Язык (средство общения)
15 Декабря 2012 в 19:33, реферат
Будучи в первую очередь средством выражения и сообщения мыслей, Я. самым непосредственным образом связан с мышлением. Не случайно единицы Я. (слово, предложение) послужили основой для установления форм мышления (понятия, суждения). Связь Я. и мышления трактуется в современной науке по-разному. Наибольшее распространение получила точка зрения, согласно которой мышление человека может совершаться только на базе Я., поскольку само мышление отличается от всех других видов психической деятельности абстрактностью (абстрактными понятиями).
Язык средств массовой коммуникации
12 Декабря 2011 в 16:26, реферат
Средства массовой коммуникации – газета, телевидение, радио – не только информируют нас о новых событиях (что происходит в мире?), но и оказывают влияние на наши поступки (кого избрать президентом страны?), формируют наше представление о литературном языке (как надо говорить?).
Русский язык в средствах массовой информации
02 Марта 2013 в 20:55, методичка
Практический курс « Русский язык в средствах массовой информации» изучается студентами факультета журналистики в течение двух семестров и включает в себя 72 часа практических занятий.
Данный курс является важным предметом в подготовке высококвалифицированного журналиста. С одной стороны, это дисциплина, направленная на качественную лингвистическую подготовку, совершенствование письменной и устной русской речи студентов, что является основой языковедческой базы будущих журналистов.
Ролевая игра как средство повышения мотивации изучения иностранного языка
17 Февраля 2013 в 13:44, курсовая работа
Цель данного исследования – систематизировать ролевые игры и научно обосновать эффективность их использования при изучении иностранных языков.
В соответствии с объектом, предметом , целью исследования были поставлены задачи:
1. Учитывать содержание ролевых игр на уроках английского языка;
2. Разработать критерии оценки игровой деятельности;
5. Сделать конкретные выводы по применению ролевых игр в практической деятельности, основываясь на собственный опыт.
Становление системы средств выражения условных отношений в английском языке
23 Февраля 2013 в 12:57, курсовая работа
The aim: to analyse the opinions, poins of view of phoneticians to accentual structure.
Tasks: 1) To give the definitions of word stress
2) To sigle out the nature of word stress and prominence
3) To study the degrees of word accent
Особенности употребления стилистических и образных средств в анлийском языке
13 Октября 2011 в 15:47, курсовая работа
Цель работы – изучение особенностей перевода стилистических и образных средств с английского языка на русский.
Текст как средство формирования речевой компетенции учащихся на уроках русского языка
22 Марта 2012 в 17:31, статья
В настоящее время возникла необходимость создания инновационных методик развития речи на уроках русского языка в лицеях, так как небольшое количество учебных часов, отводимых на развитие речи, недостаточный тренинг умений и навыков приводят к тому, что учащиеся обычно знают о возможностях речи, но не умеют ими пользоваться.
Кроме того, работа по развитию речи отделена от других видов учебной работы на уроках русского языка, среди которых преобладают упражнения, направленные на выработку орфографических и пунктуационных навыков, а также изучение теоретических сведений о языке.
Проблемные ситуации как средство развития разговорного навыка на уроках английского языка
11 Февраля 2013 в 12:20, курсовая работа
Идеи развития личности всегда волновали умы прогрессивного человечества. Уровень развития общества и вытекающая из его требований современная концепция развития личности выдвигают на передний план разработку более совершенных методов, форм, содержания процесса обучения, которые могли бы способствовать развитию творческого потенциала, познавательной и коммуникативной активности личности, её социальному и личностному самоопределению.
Реализовать в среде программирования Delphi средствами языка Object Pascal базу данных «Органайзер»
09 Декабря 2014 в 22:41, отчет по практике
Электронная вычислительная машина подразумевает использование электронных компонентов в качестве её функциональных узлов, однако компьютер может быть устроен и на других принципах — он может быть механическим, биологическим, оптическим, квантовым и т. п., работая за счёт перемещения механических частей, движения электронов, фотонов или эффектов других физических явлений. Кроме того, по типу функционирования вычислительная машина может быть цифровой (ЦВМ) и аналоговой (АВМ).
Словарная работа на уроках русского языка как средство повышения мтепени обученности учащихся
10 Апреля 2014 в 08:47, курсовая работа
Использование словарной работы на уроках русского языка в начальной школе как средство повышения степени обученности учащихся
Эвфемизмы как средство манипулирования в языке СМИ (на материале русского и английского языков)
16 Января 2012 в 16:18, диссертация
Актуальность темы исследования. В последние годы в связи с возросшим вниманием социума к способам воздействия на общественное сознание появилось большое количество научных работ, посвященных манипуляции сознанием, в которых анализируются манипулятивные технологии и методы, излагаются принципы психологической защиты от манипуляции, а также рассматривается мировоззренческое значение манипулятивного воздействия на человека.
Лексические средства обозначение эмоций в английском языке на основе романа Скотта Фицджеральда
15 Апреля 2011 в 06:47, курсовая работа
Актуальность данной работы объясняется необходимостью углубленного изучения эмоций в английском языке.
Организация внеклассной работы по английскому языку: как средство повышения мотивации в обучении
17 Февраля 2013 в 14:01, курсовая работа
В настоящее время, когда английский язык приобрёл статус языка глобального общения - благодаря или по вине всеобщей компьютеризации. Эту проблему можно отнести к ряду задач лингвосоциальной адаптации учащихся к современным условиям жизни. Человек, выходящий на уровень международного и межнационального общения, должен обладать умениями и навыками выражения своих мыслей на английском языке. Таким образом, коммуникация выходит на самое важное место. Коммуникация, в свою очередь, нуждается в мотивации.
Нравственно-эстетическое воспитание личности средствами музыки и пения при обучении немецкому языку
02 Декабря 2011 в 05:50, доклад
Нравственно-эстетическое воспитание является частью системы образования. Оно связано с получением необходимого для каждого культурного человека знаний об истории развития человеческого общества и собственного народа, о литературе, искусстве, т.е. о нравственно-эстетических ценностях. Нравственно-эстетическое воспитание призвано обеспечить развитие творческой личности, стремящейся к самосовершенствованию, саморазвитию, умеющей использовать и ценить духовные и материальные богатства общества.
Использование наглядности как средства обучения младших школьников на примере предмета Русский язык
11 Февраля 2013 в 11:09, курсовая работа
Переход школы на новые учебные планы и программы, поиск эффективных методов обучения вызвал к жизни новые средства обучения, ибо в настоящее время учителя не могут ограничиваться теми приемами работы, которые рассчитаны на простое, чисто механическое запоминание.
Системно-деятельностный подход как средство формирования коммуникативных навыков на уроках английского языка
01 Декабря 2015 в 00:02, статья
Системно-деятельностный подход позволяет выделить основные результаты обучения и воспитания в контексте ключевых задач и УУД, которыми должны владеть учащиеся.
Основным назначением иностранного языка как предметной области школьного обучения является овладение учащимися умением общаться на иностранном языке. Поэтому важно, чтобы каждый ученик вышел из школы с ощущением уверенности в собственной языковой компетентности.
Технология деятельностного метода позволяет планировать достижение результатов с учетом индивидуальных особенностей каждого ученика.
Использование дискуссии на уроках иностранного языка как средства развития умения говорения в старших классах
22 Марта 2015 в 10:17, курсовая работа
Цель работы – выявить эффективность использования метода дискуссии для формирования коммуникативных навыков на уроках английского языка.
Для реализации поставленной цели будут решены следующие задачи:
Рассмотрение общего представления о дискуссии;
Рассмотрение понятия о коммуникативных навыках;
Выявление особенностей применения метода дискуссии на старшем этапе обучения;
Формулирование методических рекомендаций по учету особенностей использования метода дискуссии в учебно- воспитательной работе.