Автор: Пользователь скрыл имя, 12 Декабря 2011 в 13:06, курсовая работа
Целью курсовой работы является оценка конкурентоспособности игрушек реализуемых в магазине «Детский Мир», актуальность темы показывает высокий спрос на игрушки.
Задачи курсовой работы – это выявление наиболее конкурентоспособных игрушек, анализ факторов и критериев конкурентоспособности и предложения по ее повышению в отделе магазина «Детский Мир».
Сумма сумм = 45;
Коэффициент конкорданции вычисляется по формуле:
W= , где r- число экспертов; n- число объектов экспертизы;
- сумма отклонений всех оцениваемых рангов от среднего значения.
вычисляем коэффициент конкорданции
T = , т.о.
q = 15-9=6
q = 11-9=2
q = 10-9=1
q = 6-9=-3
q
= 3-9=-6
В таблице 3 приведены результаты
Таблица 3- Коэффициент конкорданции
| Коэффициент конкорданции | ||||||
| Q | 6 | 2 | 1 | -3 | -6 | 86 |
| Q | 36 | 4 | 1 | 9 | 36 | |
W=
Образец №1 – игрушка мягкая - медведь, знакомящая детей с окружающим миром. Произведено в Китае. В таблице 4 приведены результаты оценки образца № 1.
Таблица 4 – Оценка конкурентоспособности образца №1
| № | Эксперт | x | x | x | x | X |
| 1 | Герасимова | 3 | 3 | 3 | 3 | 1 |
| 2 | Морозова | 3 | 3 | 2 | 3 | 1 |
| 3 | Фролов | 3 | 3 | 3 | 2 | 2 |
| 4 | Итого: | 9 | 9 | 8 | 8 | 4 |
| 5 | Среднее значение: | 3 | 3 | 2,6 | 2,6 | 1,3 |
Образец
№2 – игрушка мягкая – медведь-
панда, знакомящая детей с окружающим
миром. Производство « Икея» Шведция. В
таблице 5 приведены результаты оценки
образца № 2.
Таблица 5 – Оценка конкурентоспособности образца № 2
| № | Эксперт | x | x | x | x | X |
| 1 | Герасимова | 3 | 3 | 3 | 2 | 1 |
| 2 | Морозова | 3 | 3 | 3 | 2 | 2 |
| 3 | Фролов | 3 | 3 | 3 | 2 | 2 |
| 4 | Итого: | 9 | 9 | 9 | 6 | 4 |
| 5 | Среднее значение: | 3 | 3 | 3 | 2 | 1,3 |
Образец №3 – игрушка мягкая – медведь, знакомящая детей с окружающим миром. Произведено в Китае. В таблице 6 приведены результаты оценки образца № 3.
Таблица 6 – Оценка конкурентоспособности образца № 3.
| № | Эксперт | x | x | x | x | X |
| 1 | Герасимова | 3 | 3 | 2 | 2 | 1 |
| 2 | Морозова | 3 | 2 | 2 | 3 | 1 |
| 3 | Фролов | 3 | 2 | 2 | 2 | 1 |
| 4 | Итого: | 9 | 7 | 6 | 7 | 3 |
| 5 | Среднее значение: | 3 | 2.3 | 2 | 2,3 | 1 |
Образец
№4 - игрушка мягкая – медведь, знакомящая
детей с окружающим миром. Произведено
в Китае. В таблице 7 приведены результаты
оценки образца № 4.
Таблица 7 – Оценка конкурентоспособности образца № 4.
| № | Эксперт | x | x | x | x | X |
| 1 | Герасимова | 3 | 3 | 2 | 2 | 1 |
| 2 | Морозова | 3 | 3 | 2 | 2 | 1 |
| 3 | Фролов | 3 | 3 | 3 | 2 | 1 |
| 4 | Итого: | 9 | 9 | 7 | 6 | 3 |
| 5 | Среднее значение: | 3 | 3 | 2,3 | 2 | 1 |
Образец №5 - игрушка мягкая – медведь, знакомящая детей с окружающим миром. Произведено в КНР. В таблице 8 приведены результаты оценки образца № 5.
Таблица 8 – Оценка конкурентоспособности образца № 5.
| № | Эксперт | x | x | x | x | X |
| 1 | Герасимова | 3 | 3 | 2 | 2 | 1 |
| 2 | Морозова | 3 | 3 | 2 | 2 | 1 |
| 3 | Фролов | 3 | 3 | 3 | 2 | 1 |
| 4 | Итого: | 9 | 9 | 7 | 6 | 3 |
| 5 | Среднее значение: | 3 | 3 | 2,3 | 2 | 1 |
m
=
m = 0,33
m
=
0,24
m
=
0,22
m
=
0,13
m
=
0,06
Базовый образец № 1, т.к. по показателям превосходит №2, №3, №4, №5.
Единичный
показатель:
| Образец
№2:
q =3:3=1 q =3:3=1 q =3:2,6=1,1 q =2:2,6=0,7 q =1,3:1,3=1 |
Образец №3:
q =3:3=1 q =2,3:3=0,7 q =2:2,6=0,7 q =2,3:2,6=0,8 q =1:1,3=0,7 |
| Образец
№4:
q =3:3=1 q =3:3=1 q =2,3:2,6=0,8 q =2:2,6=0,7 q =1:1,3=0,7 |
Образец №5:
q =3:3=1 q =3:3=1 q =2,3:2,6=0,8 q =2:2,6=0,7 q =1:1,3=0,7 |
Комплексный показатель конкурентоспособности по потребительским свойствам:
J
=
| Образец
№2:
1. 1*0,33=0,33 2. 1*0,24=0,24 3. 1,1*0,22=0,24 4. 0,7*0,13=0,09 5. 1*0,06=0,06 Итого: 0,96 |
Образец№3:
1. 1*0,33=0,33 2. 0,7*0,24=0,16 3. 0,7*0,22=0,15 4. 0,8*0,13=0,04 5. 0,7*0,06=0,04 Итого: 0,72 |
| Образец№4:
1. 1*0,33=0,33 2. 1*0,24=0,24 3. 0,8*0,22=0,14 4. 0,7*0,13=0,09 5. 0,7*0,06=0,04 Итого: 0,84 |
Образец№5:
1. 1*0,33=0,33 2. 1*0,24=0,24 3. 0,8*0,22=0,14 4. 0,7*0,13=0,09 5. 0,7*0,06=0,04 Итого: 0,84 |
Цена образцов:
Образец
№1 - 150р.
Образец №2 - 140р.
Образец №3 - 150р.
Образец №4 - 160р.
Образец
№5 - 170р.
Базовый образец №2, т.к отличается наименьшей ценой
Находим
комплексный экономический
Образец№1 J = 1,07
Образец№3 J = 1,07
Образец№4 J = 1,1
Образец№5 J = 1,2
Расчет
комплексного интегрального показателя
конкурентоспособности:
К=J * ;
К =1* ; К =1*0,45=0,45; К =1* ; К =1* ;
К
=1*
Вывод:
Образец №1 имеет наиболее высокий уровень конкурентоспособности из всех образцов предназначенных для одного сегмента рынка. Оригинальный дизайн и новая модель игрушки: медведь служит дополнительным гарантом спроса на данную игрушку. Образец №1 уступает образцу №2 на 10 рублей, поскольку имеет более высокую розничную цену.
Образцы
№2, №3, №4, №5, также соответствуют стандартам,
отличаются оригинальным дизайном, но
уступают по показателям: известность
производителя, новизна, дизайн, эргономические
свойства.
4.3.
Основные направления,
повышающие конкурентоспособность
игрушек
Конкурентоспособность товара - это такой уровень его экономических, технических и эксплуатационных параметров, который позволяет выдержать соперничество (конкуренцию) с другими аналогичными товарами на рынке[1]. Кроме того, конкурентоспособность - сравнительная характеристика товара, содержащая комплексную оценку всей совокупности производственных, коммерческих, организационных и экономических показателей относительно выявленных требований рынка или свойств другого товара.
Технические показатели товара определяются оценкой соответствия его технического уровня, качества и надежности современным требованиям, которые выдвигаются потребителями на рынке. Эти требования наиболее полно отражают их общественные и индивидуальные потребности при достигнутом (прогнозируемом) уровне социально-экономического развития и научно-технического прогресса как у нас в стране, так и за рубежом.
Информация о работе Оценка конкурентоспособности игрушек реализуемых в магазине «Детский Мир»