Аналізу головних теоретичних положень щодо конфліктів та їх подолання у шкільному колективі

Мета й завдання роботи. Метою роботи є виклад на основі аналізу головних теоретичних положень щодо конфліктів та їх подолання у шкільному колективі.
В процесі роботи були поставлені і вирішені такі завдання:
– дати загальну характеристику конфлікту як явищу;
визначити основні причини виникнення конфліктів;
розкрити сутність поняття «соціально-психологічний конфлікт»;
розкрити шляхи розв’язання конфлікту;
розглянути освіту як об’єкт конфліктів;
з’ясувати причини виникнення конфліктів у педагогічних колективах;
розглянути професійно-управлінську діяльність сучасного керівника;
дослідити, продіагностувати психологічну готовність керівника середньої спортивної школи до взаємодії в умовах конфлікту.