Метод наблюдения
04 Июня 2014 в 17:15, контрольная работа
В данной работе мы рассмотрим метод наблюдения. Каждый из нас ежедневно использует метод наблюдения в повседневной жизни: мы наблюдаем за детьми, за пациентами поликлиники во время ожидания приёма и т. д. Иногда мы обобщаем наблюдения и делимся ими с другими людьми, иногда – это просто мимолётные взгляды. С профессиональным подходом к наблюдению мы встречаемся, когда комментатор информирует нас о событиях на футбольном поле, кинооператор снимает камерой участников демонстрации, учитель, апробируя новую методику преподавания, наблюдает за поведением класса на уроке и т. п. Таким образом, во многих сферах социальной практики наблюдение успешно используется для изучения реальности. Естественно, что в науке метод наблюдения применяется уже много столетий, приобретая специфические формы в связи с тем или иным объектом и предметом исследования.
Метод наблюдения в социологии
18 Января 2012 в 06:26, реферат
Всякая наука основана на фактах. Собирая, сопоставляя, группируя и обобщая эти свидетельства объективной реальности, она открывает самое дорогое, для чего, собственно, и создана наука, а именно существующие независимо от нашей воли и сознания объективные законы мира. Способы получения этих фактов называются методами научного исследования.
Особенно урожайным на открытие нового в поведении людей считается метод наблюдения. В нем ученый непосредственно регистрируют события, очевидцем которых он оказался. Этот метод активно примнется во всех социальных науках. В одних, например в статистике и демографии, наблюдением называют любую полевую процедуру наблюдение, сбор письменных сведений путем обхода по домам). Здесь наблюдение как бы противопоставляется методу косвенного знания по литературным источникам. В психологии, социологии и антропологии наблюдением именуют только визуальную процедуру сбора данных непосредственно самим ученым[1].
Эмпирические методы. Наблюдение
02 Апреля 2012 в 19:01, реферат
Эмпирические методы. Наблюдение.
1. общая характеристика
2. классификация видов наблюдения
3. требования к организации наблюдения
4. плюсы и минусы, ошибки наблюдения
5. процедура и оформление результатов наблюдения
Наблюдение как метод эмперического познания
25 Февраля 2013 в 22:55, реферат
В эмпирическом познании чаще преобладает чувственное познание. Одним из простейших видов научного познания, которое опирается на органы чувств, является наблюдение. Оно предполагает максимальное влияние на органы чувств конкретного субъекта и минимальное на проявляемую активность объекта. Наблюдение позволяет получать наиболее ценную и обширную информацию, если ее нельзя получить иным методом. Процесс наблюдения с целью получения конкретных информационных данных требует длительного времени отличного восприятия объекта, т.е. Вам необходимо иметь слух, зрение и обоняние, достаточное для наблюдения
Наблюдение как метод. Достоинства и недостатки
05 Апреля 2014 в 16:41, доклад
В данной работе мы рассмотрим метод наблюдения. Каждый из нас ежедневно использует метод наблюдения в повседневной жизни: мы наблюдаем за детьми, за пациентами поликлиники во время ожидания приёма и т. д. Иногда мы обобщаем наблюдения и делимся ими с другими людьми, иногда – это просто мимолётные взгляды. С профессиональным подходом к наблюдению мы встречаемся, когда комментатор информирует нас о событиях на футбольном поле, кинооператор снимает камерой участников демонстрации, учитель, апробируя новую методику преподавания, наблюдает за поведением класса на уроке и т. п.
Наблюдение как метод исследования в психологии
02 Апреля 2015 в 14:18, курсовая работа
Цель работы: раскрыть своеобразие метода наблюдения.
Задачи исследования:
1. Проанализировать психологическую литературу по теме исследования.
2. Дать характеристику основным понятиям исследования.
3. Выявить условия, при которых исследование методом наблюдения дает наиболее объективные результаты.
4. Обработать результаты исследования, сделать выводы
Анализ метода наблюдения в юридической психологии
18 Октября 2014 в 15:16, практическая работа
В юридической психологии существует система методов психологического изучения личности, а также различных психологических явлений, возникающих в процессе правоприменительной деятельности.
Под методом наблюдения в психологии понимается специально организованное, преднамеренное, целенаправленное восприятие исследователем разнообразных внешних проявлений психики непосредственно в жизни, в ходе расследования, судебного разбирательства и в других сферах правоприменительной деятельности.
Наблюдение как метод психологического исследования
13 Февраля 2013 в 13:54, реферат
Целью данной работы является анализ наблюдения, как метода психологического исследования.
Для достижения цели необходимо решить ряд задач:
- раскрыть суть метода наблюдения и область его применения;
- привести классификацию видов наблюдения;
- описать основные характеристики метода наблюдения в психологическом исследовании.
Наблюдение как метод социологического исследования
20 Февраля 2012 в 22:58, реферат
В современной методологической литературе указывают, как правило, на
существование трёх основных методов сбора первичной социологической
информации. К ним относят метод прямого наблюдения, метод анализа
документов и метод опроса.
Исследование малой группы методом включенного наблюдения
26 Апреля 2012 в 17:13, курсовая работа
Высказывание Ф. Ларошфуко очень подходит к теме «Малая группа:ее исследования». Очевидным является то, что с первых дней своей жизни человек связан с определенными малыми группами, причем не просто испытывает на себе их влияние, но только в них и через них получает первую информацию о внешнем мире и в дальнейшем организует свою деятельность.
Наблюдение как основной метод ознакомления детей с природой
17 Марта 2012 в 23:52, контрольная работа
1. Наблюдение как сложная познавательная деятельность, её структурные части и особенности формирования деятельности наблюдения в дошкольном возрасте.
2. Взгляды дедактов на пользование наблюдения как метода ознакомления детей с природой.
3. Классификация видов наблюдений по различным критериям, их взаимосвязь.
4. Анализ плана воспитательно-образовательной работы за сезон в разных возрастных группах. Содержание и место наблюдений в педагогическом процессе ознакомления детей с природой.
Наблюдение как метод социально–психологического исследования
27 Июля 2013 в 23:56, курсовая работа
Наблюдение является старым методом социальной психологии и иногда противопоставляется эксперименту как несовершенный метод. Вместе с тем далеко не все возможности метода наблюдения сегодня исчерпаны в социальной психологии: в случае получения данных об открытом поведении, о действиях индивидов метод наблюдения играет весьма важную роль. Главная проблема, которая встает при применении метода наблюдения, заключается в том, как обеспечить фиксацию каких-то определенных классов характеристик, что бы прочтение протокола наблюдения было понятно и другому исследователю, могло быть интерпретировано в терминах гипотезы. Иначе этот вопрос может быть сформулирован так: что наблюдать?
Наблюдение как метод сбора первичной социологической информации
12 Декабря 2011 в 15:53, доклад
Наблюдение - это метод сбора первичных эмпирических данных, который заключается в направленности, систематическом восприятии и регистрации значимых с точки зрения целей и задач исследования социальных процессов, явлений, ситуаций, фактов, подвергающихся контролю и проверке.
Наблюдение и эксперимент как методы психологического исследования
22 Сентября 2011 в 20:24, практическая работа
Наблюдение является методом сбора данных, в то время как эксперимент представляет собой метод "управляемого" производства данных. Оба должны что-то делать с данными, но этим исчерпывается их общность. Наблюдению присущи атрибуты неточности, неконтролируемости, неопределенности и диффузности, в то время как для научного эксперимента характерны точность, связность, строгость и объективность. Оба исключают друг друга, но и обуславливают в какой-то степени друг друга.
Обработка данных натурных наблюдений методами математической статистики
09 Января 2012 в 21:10, лабораторная работа
Проблема экологизации всех сфер антропогенной деятельности в настоящих условиях является актуальной проблемой общества. Происходящие изменения в окружающей среде под влиянием антропогенной деятельности заставляют ученых разных областей науки и технике во всем мире заниматься разработкой и анализом методик связанных с защитой и охраной природных ресурсов, изучением процессов связанных с устойчивостью биосферы, выявлением определяющих факторов, негативно влияющих на экосистемы.
Наблюдение как главный метод познания окружающего мира младшими школьниками
08 Июня 2015 в 04:27, дипломная работа
В настоящее время бесспорно проблема формирования познавательных процессов младших школьников является актуальной. Этой проблемой занимались также выдающиеся ученые, как Н.И.Пирогов, И.Н.Новиков, а также М.А.Данилов, Я.Лернер и многие другие.
Человек не только воспринимает окружающий мир, но и стремится познать его и понять. Понимание - значит проникновение в суть вещей, предметов и явлений. Понимание обеспечивается наиболее сложным познавательным психическим процессом, который называется мышлением.
Метод наблюдения: возможности и ограничения при изучении феномена уличных арт-акций
14 Апреля 2013 в 12:02, курсовая работа
Цель данной курсовой работы – изучить возможности и ограничения применения в социологии метода включенного наблюдения, при изучении феномена уличных арт-акций.
Реализация цели предполагает решение следующих задач:
1. Изучить теоретико-методологические основания метода наблюдения в социологии.
2. Узнать особенности применения включённого наблюдения в качественной методологии социологического исследования. Выявить инструмент включенного наблюдения.
3. Определить актуальность социологического анализа феномена уличных арт-акций.
Методы исследования в методике преподавания биологии: модульное обучение, педагогическое и психологическое наблюдение, педагогический
05 Февраля 2013 в 22:52, реферат
Модульное обучение возникло как альтернатива традиционному обучению. Оно интегрирует в себе все то прогрессивное, что накоплено в педагогической теории и практике. Модульное обучение базируется на главном понятии теории поэтапного формирования умственных действий- ориентировочной основе деятельности. Накопленные обобщения теории и практики дифференциации, оптимизации, проблемности обучения – все это интегрировано в основах модульного обучения, в принципах и правилах его построения, отборе методов и форм осуществления процесса обучения.