Особенности отбора и найма персонала

отдела  кадров или руководитель подразделения проводит с ним  предварительную

беседу.  При  этом  в  организациях  применяются   общие   правила   беседы,

направленные  на выяснение, например, уровня образования  претендента,  оценку

его внешнего вида и определяющих личностных качеств. После  этого  заявитель

направляется  на следующую ступень отбора.

      Заполнение  бланка  заявления   и  анкеты  претендента  на   должность.

Претенденты, прошедшие предварительную отборочную беседу,  должны  заполнить

бланк  заявления  и  анкету.  Ту  же  последовательность  обычно  используют

вербовщики. Число пунктов анкеты должно быть минимальным,  и  с  их  помощью

необходимо   запрашивать    информацию,    более    всего    характеризующую

производительность  труда претендента. Вопросы  могут  относиться  к прошлой

работе  и складу ума, чтобы на основе можно  было  провести  психометрическую

оценку  претендента. Пункты анкеты должны быть сформулированы  в  нейтральном

стиле и предполагать любые возможные  ответы, включая  возможность  отказа  в

ответе.

      Анкетирование является важной процедурой оценки и отбора претендентов.

Назначение  метода двоякое. Наряду с решением задач  отсева  менее  подходящих

кандидатов  определяется  круг  факторов,  нуждающихся  в  особо  пристальном

изучении  на основе последующих методов, а также источники, из которых  можно

получить  необходимую  информацию.  Любое  ее  искажение  в  анкете  является

основанием  для увольнения работника в любой  момент, когда это  выяснится  (в

текст анкеты обычно включается соответствующее  указание).

      Анализ анкетных данных в сочетании  с другими методами отбора  выявляет

следующее:

            1)  соответствие  уровня   образования   заявителя   минимальным

               квалифицированным требованиям;

            2) соответствие практического опыта характеру должности;

            3) наличие ограничений  иного   рода  на  выполнение  должностных

               обязанностей;

            4) готовность к принятию дополнительных  нагрузок  (сверхурочные

               работы, командировки);

            5) круг  лиц,  которые могут рекомендовать работника,  помочь

               наведению справок и получению  дополнительной информации.

      Содержание анкеты в организациях  устанавливается  самим  нанимателем.

Оно варьирует  в зависимости от контингента персонала, на который  рассчитана

анкета,  и  общей  схемы  отбора  персонала.   При   отборе   на   должности

руководителей применяют  более  подробные  анкеты,  чем  при  найме  рядовых

служащих.

      Возможны и специальные виды  анкет. Например, иногда  применяют  особые

бланки  для студентов высших учебных  заведений, с которыми ведется работа  по

оргнабору. Поскольку трудовой стаж студентов  не велик, обращают  пристальное

внимание  на учебу, экономические  способности  и  интересы  претендентов.  В

анкете  запрашивается  информация  об  учебных  заведениях,   специальности,

объеме (в  часах)  профилирующих  курсов  (каждого  в  отдельности),  второй

специальности. Запрашиваются данные об академической  неуспеваемости в  школе

по  дисциплинам  специальности.  В   анкете   следует   указать   баллы   по

управленческим  и  юридическим  дисциплинам,   количество   учебных   часов,

прослушанных  по бухучету и  анализу  хозяйственной  деятельности,  подробные

сведения  об этих курсах.

      Одна из  задач  анкетирования  заключается  в  том,  чтобы  определить

личностные  качества  и  обстоятельства,  которые  могут  помочь  в   работе

кандидата в случае найма. Часто анкеты содержат данные о числе  отработанных

(за  год) дней у последнего нанимателя,  продолжительности  пропусков  работы

по  причине  болезни  и  т.д.  Обращается  особое   внимание   на   факторы,

указывающие  потенциальную  возможность  раннего  увольнения  работника.   В

анкете  запрашивается  точная  формулировка  причин  увольнения  в  прошлом.

Устанавливается  частота  смены  работы.  Собираются   общие   сведения   об

источниках  мотивации  и  делаются  предложения  о  факторах,  препятствующих

работе,  которые  перепроверяются   и   уточняются,   становятся   предметом

тщательного изучения при наведении справок  и  собеседования  с  работником.

Претендент  обязан также указать, есть  ли  у  него  проблемы  со  здоровьем,

возможный перечень которых нередко приводится в анкете.  Многие  организации

сами  проводят  подробные  медицинские  освидетельствования  в  целях  отсева

кандидатур, вызывающих сомнение.

      Круг  вопросов,  на  которые   стремится  получить  ответ   организация,

нанимая работника определенной профессии  и  квалификации,  примерно  задан.

Однако  конкретная форма и степень детализации анкеты могут быть  разными.  В

одних случаях  кадровые  службы  и  руководство  организации  полагаются  на

анкету, в  других  уточняют  нужные  сведения  в  процессе  собеседования  с

работником  и  проверяя  у  прежних  работодателей  и  знакомых  претендента.

Компоновку  и графическое оформление анкет  также варьируют.

      Беседа по найму (собеседование). Существует несколько видов беседы  по

найму:

           - проводимые по схеме;

           - слабоформализованные;

           - выполняемые по схеме.

      В ходе беседы происходит обмен  информацией, обычно в форме  вопросов  и

ответов. Если при беседе оказывать давление на заявителя, например,  задавая

вопросы враждебным тоном или намеренно  его прерывая, то возможны  стрессовые

ситуации, крайне отрицательно сказывающиеся на процессе отбора.

      Существуют  разные  ошибки,  уменьшающие   результативности  проводимых

бесед. Распространенная ошибка –  тенденция  делать  вывод  о  заявителе  по

первому впечатлению,  с  первых  минут  беседы.  Встречаются  случаи,  когда

проводящий  беседу основывает  мнение  на  впечатлении  о  том,  как  человек

выглядит, сидит на стуле, соблюдает контакт  при встрече  глазами, и по  этим

впечатлениям  производит оценку заявителя на должность.  Чтобы  не  совершать

такой ошибки, проводящий беседу должен наблюдать и за речью заявителя, и  за

его поведением.

      Привожу краткие рекомендации, которые  следует учитывать при проведении

собеседования отборочной комиссией.

     1. Следует внимательно слушать,  что и как говорит заявитель.

     2. Необходимо  следить  за  поведением  заявителя,  стараясь  получить

        наиболее полную информацию о  поступающем.

     3.   Помнить   о   требованиях,   предъявляемых   характером   работы,

        особенностями    профессии.    Эти    требования    отражаются    в

        профессиограммах,   разрабатываемых   специалистами    на    основе

        наблюдения за  работником  в   процессе  труда,  включая  проведение

        психофизиологических измерений,  хронометража,  фотографии  рабочего

        времени,   построение   социометрических   матриц    взаимодействия

        работников,   анализ   информационных   потоков.    Прежде    всего

        разработчики   профессиограмм   руководствуются   мнением   опытных

        работников, давно занимающих  данное  рабочее  место  (или  рабочее

        место, схожее с оцениваемым), и вышестоящего руководителя.

      Профессиограмма – это описание  особенностей  определенной  профессии,

раскрывающее  содержание  профессионального  труда,  а   также   требования,

которые она предъявляет к человеку. 
 
 

Таблица 6

                          Структура профессиограммы 

|             Раздел     |                            Содержание раздела |

|Профессия               |Общие сведения о профессии;  изменения, которые |

|                        |произошли с развитием производства, перспективы|

|                        |развития профессии                             |

|Процесс  труда           |Характеристика процесса труда,  сфера           |

|                        |деятельности и вид труда, продукция, орудия    |

|                        |труда, основные производственные  операции и    |

|                        |профессиональные обязанности,  рабочее место    |

|Санитарно-гигиенические  |Работа в помещении или на воздухе; шум,        |

|условия  труда           |вибрация, освещение, температура,  режим труда и|

|                        |отдыха; монотонность и темп труда;  возможность |

|                        |производственных травм, профзаболеваний;       |

|                        |медицинские показания; льготы и компенсации    |

|Психофизиологические    |Требования к особенностям восприятия, мышления,|

|требования  профессии к  |внимания, памяти; требования  к                 |

|работнику               |эмоционально-волевым качествам человека;       |