Свойства безопасности детских игрушек

Ассортимент мягконабивных  игрушек отличается большим разнообразием: различные животные, птицы, герои  детских сказок, театральные игрушки.

Керамические  игрушки. Эти игрушки изготовляют из глины, а затем обжигают до камневидного состояния для придания им прочности. Они хороши тем, что имеют блестящую глазурованную поверхность, которая предохраняет игрушки от загрязнения и дает возможность их мыть. Однако ассортимент керамических игрушек весьма невелик, так как они хрупкие и тяжелые.

В ассортимент керамических изделий входят чайные, кофейные и  столовые сервизы, фигурки животных и птиц, свистульки, фарфорофаянсовая посуда.

Формой и оригинальностью  оформления среди керамических игрушек  выделяются дымковские (вятские) и гжельские, сохраняющие традиции старинной  русской народной игрушки. Эти художественные изделия являются прекрасными сувенирами и пользуются большой популярностью  не только в нашей стране, но и  за рубежом.

Керамические игрушки  являются скорее настольной скульптурой, чем игрушкой. Педагогическая ценность их заключается в том, что они  приучают наблюдать и видеть красивое, развивают художественный вкус и  таким образом помогают эстетическому  воспитанию детей.

Настольно-печатные игры. К этой группе относят такие игры, исходным материалом для которых служат бумага и картон с применением полиграфической печати. Печатное оформление наносится в основном офсетным способом, дающим яркие, многоцветные рисунки. Настольно-печатные игры путем занимательной игры пополняют знания детей полезными сведениями из географии, истории, литературы, астрономии, расширяют кругозор ребят, знакомят их с животным и растительным миром, рассказывают о новых достижениях науки и техники. Многообразие содержания игр содействует развитию мышления, памяти, сообразительности, художественного вкуса.

Большое познавательное значение имеют игры типа лото (зоологическое, ботаническое, транспортное, на иностранных  языках).

Игры-занятия представляют собой наборы деталей, инструментов, выкроек, полуфабрикатов. Большое место занимает ручной труд, развивающий навыки по вырезыванию, склеиванию, выжиганию, шитью, выпиливанию, простейшим слесарным и столярным работам. Для этого выпускают наборы для выжигания, плетения, вырезания, слесарные и столярные наборы; инструменты, вязальные машины, конструкторы и др. Игровые наборы по труду имеют большое воспитательное значение и пользуются любовью у детей, так как ребенок, получая материалы и инструмент для различных работ, имеет возможность видеть результат своего труда.

Книжки-игрушки - это печатные произведения, которые содержат небольшой литературный текст и обязательно иллюстрации. По содержанию это небольшие сказки, веселые стихи, забавные приключения. Для школьников могут быть использованы темы из географии, биологии, истории.

Елочные украшения и карнавальные принадлежности. Елка - это веселый  детский праздник, а украшение  елки - старинный обычай.

Предметы украшения делаются яркими, красочными, чтобы елка имела  праздничный вид. Елочные украшения  вырабатывают из стекла, пластмассы, картона  и металла. Стеклянные украшения  изготовляют из легкоплавких стеклянных трубок способом выдувания. Наиболее распространенной отделкой является серебрение и алюминирование с последующей подкраской цветными нитролаками. Для окраски используют нитрокраски, казеиновые, силикатные краски и нитролаки.

Ассортимент стеклянных елочных  украшений очень разнообразен как  по тематике, так и по отделке. Каждое изделие имеет подвеску, состоящую  из ушка и колпачка или специального зажима.

В группу карнавальных принадлежностей  входят изделия, предназначенные для  украшения помещения, где происходит детский праздник, карнавал.

Ассортимент карнавальных принадлежностей  очень разнообразен: конфетти, серпантин, хлопушки, маски, полумаски, карнавальные костюмы, флажки, бумажные гирлянды, фонарики, веера, зонтики, складывающиеся фигуры из бумаги, воротники, нагрудники и  др.

Конфетти представляет собой  мелкие кружочки, высеченные из цветной  бумаги. Серпантин - это длинные ленты  из цветной бумаги, скатанные в  рулон длиной 25 м. В хлопушки вкладывают различные сюрпризы в виде полумасок, конфетти, колпачков и т. п.

Маски и полумаски изготовляют  из легкого и тонкого папье-маше, тканей, бумаги, искусственного меха, пластмасс. Художественное оформление масок выполняют  безвредными красками. Маски изображают птиц, животных, клоунов, персонажей сказок.

Карнавальные костюмы  шьют из бумаги, тканей и искусственного меха. Тематикой для карнавальных костюмов являются образы героев сказок, литературных произведений, театрализованные образы окружающих предметов и явлений («Ночь», «Снежинка», «Домино» и др.).

Бумажные гирлянды, веера, фонарики, флажки, складывающиеся игрушки  должны иметь яркое, красочное оформление (14).

Игрушки должны отвечать педагогическим, эстетическим, техническим, эргономическим, санитарно-гигиеническим требованиям, требованиям безопасности, а также требованиям соответствия возрастным особенностям детей.

Педагогические требования направлены на духовно-интеллектуальное развитие ребенка, обеспечение психологического благополучия, защиты от негативных воздействий.

Игры и игрушки не должны провоцировать ребенка на агрессивные  действия, вызывать проявление жестокости по отношению к персонажам игры (людям  и животным), провоцировать игровые  сюжеты, связанные с безнравственностью и насилием, вызывать нездоровый интерес  к сексуальным проблемам, выходящим  за пределы интересов детского возраста, провоцировать на пренебрежительное  или негативное отношение к расовым  особенностям и физическим недостаткам  других людей.

Педагогические требования к игрушкам заключаются в том, чтобы соответствовать задачам  воспитания детей: воспитывать патриотизм, формировать нравственные и духовные основы поведения, такие черты характера, как выдержка, инициатива, самостоятельность, чувство товарищества и взаимопомощи, вызывать у детей интерес к  знаниям, предметам и явлениям окружающего  мира, развивать познавательные процессы, содействовать усвоению и закреплению  знаний, эстетическому и физическому  развитию, приучать к труду, учить  понимать и ценить достояния человеческой культуры.

Эргономические требования характеризуют соответствие конструкции  игрушек физиологическим особенностям детского организма — возрасту, антропометрическим данным тела ребенка, определяют удобство их использования, степень утомляемости ребенка при  игре.

Все игрушки должны соответствовать  санитарно-гигиеническим требованиям  и требованиям безопасности (ГОСТ 25779-90, ГОСТ Р 51555-99, ГОСТ Р 51557-99, ГОСТ Р  ИСО 8124-1-99, ГОСТ Р ИСО 8124-2-99, ГОСТ Р  ИСО 8124-3-99, СанПиН 2.4.7.007-93, СанПиН 42-123-4240-86) и иметь сертификат соответствия.

Таблица 1 - Оценка соответствия игрушек требованиям  безопасности

№ п/п	Наименование  показателя	Наименование  метода испытания
1	2	3
1	Стойкости защитно-декоративных покрытий игрушек к поту, слюне, влаге ГОСТ 25779-90 п.2.27.1	Химический метод по ГОСТ 25779-90 п.3.68
2	Устойчивость 2.14.2	Наклоном под углом 10°
1	2	3
3	Прочность к удару (для  детей грудного возраста ГОСТ 25779-90, п.2.23.2)	Методом исследования прочности  материалов из пластмасс
4	Масса, не более 100 гр. ГОСТ 25779-90, п.2.23.5	ГОСТ 25779-90
5	Уровень запаха ГОСТ 25779-90	Органолептическим методом  по ГОСТ 22648
6	Соответствие маркировки ГОСТ 25779-90, п.2.36	Визуальным изучением
7	Соответствие упаковки ГОСТ 25779-90, п.2.37	Визуальным изучением

 

Игрушки должны удовлетворять  требованиям химической, биологической, механической, конструктивной, акустической, электрической, оптической, пожаро-, взрыво- и другим видам безопасности. Для  изготовления игрушек должны применяться  материалы, разрешенные органами Госкомсанэпиднадзора РФ. Игрушки и материал, из которого они изготовлены, должны быть чистыми, неинфицированными и не пораженными  насекомыми и грызунами.

Для изготовления игрушек, предназначенных  для детей до 3 лет, не допускается  применять стекло и ворсованные  материалы. В игрушках не допускается  применять легковоспламеняемые  материалы, набивочные материалы, содержащие твердые или острые инородные предметы (гвозди, иголки, металлическую стружку, осколки стекла и др.), а также гранулированные набивочные материалы с размером гранул 3 мм и менее.

Защитно-декоративные покрытия игрушек должны быть стойкими к действию слюны, пота и влажной обработке. Масса игрушек типа погремушек, предназначенных  для детей до 3 лет, должна быть не более 100 г. Надувные игрушки для  игры на воде должны быть водонепроницаемыми и герметичными, иметь невозвратные клапаны. Приводные механизмы, острые концы крепежных деталей должны быть не доступны для ребенка.

Игрушки должны иметь правильную форму, гладкую поверхность без  острых, режущих краев, заусенцев, вмятин. Все механизмы, электронно-оптические и акустические приборы должны правильно  и надежно работать. Конструкция  сборных игрушек должна обеспечивать прочность соединений, легкое и надежное их функционирование. Игрушки, подвергающиеся действию воды, не должны изменять окраски  и деформироваться. Химические источники  тока должны свободно устанавливаться  и выниматься из корпуса игрушки.

Маркировка должна быть нанесена или на игрушку, или на потребительскую  тару, или на вкладыш, сопровождающий игрушку. Маркировка должна быть четкой, хорошо видимой, несмываемой и содержать: наименование и возрастное назначение игрушки, наименование предприятия-изготовителя, его адрес, дату изготовления, предупредительные  надписи по безопасной эксплуатации.

В маркировке игрушек, не предназначенных  для детей в возрасте до 3 лет, должно присутствовать графическое  условное обозначение возраста по ГОСТ Р 51556-99 в виде перечеркнутого (по диагонали  слева направо) круга, выполненного красным цветом, на белом фоне которого черным цветом указана возрастная группа 0-3 и контур лица.

Маркировка должна содержать  следующие сведения:

■   название игрушки;

■   название страны-изготовителя;

■   название фирмы-изготовителя;

■   основное назначение игрушки или область ее применения;

■   правила и условия  безопасного использования;

■   предупредительные  надписи, например: «Не рекомендуется  для детей до 3 лет», «Внимание! Пользоваться только под непосредственным наблюдением  взрослых» и т.д.);

■   основные потребительские  свойства или характеристики;

■   информация об обязательной сертификации;

■   адрес изготовителя и (или) продавца;

■   товарный знак предприятия-изготовителя и (или) название предприятия-изготовителя или его представителя либо импортера;

■   предупреждение о  сохранении вкладыша или упаковки с  данными предприятия-изготовителя.

Все реализуемые игрушки  обязательно должны иметь сертификат соответствия и санитарно-эпидемиологическое заключение. Реализация может осуществляться со складов и в учреждениях  торговли, имеющих необходимые условия  хранения и реализации. В организациях, осуществляющих торговлю игрушками, должен проводиться производственный контроль за соблюдением санитарных норм и  правил в соответствии с утвержденной программой производственного контроля.

Работники, непосредственно  осуществляющие реализацию игрушек, не должны иметь противопоказаний по состоянию  здоровья в соответствии с действующими нормативными документами.  Напоминаем, что прикладывать к губам игрушки, предназначенные для контакта со ртом, при их демонстрации запрещается. У продавца должен быть демонстрационный образец (1, 2, 3, 4).

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

3. Разработка номенклатуры показателей свойств безопасности детских игрушек.

Свойства товаров, обусловливающие  их пригодность удовлетворять определенные потребности населения и проявляющиеся  в процессе эксплуатации или потребления, называют потребительскими. В совокупности потребительские свойства составляют качество.

Номенклатура  потребительских свойств — это перечень потребительских свойств, подразделенный на взаимосвязанные уровни и используемый при различных операциях по оценке качества товаров.

Структура потребительских  свойств представляет собой комплексные  и единичные свойства, разделенные  на уровни по правилам иерархической  классификации. Структура потребительских  свойств служит основой формирования номенклатуры потребительских свойств  и показателей качества. Структура  потребительских свойств и показателей  качества уточняется в зависимости  от назначения отдельных групп товаров  и выполняемых ими функций.