Психологические аспекты изучения мотивации агрессивного поведения женщин, осужденных к лишению свободы

Рисунок 2.2 показывает распределение  средних значений агрессивности  осужденных женщин.

Рисунок 2.2 – Выраженность агрессивных тенденций у осужденных женщин

 

Как видно из представленных данных, для испытуемых  более характерны такие виды агрессивного поведения  как неуступчивость, обидчивость и напористость. В то же время, в меньшей степени для них характерна мстительность, нетерпимость к мнению других  и вспыльчивость. 

Для доказательства выдвинутой гипотезы о взаимосвязи  уровня адаптации и агрессивности личности (позитивной и негативной агрессивности и общего показателя агрессивности) был осуществлен  корреляционный анализ (коэффициент линейной корреляции Пирсона).  Результаты корреляционного анализа представлены в таблице 2.3.

Таблица  2.3  – Взаимосвязь адаптации и агрессивности испытуемых

Показатели	Позит.агрессия	Негат.агрессия.	Общая агрессия
Нервно-психическая устойчивость	0,49*	0,66*	0,70*
Коммуникативные способности	0,64*	0,75*	0,84*
Моральная нормативность	0,71*	0,81*	0,90*

*  - коэффициент корреляции, при котором существует значимая связь

 

Результаты корреляционного анализа

Как видно из таблицы 2.3, установлена  положительная взаимосвязь между уровнем нервно-психической устойчивости личности и  уровнем ее позитивной (r=0,49, p<0,05)  а и негативной агрессивности (r=0,66, p<0,05),  а также уровнем общей агрессии (r=0,70, p<0,05). Это значит, что осужденная женщина, имеющая более высокий уровень агрессивности, характеризуется более низкой нервно-психической устойчивостью (чем выше  балл по НПУ, тем ниже ее уровень).

Высокому уровню агрессивности  также соответствует  более низкий уровень коммуникативных способностей (r=0,64, r=0,75, p<0,05). 

Моральная нормативность также  более низкая у женщин с повышенной агрессивностью  (r=0,90, p<0,05). 

Полученные результаты можно интерпретировать следующим образом:  женщины в местах лишения свободы, с признаками социально-психологической дезадаптации  в виде нервно-психической неустойчивости, низкой коммуникативной культуры и моральной ненормативности отличаются более высоким уровнем агрессии. Это выражается в том, что они подозрительны, обидчивы, нетерпимы к мнению других, мстительны, вспыльчивы. Позитивная направленность  агрессии может выражаться в настойчивости и напористости в отстаивании своих интересов. Однако, в общем  плане, чем выше уровень  агрессивности личности, тем сильнее  выражены признаки дезадаптации.

Гипотеза, выдвинутая в ходе исследования, доказана на уровне статистической значимости  (p<0,05). В условиях лишения свободы высокий уровень агрессивности у женщин связан  с проявлением дезаадаптации.

2.3 Практические рекомендации по  результатам исследования

 Как показали результаты исследования, дезадаптированность личности осужденных женщин может проявляться в нервно-психической неустойчивости, наличии эмоциональной неуравновешенности, вспыльчивости, низкой коммуникативной культуры, отрицании моральных и социальных норм. Иными словами   дезадаптированность проявляется как на уровне личности   (внтуриличностный конфликт), так и на уровне микросреды и более  широкой социальной  группы.

Результатом  дезадаптированности  личности является рост внутреннего  психического напряжения, которое может  вылиться в агрессивное и конфликтное  поведение.

В ходе  исследования выявлено, что  высокий уровень дезадаптации у осужденных женщин  соответствует таким проявлениям агрессивного и конфликтного поведения как вспыльчивость, напористость, наступательность, обидчивость, неуступчивость, бескомпромиссность, мстительность, нетерпимость к мнению других, подозрительность. И если напористость, наступательность могут рассматриваться как проявление так называемой позитивной  агрессивности, то мстительность, подозрительность,  обидчивость  способны  разрушать человека и вести к открытой агрессивности.     

Агрессивное поведение с этой точки зрения выступает в качестве способа психологической защиты, способа удовлетворения определенной потребности, самоутверждения  или средства для достижения какой-либо  значимой цели. Агрессия также может выступать как способ, помогающий оказать психологическое воздействие на другого индивида; с целью подавить его волевые стимулы и деструктировать.

В связи с этим  выделим  рекомендации для  профилактики социально-психологической  дезадаптации личности и снижения уровня агрессивности[6]:

– включить в программу служебной подготовки сотрудников психологических служб и социальных работников ИУ разделы теоретического и практического изучения особенностей развития и динамики агрессивной мотивации женщин-осужденных;

– внедрить методику изучения агрессивной мотивации осужденных в деятельность психофизиологических лабораторий ИУ.

– проводить дифференциацию осужденных по типу агрессивной мотивации в целях подготовки и проведения психолого-педагогической коррекции их поведения.

– разработать методические основы программы психологической коррекции агрессивных форм поведения осужденных в направлении их социальной реабилитации.

 

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

 

Осуществив  анализ научной литературы по проблеме мотивации агрессивного  поведения, можно сделать следующие выводы:

1.  Агрессия – индивидуальное или коллективное поведение, действие, направленное на нанесение физического или психологического вреда, ущерба либо на уничтожение другого человека или группы людей. Агрессивность – склонность к причинению другим лицам физического и морального ущерба, свойство личности, выражающееся в готовности к агрессии.

2.  Социальной изоляции в результате лишения свободы   порождает у человека комплекс специфических проявлений, называемых «синдромом лишенного свободы». Преодолеть эти тягостные состояния осужденный может путем адаптации, приспособления к новым правилам и нормам общежития, к новым условиям жизнедеятельности.  Адаптация – понятие, включающее в себя приспособление организма к условиям окружающей среды, и его результат.  Неадекватные реакции осужденных характеризуются возникновением и проявлением под влиянием лишения свободы у ранее психически здоровых осужденных дезадаптивного поведения. А.Д  Глоточкин и В. Ф. Пирожков сюда относят фобии, тревожно-депрессивные, негативно-депрессивные и негативно-истерические реакции.

Результатом дезадаптации может стать повышенная конфликтность  и агрессивность личности. Мотивация агрессивного поведения относится к разряду весьма сложных и многообразных психических феноменов. Мотивации агрессивного поведения женщин, осужденных к лишению свободы, опосредована комплексом причин социально-психологического и психофизиологического характера, активизирующихся в конкретной жизненной ситуации. Специфика развития мотивации агрессивного поведения у осужденных-женщин в пенитенциарных учреждениях связана прежде всего, с реализацией оперативно-режимных требований, биологическим предназначением женщины и ассоциативным восприятием себя и других.

В ходе эмпирического исследования установлено,  что осужденные женщины, имеющие более высокий уровень агрессивности, характеризуются более низкой нервно-психической устойчивостью, низким уровнем коммуникативных способностей и моральной нормативности.

Более высокий уровень  агрессивности  личности  с проявлениями дезадаптации  выражается в подозрительности, обидчивости, нетерпимости к мнению других, мстительности  и вспыльчивости. Таким образом, в ходе  на уровне статистической значимости (p<0,05)  доказана гипотеза: в условиях лишения свободы высокий уровень агрессивности у женщин связан  с проявлением дезаадаптации.

По результатам исследования выделены  практические  рекомендации. Они включают  разработку программ служебной подготовки сотрудников психологических служб и социальных работников ИУ,  внедрение методики изучения агрессивной мотивации осужденных в деятельность психофизиологических лабораторий ИУ,  проведение дифференциации осужденных по типу агрессивной мотивации в целях подготовки и проведения психолого-педагогической коррекции их поведения.

  

 

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ

 

1. Абульханова-Славская, К.А. Социальное мышление личности: проблемы и  стратегия исследования / К.А. Абульханова-Славская // Психологический журнал. –    1994. Т. 15.–   №4.

2.  Бандура, А. Подростковая агрессия / А. Бандура,  Р. Уолтерс. –   М. 2000.

3. Берковец, Л. Агрессия: причины, последствия и контроль / Л. Берковец. – СПб.: прайм-ЕВРОЗНАК, 2001 – 512 с.

4. Бэрон, Р. Агрессия / Р. Бэрон, Д. Ричардсон. – Санкт-Петербург: Питер, 2000. – 352 с.

5. Глоточкин, А.Д. Исправительно-трудовая психология / А.Д. Глоточкин,  В.Ф. Пирожков  / Под. ред. К.К. Платонова. —М.: РВШ. МВД СССР, 1975.

6. Казакова, Е. Н. Психологические  аспекты изучения мотивации агрессивного  поведения женщин, осужденных к  лишению свободы: дис. … канд. психол. наук / Е.Н. Казакова. –   Рязань, 1999. –   247 с. 

7. Кастерина, Н.В. Индивидуально-типологические особенности   осужденных женщин / Н.В. Кастерина // Вестник Российского государственного университета им. И. Канта. 2009. Вып. 5. С. 94—9

_{8. Крысько, В.Г. Социальная психология: словарь-справочник / В.Г. Крысько. – Минск: Харвест, М.: АСТ, 2001. – 688 с.}

9. Куницына, В.Н. Межличностное общение. Учебник для вузов / В.Н. Куницына,   Н.В. Казаринова,  В.М. Погольша. – СПб.: Питер, 2001. – 544 c.

10. Кудрявцев, В.Н.  Социальные отклонения / В.Н. Кудрявцев. _– М.: Юрид. лит, 1989. – 368 с.

_{11. Лодкина, Т.В. Социальная педагогика. Защита семьи и детства: учеб. пособие / Т.В. Лодкина.} – _{М.: Академия, 2003. – 192 с.}

12. Лоренц, К. Агрессия / К. Лоренц.  – М., 1994. – 274 с.

13. Майерс, Д. Социальная психология / Д. Майерс. _– Санкт-Петербург: Питер, 2000. _– 688с.

14. Паренс, Г. Агрессия наших детей / Г. Паренс. – М.. 1997.

15. Психология. Словарь / Под общ. ред. А.В. Петровского, М.Г. Ярошевского. – 2-е изд., испр. и доп.. – М.: Политиздат, 1990. – 494 c/

16. Петровский А. В. Проблемы развития личности с позиций социальной психологии.// Вопросы психологии, - №4.--1984.-- С.15-30.

17. Психология человека от рождения до смерти / Под общ. Ред. А.А. Реана. – СПб.: прайм-ЕВРОЗНАК, 2001. – 656 с.

_{18. Ростова, Л.М. К вопросу о содержании понятия «социальная адаптация» / Л. М. Ростова. – Барнаул: АСТ-ПРЕСС, 1998. – 370 с.}

19. Румянцева, Т.Г Понятие агрессивности в современной зарубежной психологии // Вопросы психологии. _– №1. _– 1991. – С.81-87.

20. Селье, Г. Стресс без дистресса / Г. Селье. _– М.: Изд-во «Прогресс», 1979. – 124 с.

21. Семенюк, Л.М. Психологические особенности агрессивного поведения подростков и условия его коррекции / Л.М. Семенюк. – М., 1996.

_{22. Сербун, П.П. Ресоциализация лиц, освободившихся из мест лишения свободы: монография / П.П. Сербун. – Минск: Академия МВД РБ, 2004. –                       88 с.}

23. Словарь психолога-практика / Сост. С.Ю. Головин. 2-е изд., перераб. и доп. – Мн.: Харвест, 2001. – 976 с.

_{24. Словарь социального  педагога и социального  работника / Под  ред. И.И. Калачевой. – 2-е изд. – Минск: БелЭн. – 2003. – 256 с.}

25. Социальная педагогика: Курс лекций: учеб. пособие / Под  общ. ред. М. А. Галагузовой.  – М.: ВЛАДОС, 2001. – 416 с.

26. Фетискин, Н.П. Социально-психологическая диагностика развития личности и малых групп. – М., Изд-во Института Психотерапии. 2002 / Н.П. Фетискин,  В.В. Козлов, Г.М.  Манулов.– 490 с.

27. Фурманов, И.А. Социально-психологические проблемы поведения: курс лекций / И.А. Фурманов. – Мн.: БГУ, 2001. – 88 с.

28. Хюстон, М. Перспективы социальной психологии / М. Хюстон,  В. Штребе,  М. Дж. Стефинсон. – М., 2001.

29. Шиханцев, Г.Г. Юридическая психология. Учебник для вузов / Шиханцев, Г.Г. – Зерцало, 1998. – 341 c.

30. Юрчук, В.В. Современный словарь по психологии / В.В. Юрчук. – Мн.: «Современное слово», 1998. – 768 с.

 

ПРИЛОЖЕНИЕ 1

Текст многоуровневнего личностного  опросника «Адапттвность»

1. Бывает, что я сержусь.
2. Обычно по утрам я просыпаюсь свежим и отдохнувшим.
3. Сейчас я примерно так же работоспособен, как и всегда.
4. Судьба определенно несправедлива ко мне.
5. Запоры у меня бывают очень редко.
6. Временами мне очень хотелось покинуть свой дом.
7. Временами у меня бывают приступы смеха или плача, с которыми я никак не могу справиться.
8. Мне кажется, что меня никто не понимает.
9. Считаю, что если кто-то причинил мне зло, то я должен ответить ему тем же.
10. Иногда мне в голову приходят такие нехорошие мысли, что лучше о них никому не рассказывать.
11. Мне бывает трудно сосредоточиться на какой-либо задаче или работе.
12. У меня бывают часто странные и необычные переживания.
13. У меня отсутствовали неприятности из-за моего поведения.
14. В детстве я одно время совершал мелкие кражи.
15. Бывает, что у меня появляется желание ломать или крушить все вокруг.
16. Бывало, что я целыми днями или даже неделями ничего не мог делать, потому что никак не мог заставить себя взяться за работу.
17. Сон у меня прерывистый и беспокойный.
18. Моя семья относится с неодобрением к той работе которую я выбрал.
19. Бывали случаи, что я не сдерживал обещаний.
20. Голова у меня болит часто.
21. Раз в неделю или чаще я без всякой видимой причины внезапно ощущаю жар во всем теле.
22. Было бы хорошо, если бы почти все законы отменили.
23. Состояние моего здоровья почти такое же, как у большинства моих знакомых (не хуже).
24. Встречая на улице своих знакомых или школьных друзей, с которыми я давно не виделся, я предпочитаю проходить мимо, если они со мной не заговаривают первыми.
25. Большинству людей, которые меня знают, я нравлюсь.
26. Я человек общительный.
27. Иногда я так настаиваю на своем, что люди теряют терпение.
28. Большую часть времени настроение у меня подавленное.
29. Теперь мне трудно надеяться на то, что я чего-нибудь добьюсь в жизни.
30. У меня мало уверенности в себе.
31. Иногда я говорю неправду.
32. Обычно я считаю, что жизнь стоящая штука.
33. Я считаю, что большинство людей способны солгать, чтобы продвинуться по службе.
34. Я охотно принимаю участие в собраниях и других общественных мероприятиях.
35. Я ссорюсь с членами моей семьи очень редко.
36. Иногда я испытываю сильное желание нарушить правила приличия или кому-нибудь навредить.
37. Самая трудная борьба для меня это борьба с самим собой.
38. Мышечные судороги или подергивания у меня бывают крайне редко (или почти не бывают).
39. Я довольно безразличен к тому, что со мной будет.
40. Иногда, когда я себя неважно чувствую, я бываю раздражительным.
41. Часто у меня такое чувство” что я сделал что-то не то или даже что-то плохое.
42. Некоторые люди до того любят командовать, что меня так и тянет делать все наперекор, даже если я знаю, что они правы.
43. Я часто считаю себя обязанным отстаивать то, что нахожу справедливым.
44. Моя речь сейчас такая же, как всегда (ни быстрее, ни медленнее, нет ни хрипоты, ни невнятности).
45. Я считаю, что моя семейная жизнь такая же хорошая, как у большинства моих знакомых.
46. Меня ужасно задевает, когда меня критикуют или ругают.
47. Иногда у меня бывает чувство, что я просто должен нанести повреждение себе или кому-нибудь другому.
48. Мое поведение в значительной мере определяется обычаями тех, кто меня окружает.
49. В детстве у меня была компания, где все старались стоять друг за друга.
50. Иногда меня так и подмывает с кем-нибудь затеять драку.
51. Бывало, что я говорил о вещах, в которых не разбираюсь.
52. Обычно я засыпаю спокойно и меня не тревожат никакие мысли.
53. Последние несколько лет я чувствую себя хорошо.
54. У меня никогда не было ни припадков, ни судорог.
55. Сейчас мой вес постоянен (я не худею и не полнею).
56. Я считаю, что меня часто наказывали незаслуженно.
57. Я легко плачу.
58. Я мало устаю.
59. Я был бы довольно спокоен, если бы у кого-нибудь из моей семьи были неприятности из-за нарушения закона.
60. С моим рассудком творится что-то неладное.
61. Чтобы скрыть свою застенчивость, мне приходится затрачивать большие усилия.
62. Приступы головокружения у меня бывают очень редко (или почти не бывают).
63. Меня беспокоят сексуальные вопросы.
64. Мне трудно поддерживать разговор с людьми, с которыми я только что познакомился.
65. Когда я пытаюсь что-то сделать, часто замечаю, что у меня дрожат руки.
66. Руки у меня такие же ловкие и проворные, как и прежде.
67. Большую часть времени я испытываю общую слабость.
68. Иногда, когда я смущен, я сильно потею, и меня это очень раздражает.
69. Бывает, что я откладываю на завтра то, что должен сделать сегодня.
70. Думаю, что я человек обреченный.
71. Бывали случаи, что мне было трудно удержаться, чтобы что-нибудь не стащить у кого-нибудь или где-нибудь, например в магазине.
72. Я злоупотреблял спиртными напитками.
73. Я часто о чем-нибудь тревожусь.
74. Мне бы хотелось быть членом нескольких кружков или обществ.
75. Я редко задыхаюсь, и у меня не бывает сильных сердцебиений.
76. Всю свою жизнь я строго следую принципам, основанным на чувстве долга.
77. Случалось, что я препятствовал или поступал наперекор людям просто из принципа, а не потому, что дело было действительно важным.
78. Если мне не грозит штраф и машин поблизости нет, я могу перейти улицу там, где мне хочется, а не там, где положено.
79. Я всегда был независимым и свободным от контроля со стороны семьи.
80. У меня бывали периоды такого сильного беспокойства, что я даже не мог усидеть на месте.
81. Зачастую мои поступки неправильно истолковывались.
82. Мои родители и (или) другие члены моей семьи придираются ко мне больше, чем надо.
83. Кто-то управляет моими мыслями.
84. Люди равнодушны и безразличны к тому, что с тобой случится.
85. Мне нравится быть в компании, где все подшучивают друг над другом.
86. В школе я усваивал материал медленнее, чем другие.
87. Я вполне уверен в себе.
88. Никому не доверять самое безопасное.
89. Раз в неделю или чаще я бываю очень возбужденным и взволнованным.
90. Когда я нахожусь в компании, мне трудно найти подходящую тему для разговора.
91. Мне легко заставить других людей бояться себя, и иногда я это делаю ради забавы.
92. В игре я предпочитаю выигрывать.
93. Глупо осуждать человека, обманувшего того, кто сам позволяет себя обманывать.
94. Кто-то пытается воздействовать на мои мысли.
95. Я ежедневно выпиваю много воды.
96. Счастливее всего я бываю, когда один.
97. Я возмущаюсь каждый раз, когда узнаю, что преступник по какой-либо причине остался безнаказанным.
98. В моей жизни был один или несколько случаев, когда я чувствовал, что кто-то посредствомгипноза заставляет меня совершать те или иные поступки.
99. Я редко заговариваю с людьми первым.
100. У меня никогда не было столкновений с законом.
101. Мне приятно иметь среди своих знакомых значительных людей это как бы придает мне вес в собственных глазах.
102. Иногда, без всякой причины у меня вдруг наступают периоды необычайной веселости.
103. Жизнь для меня почти всегда связана с напряжением.
104. В школе мне было очень трудно говорить перед классом.
105. Люди проявляют по отношению ко мне столько сочувствия и симпатии, сколько я заслуживаю.
106. Я отказываюсь играть в некоторые игры, потому что у меня это плохо получается.
107. Мне кажется, что я завожу друзей с такой же легкостью, как и другие.
108. Мне неприятно, когда вокруг меня люди.
109. Мне, как правило, везет.
110. Меня легко привести в замешательство.
111. Некоторые из членов моей семьи совершали поступки, которые меня пугали.
112. Иногда у меня бывают приступы смеха или плача, с которыми я никак не могу справиться.
113. Мне бывает трудно приступить к выполнению нового задания или начать новое дело.
114. Если бы люди не были настроены против меня, я в жизни достиг бы гораздо большего.
115. Мне кажется, что меня никто не понимает.
116. Среди моих знакомых есть люди, которые мне не нравятся.
117. Я легко теряю терпение с людьми.
118. Часто в новой обстановке я испытываю тревогу.
119. Часто мне хочется умереть.
120. Иногда я бываю так возбужден, что мне бывает трудно заснуть. .
121. Часто я перехожу на другую сторону улицы, чтобы избежать встречи с тем, кого я увидел.
122. Бывало, что я бросал начатое дело, так как боялся, что я не справлюсь с ним.
123. Почти каждый день случается что-нибудь, что пугает меня.
124. Даже среди людей я чувствую себя одиноким.
125. Я убежден, что существует лишь одно-единственное правильное понимание смысла жизни.
126. В гостях я чаще сижу в стороне и разговариваю с кем-нибудь одним, чем принимаю участие в общих развлечениях.
127. Мне часто говорят, что я вспыльчив.
128. Бывает, что я с кем-нибудь посплетничаю.
129. Часто мне бывает неприятно, когда я пытаюсь предостеречь кого-либо от ошибок, а меня понимают неправильно.
130. Я часто обращаюсь к людям за советом.
131. Часто, даже тогда, когда для меня мне складывается все хорошо, я чувствую, что мне все безразлично.
132. Меня довольно трудно вывести из себя.
133. Когда я пытаюсь указать людям на их ошибки или помочь, они часто понимают меня неправильно.
134. Обычно я спокоен и меня нелегко вывести из душевного равновесия.
135. Я заслуживаю сурового наказания за свои проступки.
136. Мне свойственно так сильно переживать свои разочарования, что я не могу заставить себя не думать о них.
137. Временами мне кажется, что я ни на что не пригоден.
138. Бывало, что при обсуждении некоторых вопросов’ я, особо не задумываясь, соглашался с мнением других.
139. Меня весьма беспокоят всевозможные несчастья.
140. Мои убеждения и взгляды непоколебимы.
141. Я думаю, что можно, не нарушая закона, попытаться найти в нем лазейку.
142. Есть люди, которые мне настолько неприятны, что я в глубине души радуюсь, когда они получают нагоняй за что-нибудь.
143. У меня бывали периоды, когда я из-за волнения терял сон.
144. Я посещаю всевозможные общественные мероприятия, потому что это позволяет побывать среди людей.
145. Можно простить людям нарушение правил, которые они считают неразумными.
146. У меня есть дурные привычки; которые настолько сильны, что бороться с ними просто бесполезно.
147. Я охотно знакомлюсь с новыми людьми.
148. Бывает, что неприличная и даже непристойная шутка у меня вызывает смех.
149. Если дело у меня идет плохо, мне сразу хочется все бросить.
150. Я предпочитаю действовать согласно собственным планам, а не следовать указаниям других.
151. Люблю, чтобы окружающие знали мою точку зрения.
152. Если я плохого мнения о человеке или даже презираю его, почти не стараюсь скрыть это от него.
153. Я человек нервный и легко возбудимый.
154. Все у меня получается плохо, не так, как надо.
155. Будущее кажется мне безнадежным.
156. Люди довольно легко могут изменить мое мнение, даже если до этого оно казалось мне окончательным.
157. Несколько раз в неделю у меня бывает чувство, что должно случиться что-то страшное.
158. Чаще всего я чувствую себя усталым.
159. Я люблю бывать на вечерах и просто в компаниях.
160. Я стараюсь уклониться от конфликтов и затруднительных положений.
161. Меня часто раздражает, что я забываю, куда кладу вещи.
162. Приключенческие рассказы мне нравятся больше, чем о любви.
163. Если я захочу сделать что-то, но окружающие считают, что этого делать не стоит, я легко могу отказаться от своих намерений.
164. Глупо осуждать людей, которые стремятся взять от жизни все, что могут.
165. Мне безразлично, что обо мне думают другие.