Развитие патриотизма школьников при изучении курса "Конструирование схем для вышивки крестом на компьютере"

В итоге для реализации педагогических условий нами было разработано методическое пособие, содержащее программу курса «Конструирование схем для вышивки крестом на компьютере» по созданию схем в графическом редакторе CorelDraw, направленное на развитие патриотизма школьников, методические рекомендации, разработки уроков, а также перечень практических работ для закрепления полученных знаний. Краткое содержание программы курса было представлено в тематическом плане.

В ходе выполнения дипломной работы, поставленные нами задачи, были выполнены и выдвинутая гипотеза подтверждена. Материалы данного исследования могут быть использованы в деятельности учителей начальных классов общеобразовательных школ и педагогов дополнительного образования.

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ

1. Ахияров, К. Ш. Народная педагогика и современная школа : / К. Ш. Ахияров. – Уфа : Башкирский государственный педагогический университет, 2006. – 328 с.
2. Бабанский Ю.К. Рациональная организация учебной деятельности / Ю.К. Бабанский. – М. : Знание, 2001. – 176 с.
3. Белинский, В .Г. Избранные педагогические сочинения / В. Г. Белинский. – М. : Педагогика, 2007. – 287 с.
4. Бондаревская, Е. В. Теория и практика личностно-ориентированного обучения : / Е. В. Бондаревская. Ростов-на-Дону, 2009. – 235 с.
5. Вакаев В. Эволюция народной педагогики русских: социально-филосовские аспекты / В. Вакаев // Сиб. межвуз. журнал. – 2005. – № 1(18). – С. 5-11.
6. Википедия – свободная энциклопедия [Электронный ресурс]. – Режим доступа : http://ru.wikipedia.org
7. Волков, Г. Н. Этнопедагогика : Учеб. для студ. сред. и высш. пед. учеб. заведений. / Г. Н. Волков. – М. : Издательский центр «Академия», 2006. – 168 с.
8. Волков, Г. Н. Этнопедагогика чувашей / Г. Н. Волков. – М. : Чебоксары : Пресс-сервис, 2010. – 442 с.
9. Вышивка крестом [Электронный ресурс] – Режим доступа : http://vishey.ru/history.htm
10. Вышивка по металлу [Электронный ресурс] – Режим доступа : http://www.mycharm.ru/articles/text/?id=2801
11. Голосов, А. Информационные технологии в образовании : преимущества интеграционного подхода / А. Голосов // Проблемы теории и практики управления. – 2006. – №8. – С. 64–68.
12. Горелова, Г. Г. Культура и личностный стиль педагогической деятельности / Г. Г. Горелова. – М. : Инфра, 2002. – 156 с.
13. Горенков, Е. М. Технологические особенности совместной деятельности учителя и учащихся в дидактической системе / Е. М. Горенков. – М. : Наша школа, 2003. – 112 с.
14. Гриценко, Л. И. Теория и практика обучения: интегративный подход: учеб. пособие / Л. И. Гриценко. – М.: Академия, 2008. – 240 с.
15. Давыденко, Т. М. Управление образовательными системами: учеб. пособие / Т. М. Давыденко, Г. Н. Шибанова, Т. И. Шамова. – М.: Академия, 2005. – 384 с.
16. Данилюк, А. Я. Учебный предмет как интегрированная система / А. Я.Данилюк // Педагогика. – 2001. – № 2. – С. 8.
17. Деньгина, Н. Изучение истории и сохранение национальных традиций как средство формирования толерантности у учащихся в полиэтническом регионе / Н. Деньгина // ЭКО. – 2002. - № 6. – 43–48 с.
18. Егоршин, П. Мотивация трудовой деятельности: учебное пособие / П. Егоршин. – М. : Инфра, 2006. – 464 с.
19. Ермаков, Д. Информатизация образования и информационная компетентность учащегося / Д. Ермаков // Народное образование. – 2009. – №4. – С. 158-163.
20. Жарова, Л. В. Учить самостоятельности : кн. для учителя / Л. В. Жарова. – М. : Просвещение, 2005. – 204 с.
21. Жиров, М. С. Региональная систе<span class="dash041e_0431_044b_0447_043d_044b_0439__Char" style=" font-size: 14pt; text-