Перцептивная сторона общения
Курсовая работа, 07 Января 2012, автор: пользователь скрыл имя
Краткое описание
Цель исследования: разработка модели и выявление динамических особенностей перцептивной стороны общения в коллективе.
В соответствии с целью основная задача исследования состоит в теоретическом обосновании перцептивной компетентности, позволяющем определить ее структуру; разработке методики исследования, направленной на выявление особенностей развития перцептивной компетентности в профессиональной деятельности, установлении взаимосвязи перцептивной компетентности с социальным интеллектом как с интегральной способностью, обеспечивающей успешное общение и адаптацию.
Оглавление
I Глава. Перцептивная сторона общения ………………………………….5
1.1 Первое впечатление …………………………………………………...5
1.2 Длительное общение …………………………..………………………9
1.3 Наши поступки в общении……………………………………………11
1.4 Самоподача в общении.………………………………………………12
1.5 Перцептивный блок общения………………………………………..15
II Глава. Познание личности другого……………………………………..18
2.1 Социальная – перцептивная стереотипизация ………………....…...18
2.2 Общение и коммуникации………………………… …………………22
2.3 Рефлексорно – перцептивный тренинг …………………………..….29
2.4 Тестирование личности………………………………………….…….35
Файлы: 1 файл
Изучение перцептивной стороны общения в коллективе.(2).docx
— 543.37 Кб (Скачать)Итак, я рассмотрела одну из составляющих частей общения - его перцептивную сторону. В заключение хотелось бы сказать несколько слов о роли самого общения в человеческой жизни.
СПИСОК
ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ.
- Агеев В. С. – Механизмы социального восприятия // Психологический журнал. №2.,1989 – 71с.
- Анастази А. – Психологическое тестирование // 7-е изд. – Спб.: Питер, 2002 – 688с.
- Андреева Г.М. – Место межличностного восприятия в системе перцептивных процессов и особенности его содержания // Межличностное восприятие в группе. М., 1981- 315 с.
- Андреева Г.М. – Социальная психология — М.: Аспект Пресс, 1998.— 376 с.
- Белинская Е. П., Тихомандрицкая О. А., – Социальная психология:
- Хрестоматия: Учебное пособие для студентов вузов — М: Аспект Пресс, 2003.— 475 с.
- Бодалев А. А. – Личность и общение. М., 1983 – 219 с.
- Бодалев А. А., Ковалев Г. А. – О познавательных процессах в общении. Когнитивная психология. М., 1986 – 205с.
- Годфруа Ж. – Что такое психология: В 2-х т. Т. 2: Пер. с франц. – М.: Мир, 1992 – 376 с.
- Гозман Л.Я. – Психология эмоциональных отношений. М., 1987 – 189 с.
- . Данилин К.Е. – Формирование внутригрупповых установок и рефлексивной структуры группы // Межличностное восприятие в группе. М., 1981 – 321 с.
- Деркач А. А. – Социально – психологическое исследование состояния готовности воспитателя к деятельности. Актуальные проблемы социальной психологии. Ч. 2. Кострома, 1986 – 100 с.
- Доценко Е. Л. – Психология манипуляции: феномены, механизмы и защита.— М.: ЧеРо, Издательство МГУ, 1997. — 344 с.
- Келли Г. – Процесс каузальной атрибуции // Современная зарубежная социальная психология. Тексты. М., 1984 – 452 с.
- Матяш Т. П. – Сознание как целостность и рефлексия. — Издательство Ростовского университета, 1988 - 184 с.
- Петровская Л.А. – Компетентность в общении. М., 1989 – 176 с.
- Поршнев Б.Ф. – Социальная психология и история. М., 1968 – 270 с.
- Реан А.А., Коломинский Я.Л – Социальная педагогическая психология. – Спб.: Питер, 1999. – 416 с.
- Рубинштейн С.Л. – Принципы и пути развития психологии. М., 1960 – 261 с.
- Соколов А. В. – Общая теория социальной коммуникации: Учебное пособие. — СПб.: Изд-во Михайлова В. А., 2002 — 461 с.
- Соловьева О.В. – Обратная связь в межличностном общении. М., 1992 – 323 с.
- Стефаненко Т. Г. – Социальные стереотипы и межличностные отношения // Общение и оптимизация совместной деятельности. М., 1987 – 274 с.
- Щекин Г.В. – Визуальная психодиагностика: познание людей по их внешнему облику. М., 1992 – 363 с.
Периодические издания:
- Кон И. Психология предрассудка. "Новый мир", М, 1966, № 9
- Жуков Ю. М. – Проблемы измерения точности межличностного восприятия // Вестник Московского университета. Психология. 1978, № 1.
Приложение: 1.
Приложение:
2.
Приложение:
3.
Приложение: 4.
Приложение: 5.