Дидактическая эффективность оформления кабинета иностранного языка

Цель исследования – составить общую картину кабинета, которую можно будет взять за образец при организации кабинета иностранного языка
Задачи – выявить особенности оформления кабинета иностранного языка;
определить дидактическую эффективность оформления КИЯ.

Введение……………………………………………………………………………..3
ГЛ. 1. Роль КИЯ в оптимизации учебно-воспитательного процесса по ИЯ…….4
ГЛ. 2. Оборудование и экспозиция в КИЯ……………………………………….8
2. 1. Планировка кабинета………………………………………………….10
2. 2. Технические средства обучения………………………………………15
2. 2. 1. Телевидение…………………………………………………..17
2. 2. 2. Видеофильмы…………………………………………………18
2. 2. 3. Компьютер……………………………………………………20
2. 2. 4. Интернет………………………………………………………22
2. 3. Систематизация, хранение учебно-наглядных пособий и экспозиция в КИЯ…………………………………………………………………………23
ГЛ. 3. Дидактическая эффективность элементов экспозиции КИЯ и возможность их использования в учебном процессе, самостоятельной и внеклассной работе…………………………………………………………………33
ГЛ. 4. Рекомендации по повышению дидактической эффективности оформления КИЯ…………………………………………………………………...39

Практическая часть………………………………………………………………44
Заключение……………………………………………………………………….48
Приложения……………………………………………………………………….50
Список литературы……………………………………………………………..53