Девиантное поведение подростков, воспитанников

                                              Приложение 1

Тема  проекта:

    «Модернизация учебно -воспитательного  процесса по внедрению активного безопасного здорового образа жизни учащихся в муниципальной общеобразовательной школе - интернате .    «Увинская общеобразовательная школа - интернат основного общего

         образования»  Увинского района Удмуртской Республики.

     Муниципальная общеобразовательная школа - интернат « Увинская общеобразовательная школа-,- интернат основного общего образования» была образована в 1961 г. Здесь воспитывается 120 детей - сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, безработных, беженцев и больных родителей.

     Учатся  с 1 по 9 кл, с 7 до 15 лет из 12 регионов Удмуртской Республики разной национальности: русские, удмурты, татары. Обучение ведется на русском языке, изучают иностранный язык - английский. Живут в 8 разновозрастных семьях до 15 человек, организованных по родственным региональным признакам и желаниям детей. Каждая семья занимает целую квартиру., где имеются 3-4 спальни на 4-5 человек, гостиная, буфет, санузел с ванной, душем.

Работают  с детьми 45 педагогов: 75% педагогов  имеют категорию:

1) 4 человека с высшей категорией,

2. 18 человек с 1 категорией,
3. 13 человек со 2 категорией.

     49% с высшим образованием , 2 педагога  имеют звание - «Почетный работник общего образования РФ», 2 - «Отличник просвещения».

     Руководит школой - интернат Лялина Вера Алексеевна - общий стаж 30 лет, педагогический стаж - 25 лет, стаж директора - 13 лет, высшая категориям Почетный работник общего образования РФ».

     Заместитель директора по учебно - воспитательной работе - Шишкина Марина Николаевна, педстаж 5 лет, заместителя - 3 года, 1 категория.

     Старший воспитатель - Лебедева Юлия Ввасильевна, педстаж 30 лет, старшего воспитателя - 2 год, 1 категория.

Авторы проекта : Лялина В.А. - директор Увинской школы - интерната

Мартынов     Л.Н.-     руководитель,   туристического     кружка межрайонной  туристической базы « Инвис» Лялин А.Г.- учитель ОБЖ и валеологии Увинской школы -интерната т. 510-68, 5-13-73

    Наиболее часто регистрируется патология детей, связанная с болезнями органов дыхания, эндокринной системы, органов пищеварения, костно - мышечной системы. Наблюдается высокая степень травматизма. На фоне ухудшения здоровья детей и подростков наблюдается высокой загрязненности окружающей среды.

     Детское население, проживающее вблизи автомагистралей, испытывает вредное воздействие высоких концентраций токсических веществ, как диоксид азота, оксид углерода, свинец, серы, углеводороды, различные взвешенные вещества.

     Френсис Бэкон в XY1 в. говорил: « Мы должны положить пациента на стол и заставить выдать его секреты». Но и в настоящее время диагностика состояния человека и тем более процесс оздоровления зачастую подразумевают секреты отдельных частей тела. Тем не менее целостный подход к здоровью - наиболее приемлемый путь. Такой, какой дают физическая культура и спорт.

Оздоровительные технологии делятся на 3 типа:

1. Активно - оздоровительной, связанный с двигательными нагрузками;
2. Пассивно - оздоровительные (массаж, ванны, грязи и др.);
3. Смешанные ( масура,сауна, бани, ландшафтотерапия и другие).

Аналитическое обоснование проекта:

1. Здоровье   учащихся.   Изучение   медицинских   карт   и   2-разовые   медицинские 
   осмотры учащихся позволили дать оценку состояния здоровья:   10% учащихся 
   здоровых, а остальные уже в младших классах идут с патологиями: нарушение 
   осанки (скалиоз), энурез, слабое зрение, нарушение психики, выявлены факты 
   раннего употребления табачных изделий и алкоголя, быстрая утомляемость.
2. Обученность   школьников.   Учащиеся,   поступая  в   школу-  интернат  в течение 
   учебного года имеют разный уровень обученности. Чаще всего поступают дети с 
   запущенными   знаниями,   демонстрируют  абсолютное  безразличие   к  личному 
   образованию,   многие  не  имели   возможности  посещать  дошкольные  учебные 
   заведения.

   Имея  такой контингент учащихся по здоровью и обученности, педколлектив Увинской школы - интернат после долгих раздумий выбрал основное направление деятельности т—

охрана  жизни и здоровья учащихся.

     Этой  основной деятельности подчинена вся учебно - воспитательная работ физкультурно - оздоровительна, туристско - краеведческого, валеологического направления.

     Исходя  из этого направления деятельности были пересмотрены все планы и  программы:

1. Принята концепция развития школы - интерната с 2003 - 2008 
   Приложение № 1.

2. Общеобразовательная программа на 2003-2008 гг.

3. Рабочие программы учителей по предметам
4. Программы развития коллектива воспитанников в каждой семье на 2002 - 2006 
   гг.
5. Программы   развития   учебных   кабинетов  и   квартир,   где       проживают 
   воспитанники , на 2002-200в гг.
6. Введены новые предметы: по региональному компоненту - история культуры 
   народов;    по школьному компоненту 1) урок физкультуру ( в целом по 3 
   урока в каждом классе) урок   валеологии , урок экологии. 
   2) кружки: туризм (пеший, водный), детского творчества, краеведение,

ориентирование,  спортивные секции (лыжная,  волейбольная, теннисная,  общей физической подготовки,)

Основные  цели проекта!

      Максимально   применяя   активно   -   оздоровительные       и   смешанные технологии.

1. Научить  учащихся с детства вести здоровый  активный образ жизни: 2.Подготовить  к выживанию в различных ситуациях  и условиях в любое время  года и погоду.

Задачи  проекта:

1.Укрепление  здоровья учащихся;

2.Повышение  обученности учащихся;

3. Научить выполнять правила охраны труда,    пожарной безопасности, санитарии,

   гигиены;

       4.Готовить из учащихся юных и взрослых спасателей.

Условия реализации программы.

1. Определение направлений деятельности  школы - интерната:  охрана жизни и 
   здоровья учащихся.
2. Всесторонняя работа с коллективом:

- индивидуальная   (беседы,   наблюдения),   учеба   на   курсах   повышения 
квалификации педагогов;

- коллективная ( на педсоветах, совещаниях); учебах)

3. Подбор и расстановка кадров: t

- учителей физкультуры, ОБЖ, валеологии, экологии;

• руководителя   кружка  «  Юные  спасатели»   через  межрайонную  турбазу 
  «Инвис» п. Ува ;
• руководителей спортивных секций, через детскую спортивную школу п. Ува ;
• руководителей кружков детского творчества из состава педагогов школы - 
  интерната и Дома детского творчества п. Ува.

4. Создание   материально   -  технической   базы   на   государственные   бюджетные 
средства, благотворителей и спонсоров.

Содержать в  рабочем состоянии:

• спортивную площадку, спортивный зал;
• построить ледяной каток, горку, лабиринт;

- приобрести   спортинвентарь  (лыжи,   мячи   волейбольные,   баскетбольные, 
теннисные столы и т.д.);

- туристическое снаряжение: палатки, спальные мешки, байдарки., компасы, 
велосипеды и т.д,

Предполагаемые  результаты:

1) Снижение  роста простудных заболеваний.

               2)Снижение травматизма среди учащихся  и сотрудников, к курения среди 
учащихся и сотрудников.  

 3)Не допустить процветания таксикомании, наркомании, алкоголизма.      4)Поддерживать полную успешную успеваемость всех и каждого.

              5)Добиваться повышения качества знаний до 35% и выше. 

             6)Активный_здоровый образ жизни стал привычкой выпускников во взрослой жизни.

Методы и технологии.

     Во  внедрении здорового образа жизни  среди воспитанников участвует  весь коллектив Увинской школы - интерната: учителя, педагоги, учащиеся, обслуживающий персонал, благотворители завода ? «Ижстанко», « Удмуртская Федеральная служба безопасности».