Автор: Пользователь скрыл имя, 21 Ноября 2011 в 12:03, курсовая работа
Мета  й завдання роботи. Метою роботи є виклад на основі аналізу головних теоретичних положень щодо конфліктів та їх подолання у шкільному колективі.
     В процесі роботи були поставлені і  вирішені такі завдання:
     – дати загальну характеристику конфлікту  як явищу;
визначити основні причини виникнення конфліктів;
розкрити сутність поняття «соціально-психологічний конфлікт»;
розкрити шляхи розв’язання конфлікту;
розглянути освіту як об’єкт конфліктів;
з’ясувати причини виникнення конфліктів у педагогічних колективах;
розглянути професійно-управлінську діяльність сучасного керівника;
дослідити, продіагностувати психологічну готовність керівника середньої спортивної школи до взаємодії в умовах конфлікту.
 
     СПИСОК 
ВИКОРИСТАНИХ ДЖЕРЕЛ 
1. Ожегов Е.В. Тлумачний словник. – Москва, 1983 – С. 143
2. Л.В. Беззубко, А.Г. Зюнькін, А.В.Калина. Управління трудовими конфліктами.- Київ, 2004.
     3. 
Грішина Н.В. Виробничі 
     4. 
Грішина Н.В. Досвіт створення 
соціально-психологічної 
5. Уткін Є.А. Соціологія конфлікту. – Ленінград, 1994.- С. 87.
     6. 
Е. Гідденс Конфлікт як 
     7. 
Положення про порядок 
     8. 
Ложкін Г.В., Повякель Н.І. Практична 
психологія конфлікту: 
9. Є.М. Павлютенков, В.В. Крижко. Конфлікти: сутність і подолання. // Управління школою. – 2007. - № 11. – С. 14.
10. Соціальна психологія: Підручник – К.: Центр навчальної літератури, 2005. – 624 с.
     11. 
Агєєв В.С. Міжгрупова 
     12. 
Авдєєв В.В. Психотехнологія 
13. Аронсон Е., Уілсен Т. Соціальна психологія. Психологічні закони людини в соціумі. – СПб: Євро знак, 2002. – 560 с.
     14. 
Петровська Л.А. Психологія 
      
15. Скотт Дж. Сила розуму. Способи вирішення 
конфліктів. – СПб, 1993. 
16. Шибутані Т. Соціальна психологія. – М.: Прогрес, 1969. – 196 с.
     17. 
Александрова Є.В. Соціально-
     18. 
Пірне М.Л. Деонтологія 
     19.  
Шихирєв П.С. Сучасна 
20. В.В. Москаленко. Конфлікт. // Школа практичного психолога та соціального працівника. – 2005. - № 5. – С. 13.
21. В. Ольшанский, Н. Волжська. Шкільні конфлікти:їх вирішення. // Народна освіта. – 2000 - №8. – С.110 - 120.
22. Зігерт В., Ланг Л. Керувати без конфліктів. - М.: Економіка, 1990. – 120 с.
23. Девид А. Вэтген, Ким С. Камерон. Развитие навыков менеджмента. — 5-е изд. / Пер. с англ. под ред. В. А. Спивака. — СПб.: Издательский дом «Нева», 2004. — 672 с.
24. Фомін Ю.А. Психологія ділового спілкування. – Мн.: Амалфея, 2000.
25. Здравомислов А.Г. Соціологія конфліктів. – М.: Аспект Прогрес, 1994.
26. Одьогов Ю.Г. Журавльов П.В. Управління персоналом: Підручник. – М.: Фінстатинформ, 1997. – 878 с.
27. Карамушка Л.М. Психологічні основи управління в системі середньої освіти: Навч. Посібник – К.: ІЗМН, 1997. – 180 с.
     28. 
Т. Дзюба. Конфлікти: 
29. Карамушка Л.М. Психологія освітнього менеджменту: навчальний посібник для студентів вищих навчальних закладів. – К.: Либідь, 2004. – 424 с.
30. Лозниця В.С. Психологія менеджменту. Теорія і практика: Навч. Посібник – К.: ТОВ „УВПК „Екс об”, 2001. – 512 с.
     31. 
Мисенко О. В. Модификация методики 
исследования особенностей межличностного 
восприятия в конфликтной ситуации «Практична 
психологія та соціальна робота». — 2005. 
— № 5. - С. 23-27. 
32. Ємельянов С. М. Практикум з конфліктології – 2-ге видавн. – СПб.: Пітер, 2003. – 400 с.
     33. 
Методика діагностики 
34. Методы исследования межличностного восприятия. Спецпрактикум по социальной психологи / Под ред. Г. М. Андреевой, В. С. Агеева. – М.: Изд-во Моск. Ун-та, 1984. – 103 с. – С. 37-43).