Содержание

 

Введение 2

Ощущения 3

Восприятие 8

Мышление 12

Внимание 14

Память 16

Воображение 21

Речь 25

Заключение 27

Список литературы 28 

 

Введение

 

     В современной психологии принято  считать, что психические процессы тесно взаимосвязаны и, строго говоря, сливаются в один целостный процесс, свойство под названием «психика». Деление сознания на психические процессы условно, оно не имеет теоретического обоснования. В настоящее время в науке разрабатываются интегративные подходы к психике, и классификация психических процессов имеет скорее педагогическую и пропедевтическую ценность, нисходящую по мере развития науки.

     В психических процессах, по Веккеру, можно выделить два уровня организации: первый связан с нервными процессами, организуемыми на уровне нейронных  связей, данные процессы необязательно  выделяются и определяются в сознании личности. Второй уровень связан с  сознанием и включает в себя познавательные процессы.

     Психические познавательные процессы представляют собой последовательное отражение в сознании человека предметов и явлений объективного мира.

     Человек, чтобы грамотно общаться, должен иметь  развитыми все познавательные процессы, а именно: ощущение, восприятие, представление, воображение, мышление, память, внимание, наблюдательность, интеллект. Однако у  многих людей эти качества сильно дают знать о себе при взаимодействии с миром вещей и слабо проявляются  с людьми, например, внимание и наблюдательность. Многие люди поразительно слепы и  не тренируют свою наблюдательность, лишая себя возможности увидеть  множество интересных вещей. Как  много, к примеру, могут сказать  о человеке его манеры, его речь, одежда.

     Наша  память, обращенная к другим людям, тоже условие нашего успешного общения  с ними. Запоминать их имена и  отчества, помнить их лица, не забывать, что выводит их из себя, а что, наоборот, успокаивает, что каждый из них умеет, а что не умеет  в  этом и во многом другом подобном проявляется такая память. А функция мышления является важнейшим познавательным процессом, обслуживающим общение человека. Здесь большое значение имеют и аналитические способности  видеть мотивацию поступков и интуиция  для проникновения во внутренний мир человека.

     Чтобы хорошо, эффективно общаться с другими  людьми, мы должны развивать у себя и воображение. В этом случае воображение  проявляется в нашем умении ставить  себя на место другого человека и  видеть все происходящее его глазами, иначе несмотря на высокий интеллект, неразвитое социальное воображение  приписывает свое собственное состояние, свои намерения, мысли другому человеку.

Ощущения

 

     Познавательная  психическая деятельность начинается с ощущений. Согласно теории отражения, ощущение - это первый и неприметный  источник всех наших знаний о мире. Благодаря ощущениям мы познаем  цвет, форму, величину, запах, звук.

     Способность к ощущениям имеется у всех живых существ, обладающих нервной  системой, но к осознаваемым ощущениям - только у живых существ, имеющих  головной мозг и кору головного мозга.

     Выделяют  ощущения: зрительные, слуховые, тактильные, вкусовые, обонятельные, проприорецептивные, двигательные. По расположению рецепторов все ощущения делятся на три группы.

     К первой группе относятся ощущения, которые связаны с рецепторами, находящимися на поверхности тела: зрительные, слуховые, обонятельные, вкусовые и кожные ощущения. Это экстерорецептивные ощущения.

     Ко  второй группе относятся интерорецептивные  ощущения, связанные с рецепторами, находящимися во внутренних органах.

     К третьей группе относятся кинестезические (двигательные) и статические ощущения, рецепторы которых находятся  в мышцах, связках и сухожилиях — проприорецептивные ощущения (от лат. "собственный").

     В зависимости от модальности анализатора  различаются следующие виды ощущений: зрительные, слуховые, кожные, обонятельные, вкусовые, кинестезические, статические, вибрационные, органические и болевые. Различаются также контактные и  дистантные ощущения. 

Общие психофизиологические закономерности ощущений 

     Работа  каждого анализатора имеет свои специфические закономерности.

Наряду  с этим все виды ощущений подчинены  общим психофизиологическим закономерностям.

     Для возникновения какого-либо ощущения раздражитель должен иметь определенную величину интенсивности. Минимальная величина раздражения, которая вызывает едва заметное ощущение, называется абсолютным нижним порогом ощущения. Способность ощущать эти самые слабые раздражения называется абсолютной чувствительностью. Она всегда выражается в абсолютных числах. Например, для возникновения ощущения давления достаточно воздействия 2 мг на 1 кв.мм поверхности кожи.

     Верхний абсолютный порог ощущения — максимальная величина раздражения, дальнейшее увеличение которой вызывает исчезновение ощущения или болевое ощущение. Например, сверхгромкий звук вызывает боль в  ушах, а сверхвысокий (по частоте  колебаний свыше 20000 Гц) —вызывает  исчезновение ощущения (слышимый звук переходит в ультразвук). Давление 300 г/кв.мм вызывает боль.

     Наряду  с абсолютной чувствительностью  следует различать относительную  чувствительность — чувствительность к различению интенсивности одного воздействия от другого. Относительная чувствительность характеризуется порогом различения.

     Порог различения, или дифференциальный порог, — едва ощущаемое минимальное  различие в силе двух однотипных раздражителей.

     Порог различения — это относительная  величина (дробь) , которая показывает, какую часть первоначальной силы раздражителя надо прибавить (или убавить) , чтобы получить едва заметное ощущение изменения в силе данных раздражителей.

     Так, если взять груз в 1 кг и затем  прибавить еще 10 г, то этой прибавки никто ощутить не сможет; чтобы  почувствовать увеличение прибавки веса необходимо добавить 1/30 часть  первоначального веса, т.е. 33 г. Таким  образом, относительный порог различения силы тяжести равен 1/30 части силы первоначального раздражителя.

     Относительный порог различения яркости света  равен 1/100; силы звука — 1/10; вкусовых воздействий — 1/5. Эти закономерности открыты Бугером и Вебером (закон  Бугера-Вебера).

Закон Бугера-Вебера относится только к  средней зоне интенсивности раздражителей. Иначе говоря, относительные пороги теряют значение при очень слабых и очень сильных раздражителях. Это было установлено Фехнером.

     Фехнер  установил также, что если интенсивность  раздражителя увеличивать в геометрической прогрессии, то ощущение будет увеличиваться  лишь в арифметической прогрессии. (Закон Фехнера).

     Нижние  и верхние абсолютные пороги ощущений (абсолютная чувствительность) характеризуют  пределы человеческой чувствительности. Но чувствительность каждого человека изменяется в зависимости от различных  условий.

     Так, входя в плохо освещенное помещение, мы вначале не различаем предметы, но постепенно под влиянием данных условий чувствительность анализатора  повышается.

     Находясь  в накуренном помещении или в  помещении с какими-либо запахами, мы через некоторое время перестаем  замечать эти запахи (понижается чувствительность анализатора).

     Когда из плохо освещенного пространства мы попадаем в ярко освещенное, то чувствительность зрительного анализатора понижается.

     Изменение чувствительности анализатора в  результате его приспособления к  действующим раздражителям называется адаптацией.

     Разные  анализаторы имеют различную  скорость и различный диапазон адаптации. К одним раздражителям адаптация  происходит более быстро, к другим — медленнее. Более быстро адаптируются обонятельные и тактильные анализаторы. Полная адаптация к запаху йода наступает через одну минуту. Через три секунды ощущение давления отражает только 1/5 силы раздражителя (поиск очков, сдвинутых на лоб, — один из примеров тактильной адаптации). Еще медленнее адаптируются слуховой, вкусовой и зрительный анализаторы. Для полной адаптации к темноте необходимо 45 мин. После этого периода зрительная чувствительность увеличивается в 200 000 раз (самый высокий диапазон адаптации).

     Явление адаптации имеет целесообразное биологическое значение. Оно содействует  отражению слабых раздражителей  и предохраняет анализаторы от чрезмерного  воздействия сильных раздражителей.

     Чувствительность  зависит не только от воздействия  внешних раздражителей, но и от внутренних состояний.

     Повышение чувствительности анализаторов под  влиянием внутренних (психических) факторов называется сенсибилизацией. Так, например, слабые вкусовые ощущения повышают зрительную чувствительность. Это объясняется  взаимосвязью данных анализаторов, их системной работой.

     Сенсибилизация, обострение чувствительности, может  быть вызвано не только взаимодействием  ощущений, но и физиологическими факторами, введением в организм тех или  иных веществ. Например, для повышения  зрительной чувствительности существенное значение имеет витамин А.

     Чувствительность  повышается, если человек ожидает  тот или иной слабый раздражитель, когда перед ним выдвигается  специальная задача различения раздражителей. Чувствительность отдельного человека совершенствуется в результате упражнения. Так, дегустаторы, специально упражняя вкусовую и обонятельную чувствительность, различают разнообразные сорта  вин, чая и могут даже определить, когда и где изготовлен продукт.

     У людей, лишенных какого-либо вида чувствительности, осуществляется компенсация (возмещение) этого недостатка за счет повышения  чувствительности других органов (например, повышение слуховой и обонятельной чувствительности у слепых).

     Взаимодействие  ощущений в одних случаях приводит к сенсибилизации, к повышению  чувствительности, а в других случаях  —к ее понижению, т.е. к десенсибилизации. Сильное возбуждение одних анализаторов всегда понижает чувствительность других анализаторов. Так, повышенный уровень  шума в “громких цехах” понижает зрительную чувствительность.

     Одним из проявлений взаимодействия ощущений является контраст ощущений.

     Контраст  ощущений — это повышение чувствительности к одним свойствам под влиянием других, противоположных свойств действительности. Например, одна и та же фигура серого цвета на белом фоне кажется темной, а на черном — светлой.

     Иногда  ощущения одного вида могут вызвать  добавочные ощущения. Например, звуки  могут вызвать цветовые ощущения, желтый цвет —ощущение кислого. Это  явление называется синестезией.

 

Восприятие

 

     В отличие от ощущений, наиболее простых  взаимоотношений человека с вешним миром, в психике человека происходит и более сложный процесс  восприятие, которое формируется благодаря  взаимодействию нескольких органов  чувств, синтезом ощущений, поступающих  от глаз, ушей, кожи, мышц.

     Восприятие - отражение предметов и явлений  действительности в совокупности их различных свойств и частей при  непосредственном их воздействии на органы чувств.