По  результатам исследования 12% новосибирских студентов ведут здоровый образ жизни, 38% ответили скорее да, чем нет (скорее всего, сказывается влияние одного вредного фактора - курение или употребление алкогольных напитков). 26% в чем то ведут, в чем то не ведут, 6% - скорее нет чем да, 8% отметили, что не ведут здоровый образ жизни (скорее всего они не беспокоятся о своем здоровье), и только 10% затрудняются ответить (см. табл. 10).

     Студенческой  молодежи необходимо планировать свой день, чтобы времени хватало на учебу, отдых, работу и на другие виды деятельности.

     Наше  исследование показало, что 20% респондентов планируют свой день и придерживаются плана, 42% - планируют свой день, но не всегда удается придерживаться плана, 22% - не планируют свой день и 16% затрудняются ответить (см. табл. 11)

     Таблица 11

     Планирование  дня

 

     Основываясь, на ранее проведенный анализ мы можем, говорить, что для современной молодежи семья (66% респондентов выделили как одну из самых важных ценностей), достижение семейного счастья является главным ориентиром в их жизни. Гипотеза о том, что главное место в иерархии ценностей студенческой молодежи занимает, материальное благополучие не подтвердилась.

    Повседневная  жизнь студенческой молодежи очень  насыщенна, так как молодежь –  это активная социальная группа, которым  предстоит еще открыть свои таланты  и возможности в различной  сфере жизни. Кроме учебного процесса они обязаны уделять внимание и свободному времени. Как оказалось нынешняя молодежь предпочитает проводить его с друзьями.

    Так как семья для нашей молодежи главная ценность, то и главной  целью в их жизни оказалось  достижение семейного счастья (62% ответили, что это их основная цель в жизни), а уж потом они выделяют свободу  и независимость, возможность развиваться  как личность и стабильность. Наша гипотеза о том, что главная цель молодежи это материальная независимость  не подтвердилась. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

2.3 Факторный анализ исследования

 

Таблица 12

 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

    Теперь  рассмотрим, как ответили респонденты  по полововозрастному признаку.

    Таблица 2

    Распределение ценностей по полу

 

     Мужская половина нашего студенчества выделяют карьеру как ведущую ценность в их жизни (отметило 67%). На втором месте  идет самореализация – 54%, на третьем  образование - 42%.

    Семью как важную ценность выделяют девушки  – 73%. Далее они выделили любовь – 72% и здоровье 62% (см. табл. 2).

    На  основе результатов исследования можно  сказать, что взгляды на ценности у парней и девушек совершенно разные. Юноши стремятся состояться в жизни, девушки же романтические  натуры для них карьера не так  уж и важна, чем для мужской  половины респондентов.

Глава 3 Трансформация ценностных ориентаций российского  студенчества.

 

     Проблема  общих тенденций изменений ценностных ориентаций в современном обществе неоднократно ставилась в центр  внимания множества самых разных социологических исследований.

     В период равномерной эволюции общества ценностные ориентации подвергаются пусть медленной, но трансформации. А в период революционной ломки традиционных устоев ценностные ориентации становятся радикальными, и зачастую процессы их изменения в такие времена имеют неконтролируемый и стихийный характер.¹⁵

     Само  современное общество характеризуется  принципиальной нестабильностью системы  ценностей и ценностных ориентаций в отличие от традиционного общества, в котором эта система была незыблемой и неизменной на протяжении многих веков. Система ценностей  традиционного общества имела замкнутый  характер, и подчинялась законам циклических повторений.

     Современной общество является динамической системой с подвижным, нестабильным центром.

     На  всем протяжении существования современного общества сетка ее ценностных ориентаций подвержена изменениям со стороны двух оппозиций – оппозиции интеграции как социализации и идентификации  как индивидуализации, и оппозиции  субъективизма и объективизма.¹⁶

     Современный облик России во многом определяет молодое поколение, выросшее в состоянии  свободы мысли и дела, плюрализма мнений и интересов, утверждения  новых политических и экономических  стандартов. Устремления этой наиболее активной части общества качественно  иные, нежели у молодежи предшествующей эпохи, поскольку за последние годы произошли не только формационные перестройки  внутри страны, но и наметился ряд  изменений, носящих всемирный глобальный характер. Очевидно, что от направленности ценностей молодежи, их современных  трансформаций напрямую зависят  как будущее России, так и характер ее взаимодействия с другими государствами  в составе мирового целого.

     К основным причинам, вызвавшим коренные изменения в системе ценностей  современного поколения, можно отнести  следующее:

     1. Разрушение социалистической системы  в России; обесценение экономического, политического, социального, духовного  ориентиров развития советской  эпохи.

     2. Утверждение свободы, плюрализма, возможности неограниченного самовыражения  и саморазвития без давления  внешних факторов.

     3. Нестабильность рыночной системы,  жесткая конкуренция, прагматизм  «естественный отбор» и монополизация,  необходимость рассчитывать на  собственную активность и способности.

     4. Информатизация всех сфер жизни  общества, «информационный шок», технократизация  мировоззрения, возрастание роли  знания, науки в жизни человечества.

     5. Культурная, политическая, этническая  глобализация, смешение народов  и традиций, цивилизационные конфликты  и взаимодействие.

     6. Повышение уровня жизни; возможность  разнообразных вариантов получения  удовольствия; развитие индустрии  развлечений.

     7. Реализация равноправия мужчин и женщин, феминизация, разрушение четких гендерных границ, разрушение института семьи и нарушение ее функций.

     8. Духовный и культурный анархизм, обращение к разнообразным религиозным  учениям, появление новых и  деструктивных сект и культов; 

     9. Высокая динамика развития общества, ускорение жизни, умножение возможностей, рост научного знания, постоянные  перемены в социальной, политической, экономической сферах.¹⁷

     Перечисленные факторы, конечно, не исчерпывают полностью  данную проблему, но все-таки позволяют  определить широту масштабов, происходящих изменений в жизни современного человека. Очевидно, что происходящее не могло не вызвать перемен в  ценностной сфере, в жизненных ориентирах, определяющих то, к чему будет стремиться человек, формирующийся в данных условиях.

     Так же рассмотрим особенности современной ценностной картины:

     1) Повышение роли жизненных, материальных, гедонистических ценностей и, как следствие, снижение статуса духовных, общественных, нравственных, эстетических. Забота о здоровье, безопасности, условиях жизнеобеспечения, стремление к самореализации, самораскрытию.

     2) Вторым отличием современной эпохи является общая ценностная нестабильность, неустойчивость личного существования, вызванная кризисными процессами в различных сферах (политической, экономической,

     экологической, социальной, духовной). Социально-политическая и материальная нестабильность своеобразно  влияют и на мировоззрение современной  молодежи.¹⁸

     3) В тоже время современную эпоху отличают и новые позитивные черты, прежде всего, - повышение ценности знания, образования, информации, а также ускорения темпов их прироста (Ценность образования  важна для новосибирских студентов). Знания являются сегодня важным фактором развития личности, повышения качества жизни. Наибольшие перспективы сегодня связываются именно с получением образования. Конечно, получение знания сегодня является, прежде всего, средством для развития карьеры, но оно рассматривается и как неотъемлемый атрибут современного человека, давая возможность каждому приобщиться к достижениям культуры, накопленной человечеством, последним открытиям науки.

     4) Яркой чертой современной эпохи (особенно в мегаполисах) является «космополитизм» - утрата культурной, этнической традиции, открытость новым влияниям. Связано это с происходящими процессами интеграции и глобализации мира и культуры что не могло не повлиять на ценности общества.¹⁹ 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

Заключение

     Данная  курсовая работа была посвящена ценностным ориентациям и повседневной жизнедеятельности  студентов.

     В первой главе давался теоретический  обзор понятий и терминов, связанных  со структурой и сущностью ценностных ориентаций молодежи, которые формируют  жизненные приоритеты современной  молодежи. Так же давалось определение  понятия «образ жизни» и рассматривались  особенности и характеристики студенческого  образа жизни.

     Во  второй главе был дан анализ проведенного социологического исследования среди  студенческой молодежи вузов города Новосибирска.

     Поставленные  задачи и цель курсовой работы выполнены.

     Выводы:

1. В ходе исследования были выявлены основные группы жизненных ценностей студентов города Новосибирска: семья, дружба, любовь, материальная независимость.
2. Главными жизненными целями для новосибирской молодежи стали: семейное счастье, свобода и независимость, стабильность.
3. Основным видом повседневной жизнедеятельности студентов является учеба, а так же важными видами деятельности явились: общение с друзьями (так же объясняется одной из доминирующих ценностей студентов).