себе позволить это (правда, все это происходит на фоне ощущения того, что «жизнь с каждым днем все уменьшается и уменьшается»...);

     •  для части пенсионеров первое время на пенсии - это продолжение  работы по своей основной профессии (особенно когда такой работник получает пенсию и основную зарплату вместе); в этом случае у работающего пенсионера значительно повышается чувство собственной значимости;

     •  все   более  усиливающееся  стремление   «поучать»   или  даже «стыдить» людей более молодого возраста;

     •  для части пенсионеров это может быть стремление спокойно осмыслить всю прожитую жизнь: кто-то даже пытается в этот период начинать писать «мемуары»,  а кому-то непременно нужно поделиться своим опытом и переживаниями.

     III. Период собственно старости (через несколько лет после выхода на пенсию и до момента серьезного ухудшения здоровья), когда человек уже освоил новый для себя социальный статус, характеризуется примерно следующим:

     1. Социальная ситуация:

     •  общение в основном с такими же старцами;

     •  общение с членами своей семьи, которые либо эксплуатируют свободное время старика, либо просто «опекают» его;

     •  некоторые пенсионеры находят для  себя новые контакты в общественной деятельности (или даже в продолжающейся профессиональной деятельности);

     •  для части пенсионеров меняется значение отношений с другими людьми, например, некоторые авторы отмечают, что многие ранее близкие для старика связи постепенно «теряют свою прежнюю интимность и становятся более обобщенными».

     2. Ведущая деятельность:

     •  досуговое увлечение (нередко пенсионеры меняют одно увлечение за другим, что несколько опровергает представление об их «ригидности»; они по-прежнему продолжают искать себя, искать смыслы в разных деятельностях). Главная проблема такого поиска - «несоразмерность» всех этих деятельностей по сравнению с предыдущей («настоящей») работой;

     •  стремление всяческими путями подтвердить  свое чувство собственного достоинства согласно принципу: «Пока я хоть что-то полезное для окружающих, я существую и требую к себе уважения»;

     •  для части стариков в этот период (даже когда здоровье еще достаточно хорошее и нет никаких причин «прощаться с жизнью») ведущей деятельностью может стать подготовка к смерти, что выражается в приобщении к религии, к частному хождению на кладбище, в разговорах с близкими о «завещании».

     IV. Долгожительство в условиях резкого ухудшения состояния здоровья существенно отличается от старости без особых проблем со здоровьем. Поэтому есть смысл выделить особенности именно такого варианта старости.

     1. Социальная ситуация:

     •  в основном общение с родными  и близкими, а также с врачами  и соседями по палате (если старец находится  на стационарном лечении);

     •  также это соседи по палате в домах  престарелых (в основном старцев передают в такие дома, когда за ними нужен особый уход). К сожалению, во многих домах такой уход фактически хуже, чем в домашних условиях. Например,  даже в такой благополучной стране,  как Франция, 8% здоровых стариков умирают в первую неделю поступления в дома для престарелых, 29% - в первый месяц, 45% - в первые полгода. Государственные дома для престарелых «отличаются плохими санитарными условиями, большой скученностью, жестким режимом, плохо организованным досугом, неквалифицированным медицинским обслуживанием. Многие старики просто спиваются».

     2. Ведущая деятельность:

     •  лечение, стремление хоть как-то бороться с болезнями;

     •  стремление осмыслить свою жизнь.  Очень часто это стремление приукрасить  свою жизнь, человек как бы «цепляется»  за все лучшее, что было (и чего не было) в его жизни. В этом состоянии человек хочет оставить после себя что-то очень хорошее, значимое, достойное и этим как бы доказать себе и окружающим: «Я жил не зря». Или покаяться в чем-то недостойном.

     V. Долгожительство при относительно хорошем здоровье (примерно после 75-80 лет и старше) может характеризоваться:

     1. Социальная ситуация:

     •  общение с близкими и родными  людьми, которые начинают даже гордиться, что в их семье живет настоящий долгожитель. В какой-то мере эта гордость эгоистична: родные считают, что в их роду хорошая наследственность и что они также долго проживут. В этом смысле долгожитель - символ будущей долгой жизни для других членов семьи;

     •  у здорового долгожителя могут  появиться новые друзья и знакомые;

     •  поскольку долгожитель - явление редкое, то пообщаться с таким старцем стремятся самые разные люди, включая представителей средств массовой информации, поэтому круг знакомых у долгожителя может даже несколько расшириться.

     2. Ведущая деятельность:

     •  она во многом зависит от наклонностей данного человека, но в любом случае это достаточно активная жизнь (иногда даже с излишествами, характерными для здорового зрелого человека). Вероятно, для сохранения здоровья важны не только предписания врача, но и само чувство своего здоровья (или «чувство жизни»).

     B. Генри делит старых  людей на три группы в зависимости от количества имеющейся у них психической энергии:

     Первая  группа включает тех, кто чувствует себя достаточно бодрым и энергичным, продолжает трудиться, выполняя определенные обязанности перед обществом, оставаясь на том же месте работы, где был в зрелые годы.

     Вторая  группа включает тех, кто не работает по найму, не выполняет общественных обязанностей, а занимается собственным делом — хобби. Эти люди имеют тоже достаточно энергии, чтобы быть занятыми.

     Третья  группа включает людей со слабой психической энергией, действительно не занятых или занятых главным образом собой.

     Британский  психолог Д. Бромлей  выделил пять типов  приспособления к  старости:

     1.  Конструктивная установка, когда человек внутренне уравновешен, спокоен, удовлетворен эмоциональными контактами с окружающими; он критичен в отношении к самому себе, но полон юмора и терпимости в отношении других; он принимает старость как факт, завершающий его профессиональную карьеру, оптимистически относится к жизни, принимает смерть как естественное явление, не выражая отчаяния и сожалений; жизненный баланс такого человека вполне положителен, он с доверием рассчитывает на помощь окружающих.

     2.  Установка зависимости присуща индивидам, проявляющим пассивность и склонным к зависимости от других; люди этой категории не имеют высоких жизненных стремлений и легко оставляют профессиональные занятия; семейная среда обеспечивает им чувство безопасности, дает ощущение внутренней гармонии, поэтому они не страдают от эмоциональной неуравновешенности и различных стрессов.