Психологический контроль и оценка качества образования
Контрольная работа, 05 Декабря 2011, автор: пользователь скрыл имя
Краткое описание
Каждый субъект образовательного процесса (педагог, учащиеся, родители, администрация и пр.) заинтересован в обеспечении качества образования.
Качеству приписываются разнообразные, часто противоречивые, значения:
родители, например, могут соотносить качество образования с развитием индивидуальности их детей,
качество для учителей может означать наличие качественного учебного плана, обеспеченного учебными материалам
Оглавление
Понятие качества образования.
Особенности педагогического контроля усвоения содержания образования и оценка результатов образовательного процесса.
Психологические отличия учебной оценки и отметки.
Содержание, формы, методы и виды контроля качества образования.