Мотивація юнаків

Автор: Пользователь скрыл имя, 27 Апреля 2011 в 22:00, курсовая работа

Краткое описание

Основні завдання курсової роботи:
1. Виконати аналіз психолоічної літератури з теми дослідження.
2. Організувати і провести дослідження: бесіду з учителем; опитувальники «Мотивація успіху та боязнь невдачі» (за Реаном), «Оцінка потреби в схваленні» за (Крауном та Марлоу), «Потреба в досягненні» (за Орловим), «Вивчення ставлення до навчання та навчальних предметів» (за Казанцевою); на базі 9-го класу Криворізької загальноосвітньої школи I-III №5.
3. Обробити і проаналізувати отримані результати.
4. Розробити рекомендації викладачу щодо вдосконалення процесу навчання, які сприятимуть підвищенню мотивації учнів до учбової діяльності.

Оглавление

ВСТУП 3
РОЗДІЛ 1 5
Теоретичні аспекти вивчення мотивації до навчання 5
1.1 Характеристика мотиваційної сфери особистості. 5
1.2 Мотивація навчальної діяльності сучасних юнаків. 10
Висновки до I-го розділу 17
РОЗДІЛ 2 19
Дослідження мотивації до учіння сучасних юнаків 19
Висновки до II-го розділу 30
РОЗДІЛ 3 32
Рекомендації викладачу щодо підвищення мотивації до навчання сучасних юнаків 32
Висновки до IІI-го розділу 38
ВИСНОВКИ 40
ДОДАТКИ 43
Список використаних джерел 52

Скачать в ZIP (181.47 Кб) Сколько стоит заказать работу?
Файлы: 1 файл

Мотивація курс.doc

— 525.00 Кб (Скачать)

III. Чому ти взагалі вчишся? Підкресли найбільш відповідну цьому питанню відповідь і допиши бракуючу.

1.   Це мій обов’язок .

2.   Хочу бути грамотним.

3.   Хочу бути корисним громадянином.

4.   Не хочу підводити свій клас.

5.  Хочу  бути розумним і ерудованим.

6.   Хочу отримати повні і глибокі знання.

7.   Хочу навчитися самостійно працювати.

8.   Усі вчаться, і я - теж.

9.   Батьки примушують.

10.   Подобається отримувати гарні  оцінки.

11.   Щоб похвалив учитель.

12.   Щоб товариші зі мною дружили.

13.   Для розширення розумового кругозору.

14.   Класний керівник примушує.

15.   Хочу вчитися.

Дякуємо за співпрацю! Бажаємо тобі успіхів  у навчанні!

 

Список  використаних джерел

  1. Бандурка  О.М. Основи психології і педагогіки: Підручник. – Харків: Видавництво  Національного Університету внутрішніх справ, 2003. – 336 с.
  2. Волкова Н.П. педагогіка: Навч. посіб. Вид. 2-ге, перероб., доп. – К.: Академвидав, 2007. – 616 с.
  3. Дмитриева Н.Ю Общая психология, конспект лекций
  4. Дусавицкий А.К. Воспитывая интерес. – М.: Знание, 1984. – 80 с.
  5. Ильин Е.П. Мотивация и мотивы — СПб.: Питер, 2003.
  6. Костюк Г.С. Навчально-виховний процес і психічний розвиток особистості/Пд ред. Л.М. Проколієнко; Упор. В.В. Андрієвська, Г.О. Балл, О.Т. Губко, О.В. Проскура. – К.:Рад.шк., 1989
  7. Маркова А.К.  Формирование мотивации учения / Маркова А.К., Матис Т.А., Орлов А.Б. – М.: Просвещение, 1990. – 192 с. 
  8. Немов Р.С. Психология: в 3-х книгах: Ученик для пед. вузов. – М.: Владос, 2003

    Книга 2: Психология образования – 2003. – 608 с.

  1. Первушина О. Н. Общая психология: Методические указания. – Новосибирск: Научно-учебный центр психологии НГУ, 1996.
  2. Рубинштейн С.Л. Основы общей психологи. Учеб. пособ. – Спб. : Питер, 2005.

Информация о работе Мотивація юнаків