Обучение грамматике английского языка
Курсовая работа, 01 Декабря 2010
Характеристика грамматических навыков в различных видах речевой деятельности. Различные методики работы над активным и пассивным грамматическим минимумом. Представлена практическая часть: формирование грамматических навыков в по теме Past Simple
Творческий подход в обучении английскому языку
Статья, 14 Сентября 2013
В данной статье рассматриваются различные пути и способы обучения английскому языку с использованием методов, раскрывающих творческий потенциал ребёнка и его способности в процессе обучения английскому языку .Кроме того рассматривается и организующая роль учителя ,направленная на раскрытие творческого потенциала обучаемых с целью более прочного усвоения и применения знаний как на уроке так и вне его.
Обучение в сотрудничестве на уроках английского языка
Статья, 08 Марта 2013
Коммуникативная методика обучения английскому языку в средней школе представляется наиболее эффективной и перспективной из всех существующих в настоящее время.
Определяющим для обучения английскому языку являются:
Характер влияния общей деятельности на содержание, отбор и организацию учебного и речевого материала.
Моделирование в учебном процессе ситуаций общения и способы формирования речевых навыков и умений у обучающихся.
Способы и приёмы управления их учебной деятельностью на занятиях с преподавателем и в самостоятельной работе.
Значение наглядности в процессе обучения английского языка
Дипломная работа, 06 Мая 2012
Цель исследования: рассмотреть принцип наглядности у детей младшего школьного возраста на уроках английского языка.
Задачи исследования:
Принцип наглядности на уроках английского языка
Мультимедийная наглядность на уроках английского языка
Объект исследования: принцип наглядности на уроке английского языка.
Предмет исследования: принцип наглядности на уроке английского языка на начальной ступени обучения.
Развитие языковых компетенций при обучении английскому языку
Реферат, 05 Ноября 2012
Одной из тенденций современного образовательного процесса является следующая: образование рассматривается как один из видов услуг. И здесь мы оказываемся перед необходимостью отвечать требованиям конкурентоспособности и вариативности предоставляемых образовательных услуг. В частности, это стратегическое направление современного образования проявляется не только в изменении его содержания, но и в появлении новых форм организации учебного процесса в высшей школе.
Игры в обучении лексики английского языка детей дошкольного возраста
Реферат, 09 Сентября 2011
Данная тема чрезвычайно важна для глубокого изучения и особенно практического применения в детских садах и школах. Ее актуальность на современном этапе является очевидной, а с учетом новых веяний в системе образования, дающих простор преподавателям для новаторства и внедрения в жизнь собственных неординарных идей и решений.
Обучение деловому английскому языку студентов неязыковых специальностей
Статья, 17 Июня 2014
Ни для кого не секрет, что Россия сегодня является активным участником международного сообщества и уделяет особое внимание международным контактам, в том числе и в сфере деловой коммуникации. Именно эта современная тенденция к глобализации и расширению международного сотрудничества в различных областях привела к тому, что любому современному выпускнику ВУЗа необходимо в совершенстве владеть хотя бы одним иностранным языком. Знание иностранного языка открывает новые горизонты, позволяет всегда быть в курсе новых веяний и разработок, дает возможность читать литературу по специальности на языке оригинала, не искаженную переводами, порой недостаточно качественными. Приоритетным иностранным языком для изучения сейчас, несомненно, является английский, т.к. он по праву считается языком международной коммуникации. Именно поэтому многие российские ВУЗы предлагают сегодня расширенный курс английского языка не только студентам языковых факультетов, но и студентам неязыковых специальностей. Однако, для эффективного карьерного роста и успешного ведения бизнеса недостаточно общего владения иностранным языком, требуются навыки именно делового общения и знание специальной бизнес-лексики. Поэтому сейчас огромной популярностью пользуются программы по изучению делового английского языка.
Дифференцированный и индивидуальный подход при обучении английскому языку
Курсовая работа, 13 Сентября 2014
Цель работы: определить роль дифференцированного и индивидуального подхода при обучении английскому языку.
Задачи исследования:
на основе изученной научно-методической литературы дать общую характеристику дифференцированному и индивидуальному подходу при обучении английскому языку;
выяснить, как дифференцированный и индивидуальный подход влияет на процесс обучения английскому языку;
Формирование лексических навыков на старшем этапе обучения английскому языку
Курсовая работа, 09 Октября 2011
До недавнего времени лингвистов интересовала преимущественно формальная сторона языка, в первую очередь морфология и фонетика, а затем синтаксис. Что касается лексики, то и здесь главное внимание уделялось только словообразованию.
Влияние информационно-коммуникационных технологий на обучение английскому языку
Методичка, 25 Марта 2012
Гипотеза исследования: информационные технологии при определенных условиях способствуют повышению мотивации изучения ИЯ, что ведет к совершенствованию знаний и культуры учащихся. В данной работе мы подробно остановимся на таком аспекте, как использование информационных технологий и повышение мотивации к обучению ИЯ у учащихся.
Задачи исследования.
Исходя из предмета, целей и сформированной гипотезы нами были выдвинуты следующие задачи:
1. Рассмотреть сущность информационных технологий.
2. Изучить влияние ИКТ на мотивацию обучения.
3. Опытно-экспериментальным путем проверить гипотезу исследования.
Организация внеклассной работы по английскому языку: как средство повышения мотивации в обучении
Курсовая работа, 17 Февраля 2013
В настоящее время, когда английский язык приобрёл статус языка глобального общения - благодаря или по вине всеобщей компьютеризации. Эту проблему можно отнести к ряду задач лингвосоциальной адаптации учащихся к современным условиям жизни. Человек, выходящий на уровень международного и межнационального общения, должен обладать умениями и навыками выражения своих мыслей на английском языке. Таким образом, коммуникация выходит на самое важное место. Коммуникация, в свою очередь, нуждается в мотивации.
Развитие творческих способностей подростка посредством создания креативного поля в процессе обучения английскому языку
Дипломная работа, 20 Октября 2012
Цель исследования: теоретически обосновать и разработать содержание метода развития творческих способностей «создание креативного поля» и экспериментально проверить его эффективность в процессе обучения английскому языку учащихся 9 классов.
В соответствии с целью поставлены следующие задачи исследования:
проанализировать структурно- содержательные особенности творческих способностей личности
выявить методы развития творческих способностей учащихся
охарактеризовать метод развития творческих способностей учащихся «креативное поле».
эмпирически проверить эффективность использования метода «создание креативного поля» на развитие творческих способностей подростка.
Роль аудирования как вида речевой деятельности при коммуникативно - ориентированном обучении английскому языку младших школьников
Дипломная работа, 25 Февраля 2013
Задачи исследования:
Определить концептуальные основы коммуникативно-ориентированного процесса обучения английскому языку младших школьников в трудах исследователей и ведущих методистов.
Раскрыть сущность аудирования как вида речевой деятельности.
Изучить программы обучения английскому языку на начальном этапе с точки зрения задач в области аудирования и говорения.
Проанализировать приемы работы над аудированием при коммуникативно-ориентированном обучении английскому языку.
Разработать систему упражнений для развития навыков говорения на базе текстов для аудирования.
Экспериментально проверить эффективность разработанной методики и выявить состоятельность гипотезы.
Использование аутентичных видеоматериалов для повышения интереса учащихся к изучению английского языка на начальном этапе обучения
Курсовая работа, 18 Февраля 2013
Цель работы: доказать, что использование аутентичных видеоматериалов , способствую повышение интереса учащихся к изучению английского языка.
Для достижения этой цели необходимо решить следующие задачи:
1. Выяснить, что такое познавательный интерес , необходимость его создания и поддержания на начальном этапе обучения.
2. Возрастные и педагогические особенности младшего школьника , их учет при формировании интереса к изучению иностранного языка.
3. Понятие аутентичности. Аутентичные видеоматериалы при обучении иностранному языку.
4. Роль аутентичных видеоматериалов для повышения познавательного интереса к изучению английского языка у младших школьников. Проблемой данной работы является необходимость поиска эффективных путей поддержания и развития у учащихся познавательного интереса как определяющего фактора в процессе овладения знаниями.