Формування предметної діяльності у дітей раннього віку

Мета дослідження: вивчення впливу предметної діяльності на виховання дітей раннього віку і визначення педагогічних умов організації предметної діяльності в дошкільній установі.
Відповідно до мети і гіпотези дослідження були визначені наступні завдання:
- на основі наукових і психолого-педагогічних джерел простежити становлення переконань на предметну діяльність і теоретичних підходів до її організації;
- досвідченим шляхом виявити дію предметної діяльності на виховання дітей раннього віку;
- визначити педагогічні умови організації предметної діяльності дітей раннього віку.