Проблема изучения и типологизации культур
22 Декабря 2011 в 14:37, реферат
Когда речь идет о структуре культуры, то имеется в виду, что устойчивые элементы культурной системы (нормы, образцы, институты, группы, статусы, даже стереотипы и т.п.) находятся в определенном соотношении и взаимодействии между собой, обеспечивая стабильность социокультурной системы, ее воспроизводство, возможность передачи культурного опыта от поколения к поколению, а также между странами, территориями и различными культурами.
Проблемы изучения первобытной религии. Мифотворчество
07 Апреля 2014 в 21:27, реферат
Все утверждения о том, что религия якобы искони при¬суща человеку, не выдерживают критики. В противовес им некоторые советские ученые высказывают мысль, что дорелигиозный период длился очень долго — до конца эпохи нижнего палеолита (ранней поры древнекаменного периода), захватывая и эпоху мустье (около 100—40 тысяч лет назад), когда жил так называемый неандертальский человек, охотившийся на пещерного медведя и других животных.
Попробуем разобраться в вопросе зарождения религии в первобытном обществе.
Проблема изучения мозга, психики сознания в современной психологии
05 Марта 2013 в 16:00, контрольная работа
Общее строение нервной системы человека: центральная и периферическая. Представительство основных психологических процессов и состояний человека в коре головного мозга.
Сознание и бессознательное. Какую роль в жизни человека играют явления бессознательного? Каким образом человек получает информацию об этих процессах? Проиллюстрируйте примерами из своей жизни.
Проблема изучения и коррекции задержки психического развития детей
13 Сентября 2013 в 12:24, контрольная работа
Работая над систематизацией сведений о детях дошкольного и младшего школьного возраста с ЗПР необходимо рассмотреть следующие вопросы:
Как понимается разными авторами содержание термина «задержка психического развития»? Какие наиболее характерные клинические особенности этого состояния выделяются, в частности, у детей, готовящихся к школе? Как решаются проблемы диагностики, типологии, коррекции задержки психического развития в раннем и дошкольном возрасте?
Актуальные проблемы изучения истории Россиии в общеобразоват школе
13 Декабря 2012 в 19:14, тест
работа содержит 100 тестов с ответами
Изучение бедности как социального явления. Проблемы бедности в Кыргызстане
26 Февраля 2013 в 14:16, реферат
Проблема бедности в Кыргызстане превращается из экономической проблемы переходного периода в социальную. Наиболее незащищенными признаются инвалиды, люди пожилого возраста, молодежь и женщины. Такие данные социологического исследования Международного центра «Интербилим», были опубликованы в информационном бюллетене за 2010- 2011 гг. По данным исследования, институты защиты прав людей не выдерживают конкуренции с системой неформальных отношений (семейные связи, коррупционные схемы).
Научное изучение языков и общее языкознание. Основные проблемы общего языкознания
18 Апреля 2013 в 18:43, творческая работа
Язык - важнейшее средство человеческого общения. Поэтому с течением времени люди заинтересовались языком и создали науку о нем.
Языкознание включает в себя целый ряд отдельных наук, изучающих различные стороны языков.
Теоретические аспекты изучения проблемы организации физкультурно-оздоровительной работы с детьми
08 Декабря 2011 в 22:00, курсовая работа
На сегодняшний день сохранение здоровья подрастающего поколения - задача государственной важности, так как современные школьники составляют основной трудовой потенциал страны. Концепция модернизации российского образования на период до 2010 года определила первостепенные цели воспитания школьников. Одним из главных моментов является создание в общеобразовательных учреждениях условий, способствующих сохранению и укреплению здоровья обучающихся.
Проблема мотивации познавательного интереса в изучении иностранного языка на младшей ступени обучения
24 Октября 2011 в 17:39, курсовая работа
Объектом исследования нашей курсовой работы являются проблемы гражданско – патриотического воспитания школьников в современной школе.
Предметом исследования является воспитательный процесс, как формирующий гражданственность и патриотизм через различные формы внеклассной и внеурочной работы.
Целью нашей работы является исследование актуальных проблем гражданско – патриотического воспитания и пути их решения в современной школе.
В связи с выше поставленной целью мы ставим такие задачи:
1. изучить и проанализировать понятия «патриотизма» и «гражданственности»;
2. изучить и проанализировать нормативные документы, отражающие проблемы гражданского и патриотического воспитания;
3. определить способы решения проблем гражданского и патриотического воспитания в деятельности современной школы.
Научно – теоретические основы изучения проблемы развития связной речи у детей с общим недоразвитием речи
17 Декабря 2012 в 22:31, курсовая работа
Цель исследования: изучить особенности формирования связной речи у детей старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи.
В соответствии с целью были сформулированы следующие задачи:
1. Определить научно-теоретические основы проблемы развития связной речи у дошкольников с общим недоразвитием речи.
2. Выявить особенности связной речи у дошкольников с общим недоразвитием речи в сравнении с нормой.
Изучение психосоматических проблем в клинической психологии. Психологические аспекты проблемы телесности
15 Января 2013 в 10:49, контрольная работа
Психологического фактора в возникновении и течении соматических и нервно-психических заболеваний. Влияние психического состояния на соматическое. Психическое здоровье — одна из важнейших составляющих общего здоровья. Критерии психического здоровья (по ВОЗ):
— осознание и чувство непрерывности, постоянства и идентичности своего физического и психического «Я»;
— чувство постоянства и идентичности переживаний в однотипных ситуациях;
Теоретические основы изучения проблемы формирования языковой способности у детей старшего дошкольного возраста
03 Января 2012 в 10:24, курсовая работа
Цель исследования: Выявление условий формирования языковой способности у детей старшего дошкольного возраста в процессе восприятия сказок.
Объект исследования: Процесс формирования языковой способности у детей старшего дошкольного возраста в процессе восприятия сказок.
Предмет исследования: Условия формирования языковой способности у детей старшего дошкольного возраста в процессе восприятия сказок.