Профессиональное развитие медицинского персонала

Введение

 

• Актуальность – необходимость выработки новых подходов к управлению развитием персонала в условиях глобального реформирования отрасли
• Цель – процесс и методы профессионального совершенствования медицинского персонала
• Задачи:
• рассмотреть основные функции профессионального развития персонала
• сравнить различные методы обучения персонала
• выявить и охарактеризовать систему профессионального развития
• Объект – медицинский персонал ГП №315
• Предмет – система и пути совершенствования профессионального развития персонала

Глава 1 Теоретические аспекты профессионального развития персонала

 

1.1 Профессиональное развитие, как важнейшая функция управления  персоналом

 

Образование – процесс и результат усвоения систематизированных знаний, умений, навыков и способов поведения, необходимых для подготовки человека к жизни и труду

 

Непрерывное образование – процесс и принцип формирования личности, предусматривающий создание таких систем образования, которые открыты для людей любого возраста и поколения и сопровождают человека в течение всей его жизни, способствуют постоянному его развитию, вовлекают его в непрерывный процесс овладения знаниями, умениями, навыками и способами поведения (общения).

 

Профессиональное  образование как процесс – это одно из звеньев единой системы непрерывного образования, а как результат – подготовленность человека к определенному виду трудовой деятельности, профессии, подтверждения документом (аттестатом, дипломом, свидетельством) об окончании соответствующего учебного заведение.

 

 

Обучение персонала

Подготовка

Формируют навыки и знания

Лица, не имеющие  специальности

Повышение квалификации

Углубление, расширение и дополнение к приобретенной  специальности

Лица, имеющие  ту же специальность

Переподготовка

Получение новых  профессий или специальностей

Лица, имеющие  другую специальность

 

1.1 Профессиональное  развитие, как важнейшая функция  управления персоналом

1.1 Профессиональное развитие, как важнейшая функция управления  персоналом

 

Методы обучения

На рабочем месте

Ротация

Введение в должность

Инструктаж 

Вне рабочего места

Тренинг и рассмотрение практических ситуаций

Моделирование реальных ситуаций

Деловые игры

Лекции (семинары)

Самостоятельное обучение (дистанционное)

1.1 Профессиональное развитие, как важнейшая функция управления  персоналом

 

Критерии оценки эффективности  обучения

Реакция обучающихся

Степень усвоения учебного материала

Изменение в поведении  сотрудников

Рабочие результаты

1.2 Особенности профессионального  развития персонала в организациях  здравоохранения

 

• Одним из основных лицензионных требований при осуществлении медицинской деятельности является повышение, не реже 1 раза в 5 лет, квалификации работников, осуществляющих медицинскую деятельность.
• Процесс интенсивного обучения медицинского персонала нововведениям складывается из следующих этапов: разработка учебных методических материалов, период освоения новых знаний, реализация приобретенных знаний в практической деятельности, оценка эффективности использования новых знаний, распространение знаний.
• Работа по обучению медицинского персонала масштабным новшествам выполняется преимущественно без отрыва его от основной работы.

1.2 Особенности профессионального  развития персонала в организациях  здравоохранения

 

• Работа по повышению квалификации проводится комплексно, на плановой основе с использованием различных форм и методов обучения.
• Одним из важных методов повышения квалификации является организация занятий непосредственно в лечебном учреждении с различными группами сестринского персонала.
• Специально для старших медицинских сестер проводятся занятия по вопросам трудового законодательства, правилам учета материальных ценностей и проведения инвентаризации, опыту воспитательной работы, повышению качества сестринской помощи и др.
• Немаловажно и обучение младшего медицинского персонала.

 Во первых мы выяснили, что профессиональное развитие – это процесс подготовки сотрудников к выполнению новых профессиональных функций и расширение их профессиональной компетенции. В первую очередь, профессиональное развитие персонала осуществляется путем профессионального обучения персонала.

 Во-вторых в современном мире знания устаревают каждые несколько лет. Поэтому их необходимо постоянно обновлять и совершенствовать. Для качественного выполнения работы персонал нужно постоянно обучать новшествам. Сочетание различных форм обучения новшествам не только обеспечивает их полноценное внедрение, но и способствует формированию инновационной восприимчивости коллективов, повышает инновационную активность персонала. Освоение и внедрение нового становится неотъемлемой частью трудового процесса.

 

 

Подводя итоги можно сделать следующие выводы: 

Глава 2 Развитие профессионально мастерства в организации  на примере Городской поликлиники №315

 

Деятельность  учреждения – удовлетворение общественной потребности в медицинском обслуживании граждан.

 

Кадровый  состав: 

• врачи – 412
• средний медицинский
• персонал – 726
• младший медицинский персонал – 148
• прочие – 102

 

 

2.1 Общие  характеристики ГП №315

2.1 Общие характеристики  ГП №315

 

Количество сотрудников  имеющих ученые степени

 

	Врачи	Средний медицинский персонал
Сертификат специалиста	186	497
Кандидат медицинских наук	5
Доктор медицинских наук	2
Заслуженный работник здравоохранения РФ	2
Отличник здравоохранения	26	87

2.2 Процесс развития среднего  медицинского персонала

 

Основа  – учебно-методический процесс

Руководит процессом – Главная медицинская  сестра

Функции:

- непрерывное  обучение сестринского персонала  на рабочих местах

- осуществляются  выездные циклы повышения квалификации  по программам, утвержденным Министерством  здравоохранения города Москвы

- анализ  и коррекция профессиональной  подготовки молодых специалистов  в области сестринского дела, их адаптация на рабочих местах

2.2 Процесс развития среднего  медицинского персонала

 

Уровни  обучения медицинских сестер в поликлинике:

1. Занятия по повышению квалификации в отделениях поликлиники
2. Обучение на базе учебного центра (Городская клиническая больница №122)
3. Повышение квалификации ни сертификации на базе Московского медицинского колледжа №25

2.2 Процесс развития среднего  медицинского персонала

 

Среди многих положительных сторон деятельности процесса нельзя не отметить факт повышения заинтересованности медсестер в получении новых профессиональных знаний, в повышении квалификации, прохождении аттестации. В связи с этим представляют интерес ответы медицинских работников со средним специальным образованием на вопросы, связанные с получением ими новой медицинской информации.

 

 

Посещение научно-практических конференций

 

Презентация PowerPoint

Презентация PowerPoint

Презентация PowerPoint

Восток

Никогда

Иногда

Регулярно

 

Презентация PowerPoint

Презентация PowerPoint

Презентация PowerPoint

Никогда

Иногда

Регулярно

 

Знакомство с новой медицинской литературой

 

Презентация PowerPoint

Презентация PowerPoint

Презентация PowerPoint

Восток

Никогда

Иногда

Регулярно

 

Презентация PowerPoint

Презентация PowerPoint

Презентация PowerPoint

Никогда

Иногда

Регулярно

2.2 Процесс развития среднего  медицинского персонала

 

Опрос медицинских  сестер показал, что 65% высказались  за необходимость планирования профессиональной карьеры

 

Источники новой информации

 

Презентация PowerPoint

Презентация PowerPoint

Презентация PowerPoint

Восток

Журналы

Книги

Другие источники

 

Презентация PowerPoint

Презентация PowerPoint

Презентация PowerPoint

Журналы

Книги

Другие источники

 

Рационализаторские предложения

 

Презентация PowerPoint

Презентация PowerPoint

Презентация PowerPoint

Восток

Нет

Есть одно

Есть 2 и более

 

Презентация PowerPoint

Презентация PowerPoint

Презентация PowerPoint

Нет

Есть одно

Есть 2 и более

 

Уверенность в себе

 

Презентация PowerPoint

Презентация PowerPoint

 

 

Презентация PowerPoint

Презентация PowerPoint

Не уверен

Уверен

Презентация PowerPoint

Презентация PowerPoint

Не уверен

Уверен

 

Способность адаптироваться к нововведениям

 

Презентация PowerPoint

Презентация PowerPoint

 

 

Презентация PowerPoint

Презентация PowerPoint

Нет способности

Есть способность

Презентация PowerPoint

Презентация PowerPoint

Нет способности

Есть способность

2.3 Пути совершенствования  профессионального развития медицинского  персонала

 

Планирование развития карьеры требует от сотрудника и  организации определенных должностных  усилий.

 

Сотрудники должны стремиться повышать свою квалификацию, планировать свою карьеру. Нужно найти и внедрить мощные стимулы, побуждающие сотрудников стремиться к самосовершенствованию. Подобные стимулы важны во всех сферах жизни сотрудников: материальной, морально-психологической, организационной.

 

 

 

2.3 Пути совершенствования  профессионального развития медицинского  персонала

 

Предлагается организовать Центр психолого-медико-социальной помощи, целью которого должно стать  создание оптимальных условий для  эффективной работы медицинских  работников путем всесторонней поддержки  и помощи им, обеспечения наилучшего качества жизни и возможностей профессионального  роста.

 

 

 

Заключение

 

• Профессиональное развитие персонала – это процесс подготовки сотрудника к выполнению новых профессиональных функций и мероприятий в области обучения персонала. Эти мероприятия охватывают вопросы оценки кандидатов на вакантную должность, текущей периодической оценки уже работающих сотрудников организации, планирование карьеры. Основной путь реализации профессионального развития персонала лежит через его профессиональное обучение.
• Рационально созданные условия обучения и перспектива планирования служебного роста дает стимул для персонала повысить свой профессиональный уровень, Это, в свою очередь, что дает возможность руководителю правильно и рационально расставить кадры для эффективного производственного процесса.