Отношение студентов к формированию собственного имиджа
Автор: Пользователь скрыл имя, 29 Ноября 2011 в 00:33, практическая работа
Краткое описание
Новая социально-экономическая и политическая ситуация в России повлекла за собой изменения как в жизни социальных групп, так и в жизни отдельно взятого человека. Поворот к личности как центру общественной системы предопределил рост значимости человеческой индивидуальности. Ярко выраженную социальную значимость приобретают особенности человека, его способности, профессиональная подготовка, восприимчивость к нововведениям, готовность к творческому поиску и контакту. Необходимость формирования нового стиля социального поведения, отвечающего задачам современного этапа развития общества, ведет к актуализации проблем, связанных с таким явлением как имидж и вызывает потребность в изучении условий и механизмов его развития и функционирования в обществе.
Оглавление
Введение…………………………………………………………..3
Теоретико-методологический раздел…………………………...4
Формулировка и обоснование проблемы исследования…..4
Цели и задачи исследования………………………………....4
Объект и предмет исследования……………………………..5
Гипотезы исследования……………………………………….5
Логический анализ…………………………………………….6
Методический раздел……………………………………………..7
Организационный раздел…………………………………….…...8
Анализ результатов исследования…………………………….….9
Рекомендации по формированию имиджа студента……………11
Заключение……………………………………………………...…13
Приложение (анкета)………………………………………………14
Сводная таблица……………………………………………………17
Файлы: 1 файл
отношение студентов к формированию собственного имиджа.doc
— 236.50 Кб (Скачать)
V. Рекомендации
По результатам анкетирования мы сформировали рекомендации по формированию позитивного имиджа студента:
- Одежда выступает как средство общения, как инструмент воздействия на поведение и отношение к ее обладателю других людей.
Большая часть опрошенных (67,19%) считают, что определяющим фактором в восприятии однокурсников является именно внешний облик. Как отмечают сами студенты, значительную роль в формировании имиджа играет одежда (89,06%).
В современных условиях стиль одежды, принятый для ВУЗов, достаточно свободен. Однако следует учитывать, что занятие в ВУЗе – это сфера общения между разными поколениями, и социальными слоями общества. Ни одна деталь имиджа не должна вызывать негативные ассоциации. Одежда студента должна соответствовать сезону, характеру учебного занятия и рабочей ситуации.
Неприемлемо носить в ВУЗе открытую одежду (с этим солидарны 40% опрошенных студентов). А 100% опрошенных юношей считают, что открытая одежда однокурсников отвлекает от учебного процесса.
- Формируя собственный имидж не стоит ограничиваться только внешним обликом. Важными факторами в формировании положительного восприятия однокурсников также являются такие составляющие имиджа как:
- хорошее чувство юмора (так считают 67, 19% опрошенных)
- улыбка (75% опрошенных)
- уверенность в себе (73,44%)
- дружелюбность (90, 63%)
- Созданный вами и доведенный до совершенства облик должен существовать без отрыва от вашего собственного «Я». Так 56,25% опрошенных считают, что внешний облик успешного студента подразумевает проявление индивидуальности, как ведущую роль будущего управленца.
- Студенты КГТУ довольно часто встречают однокурсников, одетых не по ситуации (68, 75% опрошенных). А ведь очень важно, чтобы имидж был подвижным, динамичным и менялся в зависимости от ситуации, которая, является формой выражения общественных настроений, вкусов и увлечений (также считают 32,81% опрошенных).
Заключение
Анализ
результатов анкетирования
что имидж студента формируется под воздействием таких внешних факторов как группа и ВУЗ. Мы подтвердили гипотезу о том, что посредством имиджа большинство студентов выражают индивидуальную позицию.
В исследовании мы выявили, что 39,06% студентов осознанно и целенаправленно формируют свой имидж и столько же опрошенных задумываются об имидже в зависимости от ситуации. Поэтому мы не можем утверждать, что многие студенты формируют свой имидж неосознанно (это лишь 18,75% опрошенных, в большинстве юноши).
По результатам анкетирования также замечено, что студенты проявляют имиджевую гибкость (78,13%), поэтому наша четвёртая гипотеза подтвердилась.
Так как имидж на сегодняшний день является мощным инструментом позиционирования себя в обществе при правильном формировании имиджа студент может стать успешным. Для этого при создании собственного имиджа студентам необходимо больше ориентироваться на такие факторы как – внешние условия (ВУЗ, группа), тем более что способность к имиджевой гибкости у студентов уже есть. И не стоит забывать о том, что имидж студента ВУЗа – это не только внешние проявления, но и внутренние качества и способности, такие как – доброжелательность, уверенность в себе, невербальные коммуникации (улыбка) и обладание хорошим чувством юмора.
Ведь неспроста ещё А.П. Чехов заметил, что: "В человеке всё должно быть прекрасно: и лицо, и одежда, и душа, и мысли".
Приложение
Анкета
Уважаемый
респондент! Просим
Вас принять участие
в социологическом
исследовании на тему
“Отношение студентов
к созданию собственного
имиджа”, которое проводят
студенты КГТУ им. А.Н.
Туполева группы 8305
Юсифова С.И. и Софронова
Ю.Ю. , с целью выявления
отношения студентов
к данной проблеме.
Анкетирование проводится
анонимно, результаты
будут использованы
в обобщенном виде. Отвечая
на вопросы, пожалуйста,
выберите один вариант
ответа, пометив его
любым символом.
- Имидж для Вас:
1 – способ
самовыражения, акцентирования
2 – определяет принадлежность к определённой группе
3 – не имеет значения
4 – отражение
условий, в которых вы
5 – Ваш вариант_______________________
- Вы следите за своим имиджем?
1 – да
2 – имидж для меня неважен
3 – в зависимости
от ситуации
- Вы формируете свой имидж целенаправленно?
1 – да, я тщательно продумываю все детали моего имиджа
2 – нет, это происходит естественно, мне не приходится задаваться такой целью
3 – в определённых ситуациях да, а в определённых не уделяю внимания формированию собственного имиджу
4 – затрудняюсь
ответить
- Вы склонны менять свой имидж в зависимости от жизненной ситуации?
1 – нет, я всегда остаюсь верен одному своему имиджу
2 – да, когда
ситуация изменяется моё
3 – затрудняюсь
ответить
- Какой стиль в одежде Вы предпочитаете?
1 – casual
2 – спортивный
3 – классический
- – Ваш вариант_______________________
____________________________
- Вы обращаете внимание на то, как одеты Ваши однокурсники?
1 – да
2 – нет
- – затрудняюсь ответить
- Что привлекает Вас больше всего во внешнем виде окружающих?
1 – внешний облик
2 – улыбка
3 – умение себя преподнести
- – Ваш вариант_______________________
_____________________________
- Как вы относитесь к студентам, которые выглядят необычно?
1 – положительно
2 – не приветствую (отрицательно)
- – равнодушно
4 – затрудняюсь ответить
- Вас отвлекает от учёбы несоответствующий внешний вид ваших однокурсников?
1 – да (допишите
что именно)_______________________
- – нет
- По Вашему мнению приемлемо носить в ВУЗе открытую одежду? ( короткие юбки, шорты, глубокие декольте, топы, открывающие живот)
1 – да
2 – нет
- – не могу ответить однозначно
- Как, по Вашему мнению, следует выглядеть студенту ВУЗа?
______________________________
- Часто Вы встречаете в вашем ВУЗе людей, одетых не по ситуации?
1 – да, довольно часто
2 – нечасто
3 – редко
4 – не встречаю
таких
- Существует ли необходимость создания дресс-кода в ВУЗе?
1 – да
2 – нет
3 – не могу
ответить однозначно
- Что, как Вы считаете, может помешать введению дресс-кода в ВУЗе?
______________________________
- Чем Вы руководствуетесь при подборе одежды?
1 – удобство
- – универсальность
- – практичность
- – по советам друзей, родителей
- – новинки сезона
- – Ваш вариант_______________________
______________________________
- Какие факторы, кроме внешнего вида, формируют у Вас положительное восприятие ваших однокурсников? (можно выбрать несколько вариантов)
1 - хорошее чувство
юмора;
- – когда часто и охотно говорят комплименты;
- - улыбка;
- - уверенность в себе;
- – красивая, правильная речь;
- – эмоциональность речи (активная жестикуляция);
- - дружелюбность
- - знание норм этикета и их выполнение
9 –
Ваш вариант_______________________
- Что на Ваш взгляд подразумевает внешний облик успешного студента?
1 - гармония внешнего и внутреннего мира
2- проявление индивидуальности, как ведущая роль будущего управленца
3- умение подать себя, а также готовность и желание взаимодействовать с людьми, показать свою сущность в соответствии с ситуацией
4 - умение подобрать
одежду, прическу, аксессуары, а также,
гармония внешнего и внутреннего мира
и проявление индивидуальности
- Ваш пол?
1 – мужской
- – женский
- Ваш возраст?
_______
Спасибо
за сотрудничество!
СВОДНАЯ ТАБЛИЦА
| Вопрос (1) | Ответ (2) | количество студентов (3) | % по количеству (4) | юноши, % (5) | девушки, % (6) |
| 1. Имидж для Вас: | 1 – способ самовыражения, акцентирования своей индивидуальности | 42 | 65, 63 | 0,00 | 80,77 |
| 2 – определяет принадлежность к определённой группе | 4 | 6,25 | 0,00 | 7,69 | |
| 3 – не имеет значения | 8 | 12,50 | 66,67 | 0,00 | |
| 4 – отражение
условий, в которых вы |
10 | 15,63 | 33,34 | 11,54 | |
| 5 – Ваш вариант | 0 | 0,00 | 0,00 | 0,00 | |
| 2) Вы следите за своим имиджем? | 1 – да | 40 | 62,50 | 16,67 | 73,08 |
| 2 - имидж для меня неважен | 12 | 18,75 | 66,67 | 7,69 | |
| 3 - в зависимости от ситуации | 12 | 18,75 | 16,67 | 19,23 | |
| 3) Вы
формируете свой имидж |
1 – да, я тщательно продумываю все детали моего имиджа | 25 | 39,06 | 0,00 | 48,08 |
| 2 – нет, это
происходит естественно, мне |
12 | 18,75 | 83,34 | 3,85 | |
| 3 – в определённых ситуациях да, а в определённых не уделяю внимания формированию собственного имиджу | 25 | 39,06 | 16,67 | 44,23 | |
| 4 – затрудняюсь ответить | 2 | 3,13 | 0,00 | 3,85 | |
| 4) Вы склонны менять свой имидж в зависимости от жизненной ситуации? | 1 – нет, я всегда остаюсь верен одному своему имиджу | 10 | 15,63 | 58,33 | 1,92 |
| 2 – да, когда ситуация изменяется моё поведение и внешний вид соответственно становятся другими | 50 | 78,13 | 16,67 | 92,30 | |
| 3 – затрудняюсь ответить | 4 | 6,25 | 25,00 | 5,77 | |
| 5) Какой
стиль в одежде Вы |
1 – casual | 50 | 78,13 | 16,67 | 92,30 |
| 2 – спортивный | 6 | 9,38 | 41,67 | 1,92 | |
| 3 - классический | 1 | 1, 56 | 0,00 | 1,92 | |
| 4 - сочетание нескольких стилей | 7 | 10,94 | 41,67 | 3,85 | |
| 6) Вы обращаете внимание на то, как одеты Ваши однокурсники? | 1 – да | 57 | 89,06 | 41,67 | 100,00 |
| 2 – нет | 6 | 9,38 | 50,00 | 0,00 | |
| 3 - затрудняюсь ответить | 1 | 1,56 | 8,33 | 0,00 | |
| 7) Что привлекает Вас больше всего во внешнем виде окружающих? | 1 - внешний облик | 43 | 67,19 | 41,67 | 73,08 |
| 2 – улыбка | 11 | 17,19 | 25,00 | 15,38 | |
| 3 - умение себя преподнести | 8 | 12,50 | 33,33 | 7,69 | |
| 4 - Ваш вариант: гармоничность | 2 | 3,13 | 0,00 | 3,85 | |
| 8) Как вы относитесь к студентам, которые выглядят необычно? | 1 - положительно | 7 | 10,94 | 8,33 | 11,54 |
| 2 - не приветствую (отрицательно) | 12 | 18,75 | 75,00 | 5,77 | |
| 3 - равнодушно | 44 | 68,75 | 16,67 | 80,77 | |
| 4 - затрудняюсь ответить | 1 | 1,56 | 0,00 | 1,92 | |
| 9) Вас
отвлекает от учёбы |
1 - да: чрезмерно открытая одежда (декольте, короткие юбки и т.д.) | 15 | 23,44 | 100,00 | 5,77 |
| 2 – нет | 49 | 76,56 | 0,00 | 94,23 | |
| 10) По
Вашему мнению приемлемо |
1 –да | 13 | 20,31 | 8,33 | 23,08 |
| 2 – нет | 40 | 62,50 | 41,67 | 67,31 | |
| 3 - не могу ответить однозначно | 11 | 17,19 | 50,00 | 9,62 | |
| 11) Как, по Вашему мнению, следует выглядеть студенту ВУЗа? | 1 - одеваться в официально-деловом стиле | 4 | 6,25 | 0,00 | 7,69 |
| 2 - быть модным | 23 | 35,94 | 0,00 | 44,23 | |
| 3 - быть собой | 29 | 45,31 | 33,33 | 48,08 | |
| 4 - не знаю | 8 | 12,50 | 66,67 | 0,00 | |
| 12) Часто Вы встречаете в вашем ВУЗе людей, одетых не по ситуации? | 1 - да, довольно часто | 44 | 68,75 | 41,67 | 75,00 |
| 2 – нечасто | 8 | 12,50 | 25,00 | 9,62 | |
| 3 – редко | 11 | 17,19 | 33,33 | 13,46 | |
| 4 - не встречаю таких | 1 | 1,56 | 0,00 | 1,92 | |
| 13) Существует ли необходимость создания дресс-кода в ВУЗе? | 1 – да | 9 | 14,06 | 41,67 | 7,69 |
| 2 – нет | 51 | 79,69 | 33,33 | 90,38 | |
| 3 - не могу ответить однозначно | 4 | 6,25 | 25,00 | 1,92 | |
| 14) Что, как Вы считаете, может помешать введению дресс-кода в ВУЗе? | 1 - недовольство студентов | 53 | 82,81 | 58,33 | 88,46 |
| 2 - ущемление прав на самовыражение | 2 | 3,13 | 0,00 | 3,85 | |
| 3 - ничто не помешает | 9 | 14,06 | 41,66 | 7,69 | |
| 15) Чем
Вы руководствуетесь при |
1 – удобство | 16 | 25,00 | 83,33 | 11,54 |
| 2 – универсальность | 2 | 3,13 | 0,00 | 3,85 | |
| 3 – практичность | 4 | 6,25 | 16,67 | 3,85 | |
| 4 – по советам друзей, родителей | 1 | 1,56 | 0,00 | 1,92 | |
| 5 – новинки сезона | 38 | 59,38 | 0,00 | 73,08 | |
| 6 - своим внутренним миром и настроением | 3 | 4,69 | 0,00 | 5,77 | |
| 16) Какие факторы, кроме внешнего вида, формируют у Вас положительное восприятие ваших однокурсников? | 1 - хорошее чувство юмора | 43 | 67,19 | 100,00 | 59,62 |
| 2 - когда часто и охотно говорят комплименты | 5 | 7,81 | 0,00 | 9,62 | |
| 3 – улыбка | 48 | 75,00 | 75,00 | 75,00 | |
| 4 - уверенность в себе | 47 | 73,44 | 58,33 | 76,92 | |
| 5 - красивая, правильная речь | 14 | 21,88 | 8,33 | 25,00 | |
| 6 - эмоциональность речи (активная жестикуляция) | 6 | 9,38 | 0,00 | 11,54 | |
| 7 - дружелюбность | 58 | 90,63 | 83,33 | 92,31 | |
| 8 - знание норм этикета и их выполнение | 8 | 12,50 | 0,00 | 15,38 | |
| 9 - искренняя доброта | 4 | 6,25 | 0,00 | 7,69 | |
| 17)Что на Ваш взгляд подразумевает внешний облик успешного студента? | 1 - гармония внешнего и внутреннего мира | 2 | 3,13 | 16,67 | 0,00 |
| 2- проявление индивидуальности, как ведущая роль будущего управленца | 36 | 56,25 | 75,00 | 51,92 | |
| 3- умение подать себя, а также готовность и желание взаимодействовать с людьми, показать свою сущность в соответствии с ситуацией | 21 | 32,81 | 8,33 | 38,46 | |
| 4 - умение подобрать
одежду, прическу, аксессуары, а также,
гармония внешнего и |
5 | 7,81 | 0,00 | 9,62 | |
| 18) Ваш пол? | 1 – мужской | 12 | 18,75 | 100,00 | 0,00 |
| 2 – женский | 52 | 81,25 | 0,00 | 100,00 | |
| 19) Ваш возраст? | 1 -19 | 21 | 32,81 | 41,67 | 30,77 |
| 2 -20 | 42 | 65,63 | 50,00 | 69,23 | |
| 3 – 21 | 1 | 1,56 | 8,33 | 0,00 |